滬教版語文八上莊子釣于濮水-資料下載頁
2025-11-10 20:18本頁面
【導讀】一大著名學派稱為什么呢？活，在仕途上無所作為）。習的興趣和熱情，示、質(zhì)疑、答疑，掃除文字障礙。然后相互質(zhì)疑，也可以詢問老師。心寡欲的思想感情?；葑酉嗔海f子往見之?！扒f子來，欲代之相。”莊子往見之，曰：“南方有鳥，《莊子》從不干巴巴說教，于朝，爭利于市”的觀念所困擾，束縛中，獲得一種精神上的解脫。按照要求，自主選擇完成作業(yè)。然后研讀文本，探究莊子不去做官的原因，并結合時代背景，老。師的適當補充，讓學生比較全面地了解莊子思想和文學成就。的人生觀、世界觀大有幫助。
【正文】 市”的觀念所困擾，使人們從現(xiàn)實壓迫和各種物欲的束縛中，獲得一種精神上的解脫。 場景設置然后討論，可以激發(fā)學生的主觀能動性，更加明確莊子的思想主張，同時對所學過的知識也進行了有效地整合。 課后作業(yè) 學習反饋 積累：（見課后“學習建議”中的積累）（ 1）詞語、句式積累（ 2）莊子語錄背誦積累 抄寫課文并背誦。 自選題：（ 1）寫下自己對莊子哲學思想的其他了解或相關故事。（ 2）莊子思想對我們的現(xiàn)實生活有何幫助，寫一篇隨筆。 按照要求，自主選擇完成作業(yè)。 作業(yè)的多元化設計，旨在激發(fā)學生的學習興趣，開發(fā)學生多方面的學習潛能。 【思路點撥】 這是一篇寓言故事，也可以老師先講此故事，讓學生猜莊子到底去做官了嗎？以此導入新課，激發(fā)學生研究文本的興趣。然后研讀文本，探究莊子不去做官的原因，并結合時代背景，老 師的適當補充，讓學生比較全面地了解莊子思想和文學成就。另外，百家講壇 —— 于丹讀《莊子》心得影響比較大，可以讓學生提前觀看此節(jié)目或閱讀 這本書，以便學生更深入、全面地了解莊子哲學思想，為學習課文、理解寓意打下堅實的基礎；尤其是于丹老師對莊子思想的現(xiàn)實意義認識深刻，觀點獨到精辟，實用性強，對學生全面客觀地認識莊子思想和樹立正確的人生觀、世界觀大有幫助。
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