【導(dǎo)讀】可以看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，了重量，加強了支持飛翔的能力。
【總結(jié)】更多教案課件資源下載《原來是相互關(guān)聯(lián)的》學(xué)習(xí)評價單學(xué)習(xí)評價單1動物名稱生活環(huán)境身體特征我猜想的功能金魚鴿子更多教案課件資源下載學(xué)習(xí)評價單2
2024-11-29 12:16
【總結(jié)】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期課時6總課時30課型新課教學(xué)目標1、知道不同的生物生活在不同的環(huán)境中，生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。3在觀察、比較活動中，體會生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境是相互關(guān)聯(lián)的。教學(xué)重點在觀察、比較活動中，體會生物
2024-11-28 03:56
【總結(jié)】從化市呂田鎮(zhèn)中心小學(xué)黃婉玲下上中它們的溫度一樣嗎？傳遞方向是怎樣的？下上中熱在傳遞過程中熱是從溫度較高的下端傳到溫度較低的上端。下中上溫馨提示：1、不能用手直接接觸實驗中或?qū)嶒灪蟮慕饘俳z。2、小組分工合作，實驗裝置都裝好后再加熱，
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】南潯錦繡實驗學(xué)校主講人:韓曉鳴杠桿上有三個重要的位置：支點，用力點，阻力點?支點：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置?用力點：在杠桿上用力的位置?阻力點：杠桿克服阻力的位置支點用力點阻力點用力點支點阻力點圖一圖二用力點圖二支點
2024-11-30 00:38
【總結(jié)】杠桿的科學(xué)本課要點：1、認識杠桿2、杠桿的三個重要位置3、杠桿省力與不省力的規(guī)律一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義：杠桿三個重要位置：支點：支撐杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置用力點：杠桿上用力的位置
2024-11-30 02:52
【總結(jié)】這兒,原來是一座村莊制作：余亞紅深圳困擾渺茫晨曦邊陲面龐翩翩起舞煥然一新rǎomiǎoxīchuípángpiānhuàn?昨天，／這兒是／一座／村莊，?生活，／多少年來／一個／模樣。?貧窮落后／困擾著／人們，?
2024-11-22 01:37
【總結(jié)】輪軸的秘密方向盤輪軸水龍頭是我們每家每戶都有的一種工具，他能有效控制水的流量。我請一位同學(xué)來擰開這個水龍頭像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機械，叫做輪軸。軸上的回形針個數(shù)輪上的回形針個數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)實驗操作方法：（1）把輪和軸分別固定在一起，安裝
2024-11-30 02:00
【總結(jié)】杠桿的研究▲▲▲▲我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：左邊鉤碼的個數(shù)和格數(shù)的積等于右邊鉤碼的個數(shù)和格數(shù)的積，杠桿就平衡。？左右兩邊每個鉤碼數(shù)和格數(shù)的積相加的和相等，杠桿尺就平衡。
【總結(jié)】————杠桿的科學(xué)重300千克“給我一個支點，我可以撬動整個地球?！薄⒒椎孪袂税暨@樣的簡單機械叫做杠桿。這兩個杠桿有什么共同特點重點支點用力點阻力點支點用力點阻力點阻力點支點用力點在杠桿上用力
2024-11-30 03:06
【總結(jié)】六年級上冊科學(xué)授課教師陳小燕杠桿一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿。杠桿定義支點支點支點用力點用力點用力點阻力點阻力點阻力點三個重要位置：鉤碼掛的格數(shù)就是阻力點
【總結(jié)】康樂鎮(zhèn)黃村小學(xué)田榮“給我一個支點，我可以撬動整個地球?！薄⒒椎陆o我一個支點，我也可以撬動地球我要把小羊撬回我家。杠桿尺的特點：1、橫杠能圍繞支點轉(zhuǎn)動。2、橫杠處于平衡狀態(tài)。3、橫杠左右兩邊有小格，距離相等?！枇c動力點認識杠桿：⊙
【總結(jié)】紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響圓明園遺址紙的寬度對抗彎曲能力的影響紙的的厚度對抗彎曲能力的影響１、提出問題：２、做出假設(shè)：３、實驗驗證：還需確定哪些量紙的寬度對抗彎曲能力的影響
2024-11-30 03:08
【總結(jié)】教科版科學(xué)六年級上冊執(zhí)教、制作：三完小夏雪蓮這些建筑有什么共同特點？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？我們可以怎么來研究？觀察剖開的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？
【總結(jié)】執(zhí)教、制作：三完小夏雪蓮觀察這些鐵塔，他們在形狀和結(jié)構(gòu)上有什么相同的地方？這樣高大的塔要承受哪些方面力的作用呢？猜猜看：是哪些結(jié)構(gòu)特點使鐵塔高聳入云又不容易傾倒呢？把你們的猜想寫下來。塑料瓶怎樣放最容易倒？塑料瓶怎么放不容易倒？怎么做，塑料瓶最不容易倒？要想使物體不容易倒，我們
2024-11-30 02:06
【總結(jié)】《相貌各異的我們》讓我們一起來探究仔細觀察小組內(nèi)其他同學(xué)的眼皮或眉毛這個相貌特征表現(xiàn)出了哪些特點。（請記得把觀察到的特點告訴你的觀察對象）發(fā)現(xiàn)：我們的同一種相貌特征有不同的性狀，這些性狀可能相同也可能不同?；顒右唬河^察相貌特征相貌特征
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