【導讀】生活不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。笑面生活，笑對人生，你就一定能聽見。課文結尾處寫了幾種聲音游戲，
【總結】課題:《你一定會聽見的》1、課文的地位和特點2、教學目標（1）知識目標:學會篩選和概括主要信息,了解文章主要內容(2)能力目標:培養(yǎng)學生的閱讀能力及寫作能力,提高學生的語文素養(yǎng)（3）情感態(tài)度:引導學生關注生活,用心傾聽,豐富精神世界,讓自己的生活變得更健康,更快樂,更充實
2024-11-03 17:17
【總結】 《你一定會聽見的》教案 《你一定會聽見的》教案1 教學目標： 1、學會用自己的感官全方位地感知身邊的生活世界，養(yǎng)成敏于感知、勤于探究的心理品質和習慣。 2、運用自己的生...
2024-12-03 00:16
【總結】你一定會聽見說課稿 你一定會聽見說課稿1 《你一定會聽見的》是一篇隨感式的小品，學習本文主要引導學生注意體驗生活，感受生活的豐富多彩，努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、感受豐富的人。...
2024-12-06 04:36
【總結】第一篇：你一定會聽見的教案 《你一定會聽見的》教學設計 教學設想 人教版八年級上冊課文《你一定會聽見的》是一篇語言優(yōu)美、語氣親切的小品文。在教授這一課時，我力圖貫穿“以讀為本，品讀結合”的教學思...
2024-11-04 00:30
【總結】第一篇：《你一定會聽見的》教案~ 教學目標： 1．朗讀課文，了解文章內容，品味文章活潑優(yōu)美的語言。2．仿寫課文，初步學會如何把聲音寫得生動。 3．學會運用自己的耳朵聆聽，感受生活的豐富多彩。教學...
2024-11-03 22:26
【總結】《你一定會聽見的》說課稿 一、說教材 1、教材的地位和特點 《你一定會聽見的》是本冊第四單元的一篇隨感式的小品，學習本文主要引導學生注意體驗生活，感受生活的豐富多彩，努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、...
2024-12-03 00:04
【總結】課題導入★請你用心去聽一段音樂，試試看，你能聽到多少種聲音？鼓聲、笛聲、鳥聲、蟋蟀聲、鵝聲、蛙聲、流水聲、風聲、雷聲、雨聲你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當起風的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭發(fā)，全被風兒梳掉了！你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎？那一天，螞
2024-12-13 10:42
【總結】你一定會聽見的創(chuàng)作人：王啟相桂文亞巡游聲音世界任務目標：1、朗讀課文，了解文章內容。2、品味本文生動形象、活潑優(yōu)美的語言。3、感受聲音的豐富多彩，逐步培養(yǎng)熱愛生活的情趣。尋訪豐富多彩的聲音世界1、放聲讀課文，說說課文寫了哪些聲音？2、勾畫出文
【總結】《你一定會聽見》說課稿 《你一定會聽見》說課稿1一、說教材 1、教材的地位和特點 《你一定會聽見的》是本冊第2單元的一篇隨感式的小品，學習本文主要引導學生注意體驗生活，感受生活的...
2024-12-06 00:44
【總結】第一篇：《你一定會聽見的》教案 《你一定會聽見的》教案設計 一、教學目標 1、朗讀課文，了解文章的內容和作者的思路。 2、品味本文生動形象、活潑優(yōu)美的語言，學習課文描寫聲音的方法。 二、教學...
【總結】你一定會聽見的說課稿 一、說教材 1、教材的地位和特點 《你一定會聽見的》是本冊第2單元的一篇隨感式的小品，學習本文主要引導學生注意體驗生活，感受生活的豐富多彩，努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、...
2024-12-03 22:18
【總結】《你一定會聽見的》教學設計教學目標（一）知識和能力有感情地朗讀課文，品味并積累文中生動、形象、活潑、優(yōu)美的語言。（二）過程和方法運用自己的生活體驗，理解課文的內容，了解作者的思路。（三）情感態(tài)度和價值觀感受生活的豐富多彩，培養(yǎng)學生敏于感知、勤于探究的心理品質和習慣。
2024-11-19 12:41
【總結】 你一定會聽見的 教學目標： ??；會寫10個生字。 ，聯(lián)系實際，激發(fā)學生用心傾聽，熱愛生活的情感。 ，在學習中感受語言的優(yōu)美韻律，體會聲音的美妙。 教學重點難點...
2024-10-01 09:27
【總結】第一篇：《你一定會聽見的》說課稿 《你一定會聽見的》說課稿 一、說教材說學生 （一）教材的地位和特點 《你一定會聽見的》是北師大版三年級上冊的一篇隨感式小品。本篇課文放在以“聲音”為主題的第二...
【總結】《你一定會聽見》說課稿 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好說課稿，說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《你一定會聽見》說課稿，...
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