江蘇省句容市華陽片20xx-20xx學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試卷-資料下載頁
2024-11-30 03:40本頁面
【導(dǎo)讀】頹廢者，會讓幸福悄然遠走；墮落者，會讓美好戛然止步。成敗不過一步之遙，同樣。的境遇，有huó達面對，有悲觀面對。不必xiàn慕他人香車寶馬、雕欄玉砌，不必追求。春年華，你人生所有的春夏秋冬都會是最美的時節(jié)。A.據(jù)預(yù)測，靖江今年第三季度的房地產(chǎn)稅收總值將比去年同期下降百分之十左右。C.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提升寫作水平高低的基礎(chǔ)。，我們在學(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價值，并鍥而不舍．．．．地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。，遠處的高樓大廈模糊不清，簡直就是海市蜃樓．．．．。_____________，_____________，鳴之而不能通其意。梁中書十分愛惜A。梁中書與蔡夫人在後堂家宴，慶賀端陽。好A的角色應(yīng)注意他在性格上的一個特點_________________。到魯智深、李逵等將領(lǐng)的反對。時所見資料，概括造成野生鳥類生存囧況的原因。檐煙里語雙雙”。故雖有名馬，祗辱于奴隸人。之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
【正文】 守 住 屬于自己的那 縷陽光，你的世界永遠春暖花開。請以 “ 守住陽光“為題寫一篇文章。 要求：①文體不限，不少于 600字。 ②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 ③卷面整潔，字跡清楚。 注意：所有答案必須寫在答題紙上。 20212017 第二學(xué)期華陽片八年級語文學(xué)情調(diào)查參考答案 羨 囂 愧 （ 2 分） （ 2 分 略 楊志 青面獸 楊志賣刀 謹(jǐn)小慎微 脾氣暴躁 此選段出自《水滸傳》中的第十二回“東郭斗武”，寫的主要內(nèi)容是楊志槍勝周謹(jǐn)，箭勝周謹(jǐn)。又與索超相斗，不分勝負(fù)，兩人都被封為管軍提轄使。楊志，三代將門之后，五侯楊令公之孫，因臉上生有一大塊青記，人稱青面獸。 《智取生辰綱》寫的是楊志負(fù)責(zé)押送生辰綱趕赴東京途中，楊志催促軍士在天氣正熱時趕路，以致軍士都怨悵不已。他又不會安撫，遇到軍士懈怠，“輕則痛罵，重則藤條鞭打”，更激化了內(nèi)部矛盾。謝都管也有所不滿。路經(jīng)黃泥崗時，眾軍士不顧楊志勸阻，執(zhí)意到松林里休息。這時，晁蓋、吳用等七人扮作販棗商人，也到岡上休息。而后，七人在 白日鼠白勝的配合下，用下了蒙汗藥的白酒迷倒楊志等人，劫走了生辰綱。從這中可以看出楊志謹(jǐn)小慎微，但是脾氣暴躁的特點。 （ 2） D 項，李逵在《水滸》中的綽號是黑旋風(fēng)、鐵牛，而不是小旋風(fēng)；而且根據(jù)《水滸》中對于李逵“沂嶺殺四虎”的描寫，他不是徒手殺的四虎，而是用兩把板斧殺的。選項說法錯誤。 略 （ 1）生態(tài)環(huán)境惡化；濫捕濫殺鳥類；濫砍濫伐樹木。（答到 2 點即可） （ 2） 燕子 燕是春的使者，是吉祥、美好、惜春、時事變遷的象征，是平民化的益鳥。 （ 3） 例：老板，你好！您的餐廳名字 “鳥鳴澗 ”真雅致，可是您的菜譜上卻都是這些 野生鳥類，鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?，對于維護生態(tài)平衡的作用很大，而且國家法律禁止捕殺和食用。如果您能改變營業(yè)方向，那該多好啊 !（ 要有稱呼語，語氣要委婉，用語要簡明得體。答案設(shè)計合情合理即可。） 7. （ 1）見，通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。 （ 2）臨，到（它）跟前。 （ 3）子，你。 （ 4）顧，回頭看。 9.（ 1）不能用正確的方法使用它，不能按千里馬的標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)它。（ 2）連續(xù)三天 在集市上賣馬，沒有一個識馬的。 10. 食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得。 /食馬者不知其能千里而食之。 /盲目相信權(quán)威 11. 聯(lián)系“伯樂”、“馬”（ 1），“名人效應(yīng)”的利或弊（分析言之有理即可得 2） 如：好處是：如同千里馬有了伯樂才能被人們所重視一樣，好的產(chǎn)品通過名人的宣傳，才能廣而告之，壞處是名人宣傳的不一定是真正的“千里馬”，容易誤導(dǎo)消費者。 ；懼怕陽光（冬天），在冬天干枯，失去了美麗；在春天生命復(fù)蘇，綠葉垂身，鮮花綻放，展示出全部的美，像女妖一樣討人喜歡。（ 2）不賣弄；不抱怨不委屈；不招搖；迷人討人喜歡；淡然面對偏見和仇視，寵辱不驚。 1①“腐朽”是指冬天里僵硬、扭曲、低匍地癱在長廊的鋼筋水泥架上裸 露丑陋的枯藤；“神奇”是指夏天里長滿了綠葉、開著漂亮的鮮花、散發(fā)著迷人香氣的生機勃勃的紫藤。 ②運用了擬人的修辭手法，寫出了紫藤頑強的生命力和旺盛的青春氣息。這樣寫形象生動，賦予紫藤以生命活力，更能感染讀者。 1相同點：都采用了托物寓意的手法。通過描寫紫藤表達自己的情感。 不同點：《紫藤蘿瀑布》中作者認(rèn)為花和人遇到各種各樣的不幸終究是有限的、暫時的，而生命的長河才是無限的、永恒的；表達了珍惜生命、擁抱生命、以樂觀積極的態(tài)度匯入到生命的長河中去。 《紫藤》象征了那種身處逆境能屈從，身處順境時努力昂揚的生命 精神。表達了作者希望像紫藤那樣具有堅強而又寬厚豁達的人生觀。 15. 智者無言。 ，形象具體地論證了認(rèn)識一個人關(guān)鍵是看他的行為，而不是僅僅聽他講得如何，從而進一步論證了本文的中心論點“智者無言”
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1