【導讀】(一)、復習舊知,激趣導入。趕快把不認識的生字讀準,你就能讀準了!指導多音字“覺”。直到聽到了優(yōu)美的歌聲才發(fā)覺有人來了。原來姑娘身穿綠色的羅裙猶如荷葉,少女的臉龐紅潤艷麗如同出水的荷。葉,孰為羅裙;而少女的臉龐則與鮮艷的荷花相互照映,人花難辨。子簡直就是美麗的大自然的一部分,或者說竟是荷花的精靈。
【總結(jié)】賢人的禮物(美)歐·亨利執(zhí)教:唐春華2021年12月禮物?妻子給丈夫禮物-白金表鏈?(1)省錢?(2)賣發(fā)?(3)買禮物---白金表鏈?(4)送禮物?丈夫給妻子禮物昂貴精美的玳瑁梳子禮物?討價還價,一分兩分省下來的……落了個“死
2024-12-08 05:38
【總結(jié)】法-莫泊桑批判現(xiàn)實注意作家你有過騎馬的經(jīng)歷嗎?對騎馬運動有些什么認識?騎馬與西方社會:在西方國家,養(yǎng)馬者一般為貴族階層,騎馬代表著一個人的身份和品味。西方還有這樣一句俗語:會騎馬的不一定都是貴族,但貴族一定會騎馬。思考:小說《騎馬》可否改為《意外》、或《出游》或《格里伯蘭一家
2024-12-08 10:19
【總結(jié)】小職員之死【俄】契訶夫把握情節(jié):開端:(1)一個噴嚏發(fā)展\高潮:(2----28)反復道歉結(jié)局:(29)文官之死圈劃出表現(xiàn)庶務(wù)官伊凡·德米特里·切爾維亞科夫心理、神態(tài)變化的詞語,分析其死因。
【總結(jié)】采蓮曲朱湘小船呀輕飄,楊柳呀風里顛搖;荷葉呀翠蓋,荷花呀人樣嬌嬈。日落,微波,金絲閃動過小河。左行,右撐,蓮舟上揚
2025-06-13 07:14
【總結(jié)】《采蓮曲》課堂優(yōu)質(zhì)教案 《采蓮曲》課堂優(yōu)質(zhì)教案1 教學目標: 1、會認3個字 2、正確、流利地朗讀古詩背誦古詩 3、了解古詩的大致意思,感受人與自然的和諧、恬靜之美 ...
2024-12-06 01:24
【總結(jié)】鄂教版小學二年級下冊語文《采蓮曲》優(yōu)秀教案范文 篇一 教學目標: 1、會認“蓮、羅、裁”3個字。 2、正確流利地朗讀古詩。背誦古詩。 3、結(jié)合看圖、讀詩,了解詩文大意,感受人...
2025-04-05 12:16
【總結(jié)】三、《為我唱首歌吧》教學設(shè)計教學目標:1、學習運用神態(tài)描寫刻畫人物的方法。2、感受故事的悲劇氣氛和關(guān)愛他人、珍惜生命的意識。教學重點:學習運用神態(tài)描寫刻畫人物的方法。教材分析:本文講述了一個動人的故事,作者通過細節(jié)的描寫很好地展示了人物的內(nèi)心世界,因此,學習本文細膩傳神的神態(tài)描寫是本文的能力目標和學習重點。本文又是一篇人間
2024-12-08 08:30
【總結(jié)】《陳毅市長》教學反思文/坐窗聽雨今天第四節(jié)課,我和93班的學生一起走近陳毅,學習了沙葉新的話劇《陳毅市長》。本文是學生第一次接觸的文學樣式——話劇,所以希望通過“讀—看—演—寫”等幾個教學環(huán)節(jié)的實施,能使學生對話劇有一個由淺入深的認識。本課屬于第一課時,本堂課的教學目標我確立為:初步把握本課劇情的矛盾沖突;學會通過人物對話的分析,
2024-12-09 06:27
【總結(jié)】《短章一束》五十四中學初二備課組《短章一束》教案五十四中學教學目標:1、通過反復有感情地朗讀,了解詩歌所表達的內(nèi)容;2、了解現(xiàn)代詩的結(jié)構(gòu)特點,感受其韻味、意境;3、找出詩歌中的觸發(fā)作者情感的意象4、背誦五首詩歌教學重點和難點1、教學重點:有感情朗讀詩歌。2、教學難點:詩歌意象的理解
2024-11-20 02:38
【總結(jié)】科目:語文(高二年級下學期)授課教師:晶晶課題:課外閱讀理解訓練《賢人的禮物》(第二課時)授課班級:中專基礎(chǔ)205班課型:課堂講讀練習課授課時間:2021年4月12日《賢人的禮物》教學說明一
2024-12-05 16:47
【總結(jié)】郭沫若徐志摩聞一多朱湘采蓮曲配樂朗讀。圈畫“采蓮圖”給你的感官帶來的美好感受。圈劃詩文中表述對蓮的形象的詞語。反復出現(xiàn)的詞語。分別概括五節(jié)詩的內(nèi)容。日落進荷池溪間采荷花溪頭采蓮藕溪中采蓮蓬月升搖舟歸賞析詩
2025-06-20 06:49
【總結(jié)】【教學目標】1、初步了解我國古代道家學派代表人物之一——莊子的主要思想及其文學風格。2、在理解文句的基礎(chǔ)上,能概括出莊子“拿神龜打比方”的寓意?!窘虒W重點與難點】1、重點:在疏通字詞、誦讀課文的基礎(chǔ)上,理解莊子“拿神龜打比方”的寓意,了解莊子的主要思想。2、難點:了解莊子主要通過寓言故事表現(xiàn)其思想的寫作手法?!窘虒W過程】教學環(huán)
2024-11-19 20:18
【總結(jié)】晶瑩的淚珠教學重點:1、仔細體會教務(wù)處女先生對“我”的關(guān)愛和友善。2、把握文中“我”細微的感情波動的過程。3、把握人物的性格特點以及對“我”人生的影響。教學難點:領(lǐng)會作者在文末所表達的深意。教學過程:一、導入:同學們,當我們置身于忙碌、緊張的工作學習中,是否有過這樣的經(jīng)歷:當自己身心俱疲時,
2024-11-30 12:38
【總結(jié)】13威尼斯商人設(shè)計者:喬美玲【教師寄語】現(xiàn)實生活中,我們看事物、評價人物不能只憑外表。所謂真人不露相,真正人才不必包裝得那么好?!爸灰墙鹱咏K究是會發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼,分清是內(nèi)在金還是外在金了?!緦W習目標】1、朗讀課文,掌握重點字詞,把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點,揣摩劇中豐富生動的個性
2024-12-14 22:59
【總結(jié)】馬汗血馬借助注釋閱讀全詩,讀通文句、讀準字音,并把不解之處作好標記。汗血馬牛漢跑過一千里戈壁/才有河流跑過一千里荒漠/才有草原無風的/七月八月天戈壁/是火的領(lǐng)地只有飛奔四腳/騰空的飛奔胸前/才感覺有風才能/穿過幾百里/悶熱的浮塵汗水/全被焦
2024-11-18 18:32