【總結(jié)】第一篇:2010年度小學教師個人繼續(xù)教育學習計劃 2010年度小學教師個人繼續(xù)教育學習計劃 一、指導思想: 重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立以學生為本“的教育觀念。面向全體學...
2025-11-01 00:47
【總結(jié)】第一篇:2013年度小學教師繼續(xù)教育個人學習計劃 2013年度小學教師繼續(xù)教育個人學習計劃 息烽縣永靖小學:鄭元芳在課程改革的浪潮推動下,擺在我面前的是要重新塑造自己,將自己融入到教育改革領域中去...
2025-09-29 19:32
【總結(jié)】第一篇:2012年度小學教師繼續(xù)教育個人學習計劃 2012年度小學教師繼續(xù)教育個人學習計劃 教師:秦靖 在新課程改革的浪潮推動下,需要重新塑造自己,將自己融入到教育改革領域中去。在實踐中進行教學...
2025-10-19 20:01
【總結(jié)】第一篇:2013學年度小學教師繼續(xù)教育個人計劃 烏當區(qū)后所小學 2013學年度教師繼續(xù)教育個人計劃 在課程改革的浪潮推動下,擺在我面前的是要重新塑造自己,將自己融入到教育改革領域中去。在實踐中進...
2025-11-01 00:36
【總結(jié)】第一篇:2011年教師繼續(xù)教育個人總結(jié) 2011年教師繼續(xù)教育個人總結(jié) 響水鎮(zhèn)中學:畢坤 本人在2006年9月至2011年9月的五年時間里,參加了貴州省“十一五”中小學教師繼續(xù)教育培訓,在培訓期...
2025-09-29 19:30
【總結(jié)】第一篇:2017年教師個人繼續(xù)教育總結(jié) 2017年教師個人繼續(xù)教育總結(jié) 教師:李曉瓊 振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,作為一名教師,繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力過程中的一...
2025-09-29 19:31
【總結(jié)】第一篇:(7) 2013-2014學年度中小學教師繼續(xù)教育培訓計劃 XXXXXXX指導思想:在黨的“三個代表”重要思想指導下,全面貫徹教育部關(guān)于實施中小學教師繼續(xù)教育工程的有關(guān)文件精神,在省教育廳...
2025-11-01 00:27
【總結(jié)】第一篇:2018年小學教師繼續(xù)教育個人學習計劃 2018年教師個人學習計劃 蘇南小學徐濤 一、指導思想以黨的精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,認真落實科學發(fā)展觀,扎實推進素質(zhì)教育,堅持“遵循規(guī)律...
2025-11-01 00:23
【總結(jié)】第一篇:2011——2015中小學教師繼續(xù)教育個人學習計劃 2011—2015中小學教師繼續(xù)教育培訓 個人達標計劃 賀俊敏 本人從1998年參加工作以來,熱愛教育事業(yè),積極參加教科研活動,由于...
2025-09-29 19:19
【總結(jié)】第一篇:當小學教師繼續(xù)教育個人總結(jié)(精) 當小學教師繼續(xù)教育個人總結(jié) 教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。...
2025-10-06 10:34
【總結(jié)】第一篇:2013小學教師繼續(xù)教育培訓計劃. 永興小學 教師業(yè)務學習工作總結(jié) (2009~2010學年上學期) 百年大計在教育,教育大計在教師。教師綜合水平的高低直接影響孩子的一生。根據(jù)學校目前...
2025-11-01 00:37
【總結(jié)】第一篇:2012年中小學教師繼續(xù)教育個人提高培訓總結(jié)(范文) 2012年中小學教師繼續(xù)教育 提高培訓個人總結(jié) 教師:姜靜 教育的成敗在于教師,在新課程改革飛速發(fā)展的今天,轉(zhuǎn)變我們原先的“應試教...
2025-10-31 12:40
【總結(jié)】第一篇:小學教師繼續(xù)教育個人學習總結(jié) 小學教師繼續(xù)教育個人學習 總結(jié) 擬寫:羅艷 為了適應新的教育環(huán)境,迎接新的挑戰(zhàn),不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教育教學水平。根據(jù)各級教育行政部門的有關(guān)要求,本人...
2025-09-29 16:34
【總結(jié)】第一篇:小學教師繼續(xù)教育個人總結(jié) 個人繼續(xù)教育學習總結(jié) 鞠靖 教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分。它不僅是國家新課改全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,也是教師提高整體素質(zhì)和促進專業(yè)化成長的有效途徑。教師...
2025-09-29 23:56
【總結(jié)】第一篇:2012年小學教師繼續(xù)教育教育培訓研修日志4 國培通過一個個真實具體的案例,指導我們的教育教學工作。工作中的瓶頸往往在類似的案例中令人茅塞頓開。所以說“國培”是良師。“國培”還搭建了一個平臺...