【正文】 A2B6—*C21校園安全（25分）學校安全工作沒有發(fā)生事故。校園安全工作基本達到自治區(qū)《辦學基本標準》。應(yīng)得分：25分自評得分：25分。A2B7—*C22圖書資源（30分）學校有全的圖書館管理規(guī)章制度。師生閱讀登記表基本達到要求，學校圖書館管理工作符合自治區(qū)《辦學基本標準》。應(yīng)得分：30分自評得分：30分。A2B7—*C23數(shù)字資源（20分）學校有機算計教室連網(wǎng)但是數(shù)字資源達不到自治區(qū)《辦學基本標準》。應(yīng)得分：20分自評得分：0分.?？鄯衷颍簲?shù)字資源配備情況和實際使用效果達不到自治區(qū)《辦學基本標準》。A3隊伍建設(shè)（250）分自查得分：221分A3—B8—C24編制落實（20分）我校按編制標準配備了教師，但是教師結(jié)構(gòu)性超缺編現(xiàn)象還存在，專任教師和雙語教師短缺的現(xiàn)狀依然難以改變。經(jīng)自查，我校編制落實基本滿足要求此項達標。應(yīng)得分：20分，自評得分：20分。A3—B8—*C25學歷職稱（20分）我校專任教師77人，學歷合格人77人，學歷合格率100%。三級以上職稱教師66人，4個編制內(nèi)教師，7個特崗教師無評職稱，%。經(jīng)自查，我校專任教師職稱學歷滿足要求此項達標。應(yīng)得分：20分，自評得分：20分 A3—B8—*C26教師資格（20分）我校專任教師77人，所有的專任教師都獲得了相應(yīng)的教師資格證書，教師資格合格率100%。經(jīng)自查，我校所有的專任教師都獲得了相應(yīng)的教師資格證書，此項達標。應(yīng)得分：20分，自評得分：20分 A3—B8—C27結(jié)構(gòu)合理（30分）我校專任教師77人，其中專業(yè)對口教師70人，不對口專任教師7人，%。經(jīng)自查，我校專任教師滿足學科要求此項達標。應(yīng)得分：30分，自評得分：30分。A3B8*C28繼續(xù)教育（20分）根據(jù)《自治區(qū)中小學教師繼續(xù)教育培訓規(guī)劃》（國發(fā)[2012]41號）《關(guān)于大力開展中小學教師繼續(xù)教育和加強漢語教師隊伍建設(shè)的意見》（新政辦【1999】22號）文件有關(guān)規(guī)定將教師培訓經(jīng)費（含教師繼續(xù)教育經(jīng)費）納入財政預(yù)算并予以保障。經(jīng)自查：根據(jù)2013年9月工資報表，我校有教職工82人，現(xiàn)有專任教師77人，應(yīng)完成繼續(xù)教育77人。截止到2013年 6月，完成64人，%。教師培訓經(jīng)費（含教師繼續(xù)教育經(jīng)費）納入財政預(yù)算并予以保障，每年培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費都達到5%以上。此項基本達標。應(yīng)得分：20分，自評得分：18分解決方案：針對我校參加繼續(xù)教育人數(shù)及培訓率不達標實際，我校將采取措施確保在下一輪繼續(xù)教育100%完成繼續(xù)教育培訓。A3—B8—C29骨干教師（20分）我校縣級骨干教師和學科帶頭人各有一人，校級骨干教師和學科帶頭人各有4人。學校已有骨干教師和學科帶頭人評選辦法。經(jīng)自查，我校骨干教師此項達標。應(yīng)得分：20分，自評得分：20分 A6B8C30教師待遇（20分）我校教職工82人，依法落實了教師待遇，教師住房按政策基本解決，認真關(guān)切“教師法”，依法保證教師平均工資水平不讀與當家公務(wù)員的平均水平，特崗老師的工資按時發(fā)放，全面推行績效考核，落實教師績效工資。經(jīng)自查，我校教師待遇此項達標。應(yīng)得分：20分，自評得分：20分 A3B9C31資質(zhì)合格（20分）我校有書記、校長由一人擔任。，，均取得合格證書，持證上崗，符合任職的相關(guān)規(guī)定。應(yīng)得分：20分，自評得分：20分 A3B9C32管理能力（20分）我校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠各執(zhí)其責。在每學年每學期制定學校長期發(fā)展規(guī)劃、學年工作計劃并對各項工作及時的進行總結(jié)；從學校計劃、領(lǐng)導(dǎo)分工安排中體現(xiàn)出學校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、協(xié)作、有較強的組織管理能力。我校辦學規(guī)范，學風、教風、校風積極向上，都融入了整個校園文化建設(shè)；每學年我校通過教代會對領(lǐng)導(dǎo)滿意度進行問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查教職工滿意度為96%，充分體現(xiàn)出教職工認可程度高。應(yīng)得分：20分，自評得分：20分 A3—B10—C33配備合理（15分）2012—2013年我校按要求配備合理人員，專職實驗員1人、衛(wèi)生保健人員 1人、現(xiàn)代教育技術(shù)3人，安全管理人員1人，暫時沒有配置了圖書管理人員、后勤服務(wù)人員。已配備人員達到《辦學基本標準》要求。應(yīng)得分：15分，自評得分：9分。A3—B10—C34持證上崗（15分）2013—2014年我校按要求配備持證上崗人員，專職實驗員1人、衛(wèi)生保健人員1人、現(xiàn)代教育技術(shù)3人、后勤服務(wù)電工1人，安全管理人員1人，暫時沒有圖書管理人員、后勤服務(wù)人員。已具備的老師經(jīng)過專門培訓，取得了相應(yīng)的上崗合格證書，達到《辦學基本標準》要求。應(yīng)得分：15分，自評得分：11分 A3B11C35 教研規(guī)劃（10分）教研工作納入當?shù)亟逃虒W事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，落實《關(guān)于加強和改進自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學研究工作的意見》（新政辦發(fā)[2011] 189號），將教研工作納入當?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認真落實。應(yīng)得分：10分，自評得分：8分 原因：教研工作制度不完善。A3B11C36教學研究（20分）依據(jù)自治區(qū)《關(guān)于加強和改進基礎(chǔ)教育教學研究工作意見》（新政辦發(fā)[2011] 189號），教研人員有無固定辦公場地，教研員人員沒有編制落實，教研活動效果不太明顯。應(yīng)得分：20分，自評得分：5分原因：由于教研活動受各種條件限制，因此活動中未能真正突出其特色，因此此項實得5分。A4管理與質(zhì)量(130分）自查評分102分A4B12C37涉校檢查（4分）上級有關(guān)部門能夠建立涉校檢查審核制度，規(guī)范涉校檢查工作并認真落實，檔案資料正在進一步完善。應(yīng)得分：4分，自評得分：2分?？鄯衷颍簷n案資料不全。A4B12C38教學管理（13分）認真落實國家和自治區(qū)課程方案，嚴格落實課程計劃，開齊開足各類課程。嚴格執(zhí)行課程標準，規(guī)范教材、教輔用書。加強教學管理，教務(wù)處不定期對教師落實課程計劃情況及教學活動進行檢查、監(jiān)督，認真落實教學常規(guī)要求。規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程。要求教師按教學進度計劃上好每節(jié)課。學校節(jié)假日從未進行集體補課和有償補課，不統(tǒng)一發(fā)放上級教育部門規(guī)定以外的輔導(dǎo)資料，作業(yè)量符合上級規(guī)定。應(yīng)得分：13分，自評得分：10分。扣分原因：學校對教學活動的檢查和監(jiān)督不到位。A4B12*C39普及程度（10分）嚴格招生政策，做到政策公開，使所在轄區(qū)適齡兒童全部入學，入學率為100%。鞏固率達100%。適齡殘疾兒童入學率達到100%。應(yīng)得分：10分，自評得分：10分。A4B12C40安全管理（10分）學校協(xié)助政府有關(guān)部門正在進一步聯(lián)合開展治理校園及周邊環(huán)境行動，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范管理機制。有預(yù)案、可操作，有效果。教師、學生對校園周邊環(huán)境滿意；建立師生教育保險制度，校方責任保險覆蓋率達到100%；學生意外傷害保險覆蓋率達100%；學校每學期對師生進行安全教育不少于2次，安全保衛(wèi)工作得力，安全教育常抓不懈，學校無重大責任事故。應(yīng)得分：10分，自評得分：7分。原因：沒有配備專職保安人員。A4B12C41規(guī)范辦學（13分）堅持依法治教，依法治校，辦學行為規(guī)范，認真落實《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學辦學行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號），學校無亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、以升學率或考試成績對教師和學生獎懲等不規(guī)范行為；師生能按規(guī)定統(tǒng)一著裝。應(yīng)得分：13分，自評得分：13分。A4B12C42保障機制（10分）我校的教育經(jīng)費足額到位，教師工資能按時足額發(fā)放，無克扣教師工資現(xiàn)象，無挪用現(xiàn)象；認真落實國家、自治區(qū)困難家庭學生資助政策，使貧困學生得到及時救助。應(yīng)得分：10分，自評得分：10分。A4B12C43財務(wù)管理（5分）學校堅持校務(wù)公開制度，校園設(shè)立公開欄，自覺接受社會各界的監(jiān)督，學校經(jīng)費收支合理。落實預(yù)算管理，堅持財務(wù)制度，執(zhí)行財務(wù)公開、審計等制度，能按規(guī)定編制實行經(jīng)費預(yù)算并嚴格執(zhí)行；認真執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)定，做到財務(wù)公開；應(yīng)得分：5分，自評得分：5分。A4B12C44校產(chǎn)管理（5分）根據(jù)《自治區(qū)中小學固定資產(chǎn)管理暫行辦法》（新教財〔2012〕187號），規(guī)范管理學校資產(chǎn)，無侵占、挪用校產(chǎn)或變相侵占、挪用、閑置、浪費、流失等現(xiàn)象；應(yīng)得分：5分，自評得分：5分。A4B13C45德育工作（15分）根據(jù)學校實際，建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍，加強學校、社區(qū)、家庭三位一體教育，形成教育網(wǎng)絡(luò)整體合力，形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學校定期召開德育專題會議及班主任例會，定期對學生進行思想品德、行為習慣的教育。思想品德課程課時有保障，經(jīng)常開展豐富多彩的德育活動，寓德育教育與活動之中。應(yīng)得分：15分，自評得分：10分。原因：對學生進行思想品德、行為習慣的定期教育效果不明顯。A4B13C46教學質(zhì)量（15分）學校健全了教學常規(guī)管理制度和民主科學的教學管理機制。學校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)堂深入課堂進行聽評課，與教師們共同探討、交流，不定期檢查教師的備課、作業(yè)批改、教研等情況。在不斷完善教學體系的基礎(chǔ)上，我校把優(yōu)質(zhì)教學水平的提高重點放在教師課堂教學質(zhì)量上。學校以聽課、評課為主要形式，聚集多層次的課堂反思，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，建立以教師為主導(dǎo)，學生為主體的課堂教學體系，開發(fā)創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的意識和解決問題的能力。應(yīng)得分：15分，自評得分：10分?？鄯衷颍航虒W質(zhì)量未達到標準。A4B13C47雙語教育（15分）學校能夠積極、穩(wěn)妥、有效地推進自治區(qū)《雙語教育規(guī)劃》及目標落實，認真落實雙語教育工作，雙語教育取得明顯成效；雙語教學質(zhì)量合格率未達到標準。應(yīng)得分：15分，自評得分：10分?？鄯衷颍弘p語教學質(zhì)量合格率未達到標準。A4B13C48綜合素質(zhì)（15分）學校積極推進對學生的綜合素質(zhì)評價，每學期進行一次。學生綜合素質(zhì)評定；我校嚴格執(zhí)行學?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案，認真貫徹國家有關(guān)法規(guī)，開齊、開足藝體課程，認真落實《學生每天1小時體育活動》的文件，并開展好校內(nèi)外體育活動，提高學生的身體健康素質(zhì)。為切實落實“確保學生每天鍛煉一小時”，我校嚴格執(zhí)行一小時課外活動及大課間活動，豐富大課間活動內(nèi)容，師生共同參與。每年召開一次運動會，活躍校園藝體生活，培養(yǎng)學生特長。推行《國家學生體質(zhì)健康標準》，學生體質(zhì)健康達標。應(yīng)得分：15分，自評得分：10分。原因：學?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案落實不到位。三、自評結(jié)果通過自評，本評估指標體系中共有分值1000分，我?？廴?50分，得分850分。通過自評，我們認為：且末縣托格拉克勒克鄉(xiāng)小學各項條件均達到規(guī)范化學校標準，敬請上級督導(dǎo)驗收組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評估，審議。XX小學2014年10月30日