(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文27怎么都快樂(lè)教案新人教版--資料下載頁(yè)
2024-10-09 19:04本頁(yè)面
【正文】 漉的羽毛。②我悄悄地在一旁看著它：“啊，可憐的小鳥！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”（2）看到濕漉漉的小鳥，這個(gè)小朋友是什么心情？你是從哪里看出來(lái)的？、4自然段。出示句子：我連忙拉住媽媽，用手指了指陽(yáng)臺(tái)上的小鳥，輕輕地說(shuō)：“媽媽，小鳥在躲雨，別嚇著它?！崩斫狻斑B忙”“輕輕地”，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到了什么。（從“連忙”可以看出“我”非常著急，怕萬(wàn)一媽媽驚動(dòng)小鳥，小鳥就會(huì)飛走被雨淋著。“輕輕地”說(shuō)明“我”很小心、輕聲地說(shuō)話，生怕驚走了這只小鳥，體現(xiàn)出“我”對(duì)小鳥的關(guān)愛(ài)。）。想一想，小鳥歡快地叫了幾聲，它和“我”說(shuō)了什么？讓學(xué)生扮演小鳥，說(shuō)一說(shuō)。①小朋友，謝謝你。②再見(jiàn)了，我會(huì)經(jīng)?；貋?lái)看你的。5.“我”看見(jiàn)小鳥在陽(yáng)臺(tái)上躲雨，心里是怎樣想的？用“”在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。，完成練習(xí)。我連忙拉住媽媽，用手指了指陽(yáng)臺(tái)上的小鳥，輕輕地說(shuō)：“媽媽，小鳥在躲雨，別嚇著它?！保?）“連忙”“輕輕地”體現(xiàn)了。（2）用“連忙”寫一句話。四、總結(jié)全文，回歸整體。，我們應(yīng)該保護(hù)它們。請(qǐng)你寫一條愛(ài)鳥護(hù)鳥的宣傳語(yǔ)。（如：同在藍(lán)天下，人鳥共一家。）［教學(xué)板書］陽(yáng)臺(tái)上的小鳥小鳥：迷路躲雨（可憐）“我”悄悄地看連忙拉住媽媽輕輕地說(shuō)愛(ài)護(hù)小鳥關(guān)心弱?。劢虒W(xué)反思］興趣是最好的老師，而游戲往往能極大地激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)本課生字時(shí)，我充分利用“送小鳥回家”“開(kāi)火車”等游戲的形式，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我在“樂(lè)中教”，學(xué)生在“樂(lè)中學(xué)”，其樂(lè)融融，提高了識(shí)字效率。本課篇幅比較長(zhǎng)，對(duì)于一年級(jí)學(xué)生而言還存在一定難度。在教學(xué)時(shí)，我主要通過(guò)抓關(guān)鍵詞引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了“我”對(duì)小鳥的關(guān)愛(ài)。從而教育學(xué)生要懂得要關(guān)愛(ài)動(dòng)物，做個(gè)有愛(ài)心的人
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