【導讀】量之間的關(guān)系解決實際問題。飛機每小時飛800千米,共飛行了1600千米。小林家距離學校1200米,所行的路程叫速度。把上題改成求行駛速度的題。一輛汽車的速度是80千米/時,2小時可飛行多少千米?
【總結(jié)】教學目標?,積累體積的經(jīng)驗。在不計損耗的情況下,獲得體積的守恒性的經(jīng)驗。?,掌握體積的意義。?,體驗學習的快樂。真大呀!大象的身體真大,所占的空間也大;老鼠的身體真小,所占的空間也小。物體所占空間的大小叫做物體的體積。探究一:兩根木棍一樣長,體積一樣嗎?雖然兩根木棍一樣長,但是紅色的木
2024-11-15 04:37
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學下冊容積教學目標?1.初步理解容積的概念。?2.了解體積與容積的關(guān)系,并能換算。?3.通過觀察、實驗操作等活動,認識體積與容積的關(guān)系,發(fā)展空間觀念。容器可樂瓶里盛滿了可樂,那么這些可樂的體積就是可樂瓶的容積茶葉罐里裝滿了茶葉,墨水瓶的容積墨水瓶了盛滿了墨水,那么這些墨水的體積就是
2024-11-30 03:01
【總結(jié)】滬教版一年級數(shù)學下冊1.使同學們在認識直尺的基礎(chǔ)上學會測量物體的長度。2.能夠測量出正確結(jié)果。合作星:團結(jié)合作,互幫互助,積極動腦,操作正確。紀律星:遵守紀律,不說廢話,坐姿端正,說停就停。發(fā)言星:積極舉手,聲音響亮,語言完整,思路清楚。0cm1234567891011321
2024-11-30 03:03
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學下冊周長學習目標1.自主探索不同特征的平面圖形的周長的計算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長計算方法。2.引導同學們觀察圖形的特征,通過自主探索、動手實踐、小組合作的形式歸納計算各種圖形周長的合理方法。我們所量的腰的尺寸,我們叫它什么呢?腰圍腰圍就是繞腰一周的長度.我們把繞
2024-11-30 02:56
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學下冊面積學習目標,使同學們理解面積的意義。大小。五邊形四邊形2號1號2號
2024-11-30 03:02
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學下冊運動會上的小統(tǒng)計學習目標1.根據(jù)條形統(tǒng)計圖提供的信息會進行簡單分析和推斷。2.能在格子紙上制作簡單的條形統(tǒng)計圖。培養(yǎng)學生觀察、比較、分析的能力。(輛)100203040摩托車150304560摩托車(輛)(輛)20
2024-11-30 01:03
【總結(jié)】整體與部分教學目標:1.知識目標:初步認識整體與部分之間的關(guān)系,能舉出生活實例。2.能力目標:初步體會到整體與部分是相對的,初步感知辨證關(guān)系。3.情感目標:增加學習數(shù)學的樂趣。教學過程:一、導入出示中國地圖,使學生感知什么是整體,什么是部分。二、舉例1)教師舉例。2)學生舉
2024-12-09 06:39
【總結(jié)】樹葉的面積教學目標:1.知識目標:能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標:在估測不規(guī)則平面圖形的面積中初步體會“四舍五入”的思想方法。3.情感目標:通過親身經(jīng)歷估測活動的過程,發(fā)展學生的空間觀念。教學重點:能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。教學難點:使用透明厘米
2024-12-09 06:38
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學下冊行程問題學習目標1.在實際情境中,理解路程和速度的關(guān)系。2.根據(jù)路程和速度的關(guān)系,解決生活中的簡單數(shù)學問題。我2小時行駛了120千米。我3小時行駛了210千米。紅色汽車每小時行駛多少千米?綠色汽車每小時行駛多少千米?哪輛汽車跑得快些?
2024-11-29 04:52
【總結(jié)】教學目標?,初步學習相遇問題的列方程解應(yīng)用題的一般方法;讓同學們嘗試著畫線段圖。?、認識相遇的過程中理解運用等量關(guān)系的解決問題,幫助同學們建立行程問題的觀念。?、解決問題的習慣和能力。復習小亞3分鐘行了180米,她每分鐘行多少米?這里的3分鐘、180米表示什么?每分鐘行60米各表示什么?路程,速度
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習平行,同學們要理解并掌握平行的概念,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關(guān)的實際問題。復習??沒有端點,可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相
【總結(jié)】垂直滬教版四年級數(shù)學下冊、交點、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。(或線段)是否互相垂直。,體驗數(shù)學的價值。。提問:想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點?想象一下這兩條直線會相交嗎?通過實踐驗證,你有
2024-11-30 02:55
【總結(jié)】誰跑得快教學目標:1.知識目標:認識速度時間與路程,理解它們之間的關(guān)系。2.能力目標:能運用所學的知識解決一些實際問題。3.情感目標:學會求路程或時間。教學重點:知道速度,正確求出路程和時間。教學難點:理解和熟練掌握速度、時間、路程三個量的關(guān)系,并注意它們單位名稱的區(qū)別和書寫。
【總結(jié)】滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過描、說、辯、找、算等活動,結(jié)合具體事物和圖形,讓大家認識與理解周長。2.結(jié)合情境,使同學們感知周長與生活的緊密結(jié)合。封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周下面哪些是封閉圖形?為什么?是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長嗎?
2024-12-04 18:53
【總結(jié)】長方形和正方形周長的計算滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.根據(jù)周長的含義探索長、正方形等平面圖形周長的計算方法。2.會計算長、正方形等平面圖形的周長。長寬長方形對邊相等6厘米6厘米4厘米看一看一個長方形,長6厘米,寬4厘米。它的周長是多少厘米?
2024-11-30 02:28