【正文】 ，逐步添置了不銹鋼餐桌，學生就餐環(huán)境大為改善；2010年暑期，學校又改造了學生宿舍，每層宿舍樓均有洗浴室、衛(wèi)生間，學生寢室寬敞明亮，住宿環(huán)境煥然一新；2011年，學校安裝了太陽能空氣能熱水系統(tǒng)，學生每天都可以洗上熱水澡，同時也為學校節(jié)省了大筆煤電開支；2012年，學校對屬于危房的公廁進行了重建；2013年，學校又投資百萬對教學樓裝修、校園文化建設、學生標準課桌凳配備，用于開辟蔬菜基地，所種蔬菜全部用于學校食堂，讓學生吃上放心菜。同時加蓋了配套的勞動工具用房。三、開展的主要工作（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作認真貫徹落實《義務教育法》，為保障適齡兒童少年接受九年義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，使學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證學生入學率100%，鞏固率達到96%以上，輟學率為2%以下。，同時把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。學校嚴格按照部頒計劃開課，開齊、開足課程、課時，面向全體學生，因材施教，積極開展課外活動，讓學生以參加課外興趣小組的形式，培養(yǎng)他們學習、動手、審美、創(chuàng)造的能力，增強學校凝聚力，讓學生樂學愛學。（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。強化安全教育。學校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請市消防大隊官兵、疾控中心專家到學校為學生進行消防以及安全衛(wèi)生知識講座。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。（三）教育教學特色鮮明學校始終把德育工作放在主導地位，從組織形式上，學校成立了領導專班、德育教研組，即由校長(書記)、政教主任、工會主席、團支部書記、學生會主席組成的德育領導小組，創(chuàng)造性地制定了德育管理模式?！缎滦图倚：献髂Ｊ健?、《社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）立體化德育模式》兩個市、省級德育教研課題正在進行中。學校德育工作開展得生動活潑，為樹立我校良好的教風、學風、校風，發(fā)揮了積極作用。教學工作是學校的中心工作，在常規(guī)教學中，學校一是認真落實了四項責任制，進行制度化、量化管理。即學校領導包年級循環(huán)責任制、班級工作集體責任制、教師學段循環(huán)責任制、教師教學質量考核制，充分調動教師工作積極性。二是集體備課做到“三定”：定點、定人、定時。三是整個教學過程必須遵循“二五二”模式：課前“二”備，課中“五”學，課后“二”反饋。四是日常工作六個“一”：讀一本專著，講一節(jié)優(yōu)質課，寫一篇教育心得，參賽一篇論文，評一堂公開課，每課一篇反思。強化教研教改工作。學校近幾年提出了“科研興?！钡脑瓌t，以研促教，以教帶研，提高教學質量。教研活動做 “定內容、定時間、定人員”，如校語文組開展了“三階六步”專題研究，數(shù)學組進行了“立體教學”的推廣，英語組開展“口語訓練”專題，在實際教學中成效顯著，學校教師在“三優(yōu)”評比中，有2篇獲國家級獎，有13篇論文獲省級獎，40多篇論文獲市級獎，13名教師在輔導學生參賽中獲國家級、省級輔導獎。體育教學一直是我校的一個亮點，田徑項目是我校的傳統(tǒng)項目，也是特長，在過去的市運動會中，我校的體育成績顯著。去年省中學生運動會上，我校體育健兒代表隨州取得突破性成績?，F(xiàn)在我校田徑特色已申報立項。書法教學和禮儀教育是我校的又一亮點，作為教學的一部分，家長非常支持。狠抓教師隊伍建設，提高整體素質教師的素質直接決定著教育效果的好壞，學生良好素質的獲得靠高素質教師的引導和示范。學校采取多途徑提高教師素質。一是加強師德教育和法紀法規(guī)教育，培養(yǎng)了一支忠誠教育事業(yè)、熱愛關心學生、無私奉獻的教師。二是加強教師業(yè)務培訓。三是強化教師的繼續(xù)教育。學校要求教師除按教委規(guī)定的繼續(xù)教育內容進行學習以外，還鼓勵教師進行自修、函授，并強調專業(yè)對口。四是開展教學大比武活動，從而全面提高了教師素質。（四）、學校各項工作管理有序，職責明確，形成了制度化、規(guī)范化、科學化的管理體系。⑴學校實行校長負責制、教師聘任制、崗位目標責任制、結構工資制，充分調動教師積極性、責任性。⑵班級管理實行班主任負責制，班主任可在同班教師中挑選一名教師作助手共同管理一個班，合理分工，既減輕教師負擔，又強化對學生的教育與督促。對班級的考核，實行量化打分，并推行“學生班級值周”管理方法，讓學生參與到學校管理中，每學期評選文明班級、文明寢室、個人。⑶后勤管理實行“權”、“錢”、“物”三者分立、互相監(jiān)督、互相制約。大宗購物實行監(jiān)督員制度，面向社會公開質量、公開價格。實行這兩項改革以來，伙食團從無貪占行為，食堂服務水平、服務質量都有了顯著提高，受到學生家長、社會人士和上級領導好評。四、存在的不足。音樂、美術等專業(yè)課教師缺乏，不利于學生的全面發(fā)展。部分教師工作的主動性不強，激勵機制有待進一步加強。集體備課、教學比武等教改措施還不夠完善。五、今后努力方向進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制。學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心?？傊?，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。