【導讀】樂音和噪聲有沒有嚴格的界限?人耳能感覺到的聲音的強弱。越大,響度越大。音調高低與發(fā)聲物體振動快慢有關,振動1次,則其振動頻率為10次,反映聲音的品質與特色。聲音都是由于音色的不同。但你見過用試管做的樂器的演奏嗎?
【總結】滬科版新教材同步教學課件第三章聲的世界第二節(jié)樂音與噪聲嘈雜刺耳、令人煩燥的聲音噪聲古箏鋼琴薩克斯優(yōu)美動聽令人愉快的聲音樂音樂音樂音的特征響度、音調和音色一、響度1、響度:指聲音的強弱探究鋸條振動幅度與響度之間的關系撥動方式振動幅度聲音響度輕輕
2025-08-04 17:06
【總結】第二節(jié)探索之路古文明中的科學思索最早的甲骨文甲骨文中的殸,就像一只手在打懸掛的石塊,發(fā)出聲音。納西族東巴象形文字曬干包含著太陽使大地水氣蒸發(fā)的思維安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版,是中國人天圓地方宇宙觀的早期展現(xiàn)
2024-11-18 18:32
【總結】走進神奇滬科版新教材同步教學課件一、自然界的物理現(xiàn)象?從茫茫的星空到遼闊的大地,從高聳的雪峰到彭湃的江河,神奇無處不在?。哄缧???什么物理知識?發(fā)生雪崩?7、肆虐的龍卷風是怎樣形成的二、生活中的物理現(xiàn)象自然現(xiàn)象
2024-11-30 06:43
【總結】樂音與噪聲音調實踐活動響度音色噪聲及其危害噪聲防治作業(yè)?聲音有各種
2025-08-04 14:16
【總結】第六節(jié)眼睛與視力矯正兩個直徑相同的凸透鏡,它們的焦距分別為8cm和16cm。哪個透鏡使光偏折得更厲害些?據(jù)此,你可以得到什么結論?再考察一下透鏡的凹凸程度,你還可以得到什么結論?結論:凸透鏡越凸,折光能力越強!復習提出問題:眼睛是如何看見物體的?可能與人眼的特
2024-12-08 01:57
【總結】第五章第二節(jié)復習:?力是什么??力會產生怎樣的作用效果?力的大小能夠影響力的作用效果。在排球運動中,二傳手用力向上托球,球就向上運動。主攻手用力向下扣球,球就改變運動方向,急速下落。力的方向能夠影響它的作用效果。推門的時候,推力作用在離門軸較遠的點,比作用在離門軸較近的點,易于把門推開。
2024-11-30 06:42
【總結】海市蜃樓這種現(xiàn)象是怎么形成的呢?尺為什么看起來向上彎折了?光從一種介質進入另一種介質時,傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象叫做光的折射。AO空氣NN`C水入射光線入射角折射角折射光線法線光反射時,反射光線、入射光線和法線在同一平面內;反射光線和入射光線分別位于法線兩側
2024-11-27 23:39
【總結】第二節(jié)光的反射一、光的反射現(xiàn)象?在我們生活中見到的所有物體就是因為它們表面的反射光線進入了我們的眼睛.?磨光的金屬、漆面很好的物體看上去光亮耀眼.?磚瓦、石頭看上去黯淡.?這些現(xiàn)象是由于不同的表面反射光的情況不一樣.光的反射現(xiàn)象--倒影?太陽的倒影?山的倒影(1)
【總結】我們的新朋友————物理哥白尼著名的天文學家,自然科學的先驅,他用日心說否定了影響人類長達千年之久的托勒玫地心說。日心說伽利略擺的等時性牛頓萬有引力愛因斯坦相對論錢學森“中國航天之父”“中國
2025-08-15 22:38
【總結】樂音與噪音達標練習【1】班級______________姓名______________1、樂音的三個特性分別是、和。女同學的聲音較尖細,是指她聲音的較高。2、(1)“你的聲音真好聽”指聲音的(2)“雷聲震耳欲聾”指聲音的
2024-12-01 03:32
【總結】初中八年級物理《樂音與噪聲》閩清金沙中學張學惠相關知識回顧聲音的產生:聲音是由物體的振動產生的,物體的振動停止,聲音也停止。聲音的傳播:聲音需要在介質(固體、液體、氣體)中傳播,在不同介質中聲音傳播的速度也不相同。請欣賞?有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫樂音。
2024-09-29 13:15
2025-08-04 10:29
【總結】長度與時間的測量(第一課時)廈門大同中學葉小靜阿凡提的故事有一次,國王問阿凡提:“人人都說你智慧過人,那么你知道城外的那條渠的水有多少桶嗎?”阿凡提說:“如果桶和那條渠一樣大的話,那就只有一桶水;如果桶有那條渠一半大的話,那就有兩桶水,如果,桶只有渠的十分之一大的話,那就有十桶水
2024-12-08 01:58
2025-08-04 09:00
【總結】LOREMIPSUMDOLOR第一章聲現(xiàn)象§樂音的特性一、響度活動一:敲大鼓1.聲音的強弱叫做響度;2.振動的幅度叫做振幅;3.聲音的響度與聲源的振幅有關,振幅越大,響度越大;4.聲音的響度與聲源的遠近及聲音是否集中于某一方
2025-06-15 07:17