新課標人教版3-4選修三121波的形成和傳播word教案1-資料下載頁
2024-11-30 03:49本頁面
【導讀】磁波、光波有很多的共同規(guī)律及特征，故這部分內容起著承前啟后的作用。求其涉及波動的知識。因此，本節(jié)課從研究質點的振動為出發(fā)點，去掌握波的形成過程，使學生能順利地掌握新知識。因此在本節(jié)課通過親身實驗、觀察實驗，引導分析波動形。本節(jié)課主要采用形象、生動、有趣的物理實驗來調動學生的積極性，化抽象為具體，增加學生的感性認識，借助計算機模擬輔助教學，提高課堂的教學高效率。根據(jù)學生回答水波能將排球推向岸邊。運動，并指引學生通過學習，能正確解釋我們生活中最熟悉的實例。下去，振源不停，介質不斷，這種波動形式就會沿序下去。引出所謂機械波是機。的形成為例進一步解釋機械波的形成需要傳播媒介。了周邊空氣的振動。質點只在平衡位置振動，并不隨波遷移。橫波是凸凹相間的波，凸起部分的最高處叫做波峰，凹下部分的最低處叫做波谷。
【正文】 為橫波與縱波。 機械波的特點： ①各質點的振 動周期相同，且與波源的振動周期相同 ②離波源越遠，質點的振動越滯后。 ③各質點只在各自的平衡位置附近振動，并不“隨波逐流” ④機械波向前傳播的是振動的形式（信息）與能量 板書： 第二章 第一節(jié)：機械波 （一）機械波：機械波振動在介質中的傳播。 （二）產生條件 振源 介質 （三）機械波傳播特點 （四）波的分類 橫波：振動方向與波的傳播方向垂直。 縱波：振動方向與波的傳播方向在同一直線上。 問題： 人浪實驗： —— 回答機械波的形成所需要的條件 通過人浪小實驗觀察到什么現(xiàn)象？ 原來靜止的同學，手有什么感覺？ 當?shù)谝幻瑢W停止運動后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 如果第一名同學和第二名同學間是斷開的觀察到的現(xiàn)象？ 人浪實驗 —— 回答機械波傳播具有特點 各個質點的運動形式是什么樣的 —— 觀注振動 各個質點的集體運動形式是什么樣的 —— 觀注波動 各個質點的振動順序及起振方向是什么樣的 機械振動在介質中傳播的到底是什么 電腦模擬實驗 —— 機械波的分類及各種波的特點 觀察每種波在質點振動方向與波的傳播方向上有何特點和區(qū)別 觀察每種波在傳播過程中展現(xiàn)的畫面有何 特點
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