【摘要】第四單元生物的多樣性6、原來是相互關(guān)聯(lián)的?我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的駝峰、鳥類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu)，使得生命世界更加豐富多彩。不同環(huán)境中的植物采集一些生活在水中的植物和一些生活在陸地上的植物，觀察比較它們的根有什么不同
2024-12-12 00:46
【摘要】教科版六上《原來是相互關(guān)聯(lián)的》教案設(shè)計者：08科教余文琪【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●動植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)?！裆锏男螒B(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。過程與方法●根據(jù)動植物的特殊身體結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境。●利用已有經(jīng)驗及觀察到的現(xiàn)象作出推測。情感、態(tài)度、價
2024-12-01 19:29
【摘要】6原來是相互關(guān)聯(lián)的【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●動植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊身體結(jié)構(gòu)?！裆锏男螒B(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。過程與方法●根據(jù)動植物的特殊身體結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境?！窭靡延薪?jīng)驗及觀察到的現(xiàn)象作出推測。情感、態(tài)度、價值觀●具有用實驗的方法驗證自己推論的意識。【教學(xué)
2024-12-02 03:24
【摘要】原來是相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念。。過程與方法。。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)具有用實驗的方法驗證自己推論的意識。教學(xué)重點知道生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。能夠根據(jù)動植物的特殊身體結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境。教學(xué)難點能夠利用自己的已有經(jīng)驗及觀察到的現(xiàn)象作出推測。教學(xué)準(zhǔn)
2024-12-12 07:52
【摘要】原來是相互關(guān)聯(lián)的一、教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念：（1）生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（2）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們所生活的環(huán)境是相互關(guān)聯(lián)的。2、過程與方法：（1）利用已有經(jīng)驗及觀察到的現(xiàn)象作出推測（2）根據(jù)生物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)推斷它們可能生活的環(huán)境。3、情感、態(tài)度、價值觀：具有用實驗的方法驗證自己推測的意識。二、教學(xué)
2024-12-12 04:03
【摘要】這些特殊的結(jié)構(gòu)，有什么作用？我們還能說說哪些植物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)？豬籠草菟絲子水中空中身體紡錘形減少水的阻力側(cè)線鱗鰭身體紡錘形有翅膀骨骼中空減少飛行時空氣阻力減輕重量有助于飛行鰓在水中呼吸幫助游泳、控制方向感知水的流向沒有膀胱減輕體
2024-11-23 00:55
2024-12-23 03:48
【摘要】猜猜看植物能捕昆蟲嗎？捕蠅草為什么要捕食昆蟲？捕蠅草小知識?科學(xué)考察認(rèn)為：捕蠅草生活在熱帶森林的植物草叢中，光照不足，因而光吅作用制造的養(yǎng)料不足，所以葉迚化為可以閉吅，有刺的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)來捕食昆蟲補充營養(yǎng)的不足。我是駱駝，同學(xué)們認(rèn)識我吧！駱駝的駝峰有什么作用？駝峰的作用
2024-11-29 13:55
【摘要】更多教案課件資源下載《原來是相互關(guān)聯(lián)的》學(xué)習(xí)評價單學(xué)習(xí)評價單1動物名稱生活環(huán)境身體特征我猜想的功能金魚鴿子更多教案課件資源下載學(xué)習(xí)評價單2
2024-12-11 12:16
【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期課時6總課時30課型新課教學(xué)目標(biāo)1、知道不同的生物生活在不同的環(huán)境中，生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。3在觀察、比較活動中，體會生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境是相互關(guān)聯(lián)的。教學(xué)重點在觀察、比較活動中，體會生物
2024-12-10 03:56
【摘要】從化市呂田鎮(zhèn)中心小學(xué)黃婉玲下上中它們的溫度一樣嗎？傳遞方向是怎樣的？下上中熱在傳遞過程中熱是從溫度較高的下端傳到溫度較低的上端。下中上溫馨提示：1、不能用手直接接觸實驗中或?qū)嶒灪蟮慕饘俳z。2、小組分工合作，實驗裝置都裝好后再加熱，
2024-12-12 02:05
【摘要】南潯錦繡實驗學(xué)校主講人:韓曉鳴杠桿上有三個重要的位置：支點，用力點，阻力點?支點：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置?用力點：在杠桿上用力的位置?阻力點：杠桿克服阻力的位置支點用力點阻力點用力點支點阻力點圖一圖二用力點圖二支點
2024-12-12 00:38
【摘要】杠桿的科學(xué)本課要點：1、認(rèn)識杠桿2、杠桿的三個重要位置3、杠桿省力與不省力的規(guī)律一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義：杠桿三個重要位置：支點：支撐杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置用力點：杠桿上用力的位置
2024-12-12 02:52
【摘要】這兒,原來是一座村莊制作：余亞紅深圳困擾渺茫晨曦邊陲面龐翩翩起舞煥然一新rǎomiǎoxīchuípángpiānhuàn?昨天，／這兒是／一座／村莊，?生活，／多少年來／一個／模樣。?貧窮落后／困擾著／人們，?
2024-12-04 01:37
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