【導(dǎo)讀】匹夫不可以不慎取友。與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。
【總結(jié)】三塊錢(qián)國(guó)幣丁西林丁西林(1893—1974)現(xiàn)代劇作家、物理學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名丁燮林，字巽甫，江蘇泰興人。1914年赴英國(guó)伯明翰大學(xué)讀理科，其間閱讀了大量外國(guó)文學(xué)作品。1920年回國(guó)，任北京大學(xué)物理系教授，業(yè)余從事劇本創(chuàng)作。作品以喜劇為主，著有《一只馬蜂》《北京的空氣》《三塊錢(qián)國(guó)幣》等。他
2024-12-08 10:15
【總結(jié)】我的叔叔——莫泊桑］作者簡(jiǎn)介：莫泊桑（1850～1893）法國(guó)19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他的小說(shuō)流傳久遠(yuǎn)，作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《一生》《漂亮朋友》等，中短篇小說(shuō)《菲菲小姐》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》等。這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡，
2024-11-19 10:25
【總結(jié)】第一部分：1、根據(jù)下列句子中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。⑴冷sōusōu（），白練滾滾，追魄奪魂。⑵徒兒既要華山救母，其志可jiā（）。⑶紅紗乃我幼年qiǎngbǎo（）之物，那一段在我爹爹手中。2、請(qǐng)根據(jù)下面的唱段和人物對(duì)白分析人物的性格。⑴沉香（念）隨師學(xué)武在仙山，不記寒暑不記年。練就動(dòng)地驚天藝，敢將乾坤掌上翻！
2024-11-15 19:44
【總結(jié)】第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)危機(jī)的原因根本原因：生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料私人占有制矛盾生產(chǎn)與銷售矛盾狂熱的投機(jī)活動(dòng)市場(chǎng)的虛假繁榮經(jīng)濟(jì)危機(jī)股票：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的晴雨表$1000萬(wàn)$1000萬(wàn)$5000萬(wàn)100萬(wàn)股
2024-11-30 07:02
【總結(jié)】一戰(zhàn)后，帝國(guó)主義國(guó)家召開(kāi)了哪些會(huì)議？有何影響？巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議凡爾賽－華盛頓體系暫時(shí)緩解了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，使世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。一、“繁榮”及其崩潰一、一戰(zhàn)后資本主義“繁榮”及其崩潰：1924——1929年資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快的表現(xiàn)如何？在資本主義制度下，生產(chǎn)處于無(wú)政
2024-11-18 20:33
【總結(jié)】“大凡物不得其平則鳴?！痹谏鐣?huì)的發(fā)展進(jìn)程中，歷來(lái)的先知先覺(jué)們往往因?yàn)槠溲酃馇罢?、洞察敏銳、見(jiàn)解犀利而與濁世格格不入，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和“敢叫日月?lián)Q新天”的人類意志養(yǎng)成了他們牢騷滿腹則“大鳴大放”的銳氣與“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的批判精神?！}記
2024-12-08 13:41
【總結(jié)】《朋友四型》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本文用一課時(shí)來(lái)完成。在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生5分鐘左右的時(shí)間，讓學(xué)生疏通字詞，了解文意；然后誦讀全文，體會(huì)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)，整體感知課文內(nèi)容?！窠虒W(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1．掌握“諍友、畏友、豁然、恍然”等詞語(yǔ)的含義。2．了解作者。（二）過(guò)程與方法1．快速瀏覽課文，疏通字詞，了解文意。
2024-12-05 16:29
【總結(jié)】這兩封家書(shū)，分別寫(xiě)于兒子消沉苦悶和欣喜成功之時(shí)，從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟，對(duì)兒子的殷切期望。雖角度不同，但融會(huì)貫穿于兩封信中的主旋律，都是要兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。這篇文章選自人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元。該單元安排了兩篇演講詞和兩封書(shū)信。故知識(shí)目標(biāo)中應(yīng)明確顯示：學(xué)習(xí)運(yùn)用書(shū)信的寫(xiě)作方法。考慮到三維目標(biāo)的整和性我決定本節(jié)課讓學(xué)生完成三個(gè)目標(biāo)：（1）整體
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】《新聞兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本文分兩課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)朗讀新聞，要求學(xué)生聽(tīng)讀，辨明字音及詞義，積累詞語(yǔ)；指導(dǎo)學(xué)生從六個(gè)方面把握新聞的主要內(nèi)容，培養(yǎng)快速閱讀敘事性作品的能力；把握兩則新聞戰(zhàn)爭(zhēng)的主題；能力訓(xùn)練，學(xué)會(huì)正確聽(tīng)讀。第二課時(shí)，速讀課文，把握兩則新聞的主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生理清兩則新聞的結(jié)構(gòu)，品析新聞的特點(diǎn)，并進(jìn)行課堂訓(xùn)練，鞏固課堂所學(xué)
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】左忠毅公逸事方苞教學(xué)目的1、感受左光斗老人的剛毅品格和拳拳報(bào)國(guó)之心。2、積累文言文知識(shí)。3、通過(guò)比較掌握映襯的手法。加點(diǎn)字解釋１．手長(zhǎng)chan前跪抱公膝而嗚咽．３．與先君子善４．汝輕身而昧大義５．從數(shù)騎出６．則席地倚墻而坐
2024-11-30 06:16
【總結(jié)】《兩條路》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本文用一課時(shí)來(lái)完成。教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生首先疏通字詞，了解文意，然后讓學(xué)生在對(duì)課文內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，分析、理解“兩條路”的寓意，以及本文的主旨?！窠虒W(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1．掌握“悲戚、昊天、逡巡、隕落、韶華”等字詞的讀音及含義。2．了解作者的簡(jiǎn)況。（二）過(guò)程與方法1．疏通字詞，了
2024-12-08 22:06
【總結(jié)】習(xí)題精選一、基礎(chǔ)題1．給下列黑體字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。要塞（）當(dāng)做（）kuì（）退suí（）靖區(qū)瓶塞（）銳不可當(dāng)（）xiè（）氣è（）豫區(qū)2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．余部拒絕阻遏
2024-11-15 12:40
【總結(jié)】《病梅館記》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《病梅館記》是全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)（試驗(yàn)修訂本必修）第二冊(cè)第六單元的一篇自讀課文，是一篇清代散文，作者龔自珍。清代散文由于其特殊的時(shí)代環(huán)境，文章常有很深的寓意。龔自珍的這篇散文更為深刻，因而在學(xué)習(xí)中要著重理解課文的思想內(nèi)容和作者的主要觀點(diǎn)。根據(jù)教學(xué)大綱要求，結(jié)合該課的特點(diǎn)，我制定如下的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了
2024-12-09 06:21
【總結(jié)】《傅雷家書(shū)兩則》導(dǎo)學(xué)案主備人：劉慶建教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課后重點(diǎn)字詞，讀準(zhǔn)字音，理解含義。2、整體感知兩封家書(shū)中作者對(duì)人生的深刻體悟、對(duì)兒子的殷殷期望。3、理解傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。4、理領(lǐng)悟突破挫折和成功、以平和心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)和過(guò)去、以積極心態(tài)迎接未來(lái)的人生境地。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、讀懂兩封家書(shū)，
【總結(jié)】壺井榮（日本）教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)預(yù)習(xí)掌握“聘”、“炮制”、“覓”、“蹂躪”、“炮制”等詞語(yǔ)的讀音和含義。2、學(xué)習(xí)以物喻人、托物言志的寫(xiě)作方法。3、體會(huì)作者控訴戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡、祈望和平幸福的思想感情，珍愛(ài)今天的幸福生活。?壺井榮(1900～1967)：日本女小說(shuō)家、兒童文學(xué)家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《二十四只眼睛》《沒(méi)有母親的孩子
2024-11-30 00:09
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