【總結】主頁數(shù)列應用題臨沂一中高三數(shù)學組李福國高三一輪復習主頁運用模型，實踐方程作用探究問題，領悟方程內涵解剖問題，建立方程模型體驗問題，感受方程魅力1234數(shù)學模型實際問題解釋構建主頁主頁mnpq???若mnpqaa
2025-01-17 17:19
【總結】噪音對人的健康有害，綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝？80分貝51噪音降低80分貝現(xiàn)在？分貝單位“1”81畫段圖來分析：降低？分貝先求降低了多少分貝，再……80-80×8180分貝現(xiàn)在？分貝單位“1”8
2025-05-06 08:23
【總結】函數(shù)綜合應用題題目分析及題目對學生的要求1.求解析式：要求學生能夠根據(jù)題意建立相應坐標系，將實際問題轉化成數(shù)學問題。需要注意的是：(1)不能忘記寫自變量的取值范圍(2)在考慮自變量的取值范圍時要結合它所代表的實際意義。2.求最值：實際生活中的最值能夠指導人們進行決策，這一問要求學生能夠熟練地對二次三項式進行配方，利用解析式探討實際問題中的最值問題。最值的求
2025-06-24 06:00
【總結】應用題復習Yucaizhongxuewczh知識思路方法歸納1·列方程的形式：一元二次方程分式方程2·應用題的類型：增長率應用題行程問題工程問題經(jīng)濟問題3·解題思路：找等量關
2024-11-06 21:41
【總結】初中數(shù)學應用題賞析義務初中數(shù)學課程標準中指出：“在教學中，要注意從學生所熟悉的生活，生產(chǎn)和其他學科的實際出發(fā)，進行觀察，比較，分析，綜合，抽象，概括和必要的邏輯推理，得出數(shù)學概念和規(guī)律，使學生受到把實際問題抽象成數(shù)學問題的訓練，在此基礎上，引導學生把數(shù)學知識運用到生活和生產(chǎn)的實際，包括商品經(jīng)濟的實際中去…”在這個指導思想下，近幾年中考中著重考查學生
2024-11-07 00:13
【總結】小學數(shù)學知識講座應用題迎祥小學李家容一、相關知識?關系公式部總關系部分數(shù)和總數(shù)關系部分數(shù)+部分數(shù)=總數(shù)總數(shù)-部分數(shù)=另一部分數(shù)份數(shù)和總數(shù)關系每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)
2025-08-05 05:56
【總結】.....小升初真題綜合應用題專項練習180題（有答案） 1．（2013?陽谷縣）小明從家到學校，步行需要35分鐘，騎自行車只要10分鐘．他騎自行車從家出發(fā)，行了8分鐘自行車發(fā)生故障，即改步行，小明從家到學校共用了多少分鐘？ 2
2025-06-28 07:03
【總結】量率對應應用題，第一天賣出1800本，第二天賣出的本數(shù)比第一天多1/9，余下總數(shù)的3/7，第三天全部賣完。這批書共有多少本？，一班人數(shù)占全年級的10/33，三班人數(shù)比二班多1/11，如果三班調走4人后，和二班人數(shù)同樣多。六年級共有多少人？，共重24噸。若小堆上加入4噸，大堆上用去1/4后，兩
【總結】1、本金、利息、利率的認識。本金：存入銀行的錢叫做本金。利息：取款時銀行多付的錢叫做利息。利率：利息與本金的比值叫做利率。稅率：所上的稅與金額的比值叫做稅率。稅后利息：利息要按照一定的百分數(shù)上稅，上稅以后的利息叫做稅后利息。本息：本金＋利息叫做本息2、怎樣求利息、本金、本息、稅后利息、納稅？利息=本金×利率×時間
2025-05-12 12:19
【總結】4、方式方程應用題八年級數(shù)學（下）1、節(jié)日期間，幾名大學生包租了一輛車準備從市區(qū)到郊外去旅游，租金為300元，出發(fā)時，又增加了2名同學，總人數(shù)達到x名，問開始幾名學生平均每人可以少分攤幾元錢？（1）問原來有幾名學生？每人分攤多少錢？（2）現(xiàn)在有幾名學生？每人分攤多少錢？（3）現(xiàn)在每人可以少分攤（ ?。?/span>
2025-05-12 12:12
【總結】 行程問題專項練習210題1．王叔叔騎自行車從甲地到乙地，如果每小時行12千米，5小時到達，如果想提前1小時到達，每小時需要行多少千米？ 2．一輛小汽車每小時行98千米，這輛小汽車往返甲地到乙地一次要6小時，甲、乙兩地之間的距離是多少千米？ 3．甲、乙兩車同時從A、B兩城出發(fā)相向而行．甲每小時行60千米，乙每小時行50千米，出發(fā)2小時后乙車行了全程的，
2025-06-24 18:24
【總結】4、方式方程應用題八年級數(shù)學（下）1、節(jié)日期間，幾名大學生包租了一輛車準備從市區(qū)到郊外去旅游，租金為300元，出發(fā)時，又增加了2名同學，總人數(shù)達到x名，問開始幾名學生平均每人可以少分攤幾元錢？（1）問原來有幾名學生？每人分攤多少錢？（2）現(xiàn)在有幾名學生？每人分攤多少錢？（3）現(xiàn)在每人可以少分攤（
2025-05-12 08:27
【總結】：（1）買6套大號運動服要多少元？（2）買8套小號運動服要多少元？小號衣服每件20元大號衣服每件30元（1）30×6=180（元）答：買6套大號運動服要180元。（2）20×8=160（元）答：買8套小號運動服要160元。皮球/3元風箏
2025-05-12 04:48
【總結】第1頁共3頁初中數(shù)學圖像類應用題綜合測評卷一、單選題(共5道，每道20分),矩形ABCD的邊AB=5cm,BC=4cm,動點P從A出發(fā),在折線AD→DC→CB上以1cm/s的速度向B點勻速運動,那么表示△ABP的面積S(cm2)與運動時間t(s)之間的函數(shù)關系用圖象表示大致是()
2025-08-11 13:26
【總結】計數(shù)應用題例1?高二(1)班有30名男生,20名女生.從50名學生中選3名男生,2名女生分別擔任班長、副班長、學習委員、文娛委員、體育委員，共有多少種不同的選法？例2:2名女生、4名男生排成一排。（1）2名女生相鄰的不同排法共有多少種？（2）2名女生不相鄰的不同排法共有多少種？（3）女生甲
2025-08-16 01:49
鄂ICP備17016276號-1