蘇教版語文九上在烈日和暴雨下1-資料下載頁
2024-11-30 04:17本頁面
【導(dǎo)讀】、運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的語。速度，把握課文的主要內(nèi)容。寫對(duì)深化課文中心意思、刻畫人物的作用。比等多種修辭手法的運(yùn)用。黑暗社會(huì)的憎惡。在文化大革命中，因。不堪忍受屈辱而跳湖自盡。老舍的長(zhǎng)篇小說。作品描寫了北京一個(gè)人。法來解放自己是一條行不通的道路。淳樸、善良，懷著樸素的生活愿望掙扎與苦斗，上也遭到沉重打擊，終于自甘墮落。術(shù)風(fēng)格淳厚樸實(shí)，具有濃郁的北京地方色彩，本文是從長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》里節(jié)選的，可以。祥子是小說中的主人公，生活在舊中國，以拉人力車為生。駝祥子》的創(chuàng)作時(shí)說道：“刮風(fēng)天，車夫怎么樣?談舉止，音容笑貌和環(huán)境規(guī)模、事件的氣氛等。甚至于鋪戶門前的銅牌。這就需要我們以祥子的身份去朗讀。輪流進(jìn)行，以推選一名選手代表小組參賽，與祥子的祥子的形象到此完全融為一體。此表示天氣的逐漸變化，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；如墨的烏云，
【正文】 ，大有壓城欲摧的威勢(shì)；南北天空 “ 極亮極熱 ” 和 “ 黑夜似的 ” 的鮮明對(duì)比，表現(xiàn)天氣變化之大之迅猛； “ 極硬 ” 的“ 直的雨道 ”“ 砸 ” 下來，突出雨的威力和氣勢(shì)。在這樣大雨滂沱的 “ 水世界 ” 里，主人公艱難困苦的生存境況表現(xiàn)得更清楚、更真切。 小說的語言 ? 揣摩下列句子，看看作者動(dòng)詞運(yùn)用的準(zhǔn)確性。 ( )過去，趕不上新汲的水，就跟驢馬同在水槽里 ( )一大氣。 (走、奔；喝、灌 ) 如用 “ 走、喝 ” ，則不能表現(xiàn)那種急切的表情和動(dòng)作，只有 “ 奔、灌 ”才能表現(xiàn)祥子極其焦渴，急于喝到水的情形。 ，他的褲褂全 ( )在了身上。 (裹、貼 ) 用 “ 裹 ” 非常形象地把褲褂被汗水浸透后緊緊貼在人身上的狀態(tài)表現(xiàn)出來，用 “ 貼 ” 則很平淡，不那么形象。 ，都 ( )著把蒲扇遮著頭，四下里找。 (握、攥 ) 用 “ 攥 ” 表現(xiàn)出人們迫切的動(dòng)作和心情， “ 握 ” 只是平實(shí)地?cái)⑹鰟?dòng)作，表現(xiàn)不出人們那種急切的心理。 ( )著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。 (夾、帶 ) 一般會(huì)說風(fēng)夾著雨星，但是這里作者用擬人的修辭方法，所以用 “ 帶 ” 更貼切。 ，極硬的， ( ） 起許多塵土，土里微帶著雨氣。(濺、砸 ) 這里要突出雨點(diǎn)的氣勢(shì)和威力，所以用 “ 砸 ” 比用 “ 濺 ” 更合適。 6.( )著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。 (靠、抱 ) 祥子渾身濕透，對(duì)熱無比渴望， “ 抱 ” 表現(xiàn)了人物渴求的心情。 “ 靠 ” 則沒有這樣的意思。 閱讀訓(xùn)練 ? 課后練習(xí)三。（ P83） 歡迎批評(píng)指導(dǎo) 再 見
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