20xx年終小學(xué)教師個(gè)人五年研訓(xùn)總結(jié)-資料下載頁
2024-10-10 14:20本頁面
【正文】 如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。教師和學(xué)生形成和諧、融洽的師生關(guān)系，在澄明敞放的審美心境中，引導(dǎo)學(xué)生對作品進(jìn)行審美感知，在自由的審美想象中，用真情去感悟、發(fā)現(xiàn)教育作品中的美，師生心中感受到的作品中的情感就會上升為對作品所體現(xiàn)的外部世界的瞬間領(lǐng)悟和對人生、理想的執(zhí)著追求的美好境界。在以后的教學(xué)工作中，我還要主動(dòng)的多學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，爭取取得更大的進(jìn)步。第 3 頁
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