滬教版語文八上晶瑩的淚珠-資料下載頁
2024-11-30 06:43本頁面
【導讀】有的社會震撼力量。寫對烘托人物和表達主旨的作用。文章主要講了什麼事情，可分為幾個部分？作者因家庭生活困窘不得不休學，在辦理。休學過程中得到了一位女教員的真誠關愛，這種關愛給了作者莫大的鼓勵。全文共分為兩個部分，第一部分（從開頭-. 些語句所包含的人物性格。圣潔善良的靈魂。寫來突出女教員的形象，請在文中找出來。一是我的心理活動，二是父親聽完故事的。如何理解文章的最后一段話：在當今社會，對弱者的同情———生命和民族精神延續(xù)的源泉。說說"40年前"和"今天"作者對女教師淚珠的
【正文】 板書設計 ? 晶瑩的淚珠 ——— 高尚的靈魂 ? 對弱者的同情 ——— 生命和民族精神延續(xù)的源泉 ? 課后作業(yè) ? 說說 40年前 和 今天 作者對女教師淚珠的不同感受 ,以及作者 今天 的感受帶給你的啟示。
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