小學(xué)班主任培訓(xùn)制度共五則-資料下載頁
2024-10-10 11:29本頁面
【正文】 領(lǐng)情呢？這就是因為你沒有愛的能力。有人說，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，我覺得這話很有哲理。我們要學(xué)會愛我們的學(xué)生，要提高愛的能力。要提高這種能力，教師首先要增強本職工作的責(zé)任感，教師要高瞻遠(yuǎn)矚，增強對教育事業(yè)的使命感。信息加實干等于成功。專則精。我們自己就是我們最大的敵人。認(rèn)真向別人學(xué)習(xí)，取經(jīng)。教師要經(jīng)常把自己的工作和別人的工作進行比較，發(fā)現(xiàn)別人的長處，要善于向別人學(xué)習(xí)，找出自己和別人的差距。班主任管理經(jīng)驗就是人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。李樹茂校長：一、隊伍建設(shè)為重點。二、開展育人活動，誠信教育、感恩教育八個一活動。2.“十要十不要”文明禮儀教育。三、實現(xiàn)全方面育人第五篇：班主任培訓(xùn)制度班主任培訓(xùn)制度班主任是學(xué)校德育工作的實施者和中堅力量，班主任的素質(zhì)和工作水平，直接關(guān)系到學(xué)校的德育水平，關(guān)系到學(xué)生的成長和教育及學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。因此對班主任進行定期和不定期培訓(xùn)是非常必要的。為此，我們特制定如下制度：一、每學(xué)年初制定出班主任的培訓(xùn)計劃和預(yù)算培訓(xùn)經(jīng)費，并認(rèn)真落實和實施。二、培訓(xùn)形式和內(nèi)容（一）集中培訓(xùn)每年暑假利用一周時間，由學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)專家或有經(jīng)驗的教育工作者，對班主任進行培訓(xùn)?；蚪M織班主任觀看有關(guān)的影視資料，以達到開闊班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。在開學(xué)初和學(xué)期末召開“班主任工作研討會”。由班主任總結(jié)在工作中的成功經(jīng)驗，失敗的教訓(xùn)和采取的措施，以及工作中存在的一些問題，通過研討會達到互相學(xué)習(xí)、改進工作的目的。（二）定期和不定期的校本培訓(xùn)每月的班主任例會，德育室組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生教育、學(xué)生管理的文章。提高班主任理論水平和解決問題的能力，共同探討工作方法，及時總結(jié)工作中存在的問題，提高工作水平。每學(xué)年要求班主任讀一本教育名著，交流一次工作經(jīng)驗。督促班主任及時進行經(jīng)驗總結(jié)和提煉，并把以上工作納入班主任工作績效考核之內(nèi)。三、培訓(xùn)要求新接班的班主任須經(jīng)過培訓(xùn)，并 “拜師”建立“師徒結(jié)對”關(guān)系。每次培訓(xùn)內(nèi)容與班主任的工作量化考核相結(jié)合。
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