【正文】 成績(jī)，要用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，堅(jiān)持轉(zhuǎn)變思想觀念、創(chuàng)新發(fā)展理念，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)任務(wù)切實(shí)抓緊抓好，提高實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，真正將科學(xué)發(fā)展觀融入到學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的進(jìn)程中。進(jìn)一步提高黨員干部的黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是增強(qiáng)黨性、保持黨的先進(jìn)和純潔性的重要措施，也是實(shí)現(xiàn)黨所肩負(fù)的歷史使命的現(xiàn)實(shí)需要。廣大黨員干部要緊密聯(lián)系各自工作實(shí)際和思想實(shí)際，帶頭查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面特別是理想信念、宗旨意識(shí)、廉潔從政、聯(lián)系群眾等方面存在的差距，不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。同時(shí)健全監(jiān)督管理體制，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性、實(shí)效性開展黨建工作，加強(qiáng)完善黨支部的建設(shè)，使廣大黨員干部把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動(dòng)。深入調(diào)查研究，牢固樹立群眾觀念。①進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題制定切實(shí)可行的方案，逐步落實(shí)并加以解決。，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。②牢固樹立改革創(chuàng)新的意識(shí)，端正黨風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問題。③關(guān)心干部，營(yíng)造良好工作氛圍。在今后的工作中要認(rèn)真開展班子民主生活會(huì)，班子成員與干部職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取職工的意見建議，同時(shí)，多開展健康有益的文娛活動(dòng)，多幫助職工解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)同志，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。加強(qiáng)師德教育，通過開展師德教育活動(dòng)，師德演講，師德報(bào)告，評(píng)選師德標(biāo)兵等豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步切實(shí)提高教師師德素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，強(qiáng)化校本教研，通過網(wǎng)上交流、同伴互助、外出學(xué)習(xí)等多種方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口挖掘?qū)W校文化積淀，創(chuàng)設(shè)典雅育人氛圍。積極開展班級(jí)文化建設(shè)，從而提升學(xué)校文化管理的內(nèi)涵。開展豐富多彩的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的道德教育、文明教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，安全教育。強(qiáng)化制度建設(shè)，依法治校，切實(shí)提高辦學(xué)水平。充分運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)，尋求學(xué)校發(fā)展的突破口，突出辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)永豐街小學(xué)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展?？傊ㄟ^認(rèn)真反思工作，靜心思考存在的問題，深刻剖析問題存在根源，在征求意見的基礎(chǔ)上經(jīng)過研究，制訂了切實(shí)可行的整改措施。提高了認(rèn)識(shí)，明確了方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，奮力推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子將堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊整改、邊實(shí)踐，努力在全校形成謀科學(xué)發(fā)展之策、干科學(xué)發(fā)展之事、成科學(xué)發(fā)展之業(yè)的良好氛圍，以良好的精神狀態(tài)和開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為中區(qū)教育戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出積極的貢獻(xiàn)。第五篇：學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告來海南中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告根據(jù)省教育工委的安排和要求，我校在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段，組成8個(gè)調(diào)研小組，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和黨委委員擔(dān)任組長(zhǎng)，深入到各個(gè)年級(jí)、各個(gè)部門，通過召開座談會(huì)、組織民主生活會(huì)和個(gè)別訪談等形式，深入進(jìn)行調(diào)研，廣泛征求群眾意見，對(duì)幾年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況進(jìn)行查擺分析，著重分析檢查工作中存在的突出問題和存在問題的主客觀原因，特別是主觀原因，并提出解決問題的具體措施，以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展?，F(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查情況報(bào)告如下：一、幾年來學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗臶，在全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)的同時(shí)，不斷推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新，提出科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家等一系列重大戰(zhàn)略思想，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)和有力的思想保證。以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，就是我們黨從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出來的重大戰(zhàn)略思想，是我們黨推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加速推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想。幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力打造海中優(yōu)質(zhì)品牌，取得了比較突出的發(fā)展成果。特別黨的十七大提出優(yōu)先發(fā)展教育，作出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的決定，對(duì)我國(guó)的教育提出更改的要求。我校圍繞科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作開展學(xué)習(xí)討論，把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想，努力把學(xué)校辦成高質(zhì)量、有特色、全國(guó)一流的示范性名校。學(xué)校的健康迅速發(fā)展得到了社會(huì)各界2更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索 的高度評(píng)價(jià)，也得了省、廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)科學(xué)發(fā)展觀形成的共識(shí)幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，特別是通過第一階段結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研，在如何進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)觀，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展等重要問題上有了一致的認(rèn)識(shí)。1．必須堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的緊迫感和使命感。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，著眼于黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)主題，準(zhǔn)確把握時(shí)代特征和我國(guó)國(guó)情，認(rèn)真研究和回答我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)面臨的一系列重大問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)展理論視野，不斷作出理論概括，形成了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步回答了什么是發(fā)展、為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展等重大問題，賦予馬克思主義關(guān)于發(fā)展的理論以新的時(shí)代3更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索內(nèi)涵和實(shí)踐要求。進(jìn)一步豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，是與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義發(fā)展觀。通過深入學(xué)習(xí)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子深深體會(huì)到，今天，我們的教育面臨新形勢(shì)、新任務(wù)，我校的發(fā)展也面臨新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們一定要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)又快又好發(fā)展的緊迫感和使命感，必須從新的戰(zhàn)略高度，確定學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，努力增創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，確保我校在海南基礎(chǔ)教育發(fā)展中的領(lǐng)先地位，為推進(jìn)海南教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。2．必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)師生全面發(fā)展以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心?？茖W(xué)發(fā)展觀把廣大人民群眾作為社會(huì)發(fā)展的主體，強(qiáng)調(diào)發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。堅(jiān)持在全國(guó)人民根本利益一致的基礎(chǔ)上，關(guān)心每個(gè)人的利益要求，關(guān)注人的價(jià)值權(quán)益和自由，關(guān)注人的生活質(zhì)量，發(fā)展?jié)撃芎托腋Ｖ笖?shù)，最終實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。深刻理解以人為本，才能把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)4更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索和科學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)做到以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處。學(xué)校工作的對(duì)象和主體是教師和學(xué)生。學(xué)校在辦學(xué)過程中必須堅(jiān)持以師生發(fā)展為本，要把提升師生素質(zhì)，促進(jìn)師生全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。堅(jiān)持育人為本，德育為先，把政治思想教育滲透到人才培養(yǎng)的全過程，不斷提高政治思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要充分調(diào)動(dòng)師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；要引導(dǎo)教師更新人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，樹立正確的教育理念，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才。3．必須把握科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展是當(dāng)代中國(guó)的主題，是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。國(guó)家的全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)政治建設(shè)、.文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步。協(xié)調(diào)發(fā)展，5更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放，促進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接代地永續(xù)發(fā)展。從學(xué)校這個(gè)層面來說，全面發(fā)展主要包括：辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高和辦學(xué)規(guī)模的優(yōu)化擴(kuò)展；教職工職業(yè)道德和專業(yè)水平、能力的全面提高；學(xué)生在德、智、體、美和心理等方面健康發(fā)展；學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的全方位發(fā)展；學(xué)校管理機(jī)制、體制的全面優(yōu)化。學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展主要體現(xiàn)在：統(tǒng)籌好教育質(zhì)量、辦學(xué)水平與辦學(xué)規(guī)模的協(xié)調(diào)發(fā)展；推動(dòng)學(xué)校、教工、學(xué)生之間的互動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展；推動(dòng)學(xué)校、家庭（家長(zhǎng)）、教工、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展主要體現(xiàn)在：學(xué)校教育資源、學(xué)校管理、師生素質(zhì)實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)循環(huán)發(fā)展、提高；良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)持續(xù)傳承并不斷優(yōu)化；構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校管理機(jī)制、體制和評(píng)價(jià)體系，建立健全和優(yōu)化教工繼續(xù)教育、更新知識(shí)的保障、激勵(lì)機(jī)制。3．必須掌握統(tǒng)籌兼顧這個(gè)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。國(guó)家的發(fā)展要統(tǒng)籌兼顧，就是要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放，統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系、統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，為推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)形成廣泛共識(shí)，集聚強(qiáng)大力量，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)及其各個(gè)環(huán)節(jié)相互促進(jìn)、相互支撐、良性互動(dòng)、可持續(xù)科學(xué)發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展要做到統(tǒng)籌兼顧，就是要統(tǒng)籌兼顧好以下關(guān)系：（1）統(tǒng)籌兼顧好學(xué)校與上級(jí)主管部門和社會(huì)的利益關(guān)系；（2）統(tǒng)籌兼顧好學(xué)校建設(shè)發(fā)展和教工生活福利待遇的關(guān)系；（3）統(tǒng)籌兼顧好學(xué)校、教工與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系；（4）統(tǒng)籌兼顧好優(yōu)秀拔尖學(xué)生和基礎(chǔ)薄弱學(xué)生學(xué)習(xí)提高的關(guān)系；（5）統(tǒng)籌兼顧好學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大和教育質(zhì)量可持續(xù)提高的關(guān)系；更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索（6）統(tǒng)籌兼顧好學(xué)校近期發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系；（7）統(tǒng)籌兼顧好師生員工個(gè)人利益和學(xué)校利益的關(guān)系；（8）統(tǒng)籌兼顧好學(xué)校利益與黨和國(guó)家利益的關(guān)系；（9）統(tǒng)籌兼顧好學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展的關(guān)系。4．必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力和水平貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)良好，品德素養(yǎng)好，教育理論水平比較高，都是專家型領(lǐng)導(dǎo)，都有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作能力強(qiáng)，在教職工中有較高的威望和影響力。近幾年的年終考核群眾民意測(cè)評(píng)的結(jié)果可以證明這一點(diǎn)。但是，在新的歷史條件下，學(xué)校的發(fā)展發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)也提出了更高的要求，必須通過深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐，提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析、解決問題的能力，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索三、影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題及原因分析（一）近幾年來，我校在辦學(xué)過程中取得比較顯著的成績(jī)，但是按照科學(xué)發(fā)展觀的高度要求，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又快又好發(fā)展，還存在一些亟待解決的問題。1．要進(jìn)一步增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)教育提出了更高的要求，而另一方面，隨著教育公平呼聲的日益高漲，近幾年，我省高中招生政策有了較大調(diào)整，使我校的生源優(yōu)勢(shì)明顯降低，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。這就要求我們認(rèn)清新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，從優(yōu)化育人環(huán)境和辦學(xué)條件，規(guī)范教育教學(xué)管理，優(yōu)化教育教學(xué)過程等方面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。2．必須進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以適應(yīng)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的要求更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)優(yōu)良，名師薈萃，絕大部分教師德高業(yè)精，教書育人，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。但也有少數(shù)教師忽視師德修養(yǎng)，過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，如有些教師違反規(guī)定搞有償家教（輔導(dǎo)），既影響了正常的教育教學(xué)工作，也有損學(xué)生的身心發(fā)展，有損于教師形象。有少數(shù)教師不顧學(xué)校的整體利益，把校住房出租給學(xué)生住，造成不良影響。還有少數(shù)教職工缺乏事業(yè)心、責(zé)任感或事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠，不關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，教育教學(xué)無(wú)所用心，不求進(jìn)步，得過且過，教學(xué)效果不理想。這都給學(xué)校的發(fā)展造成不良影響。3．必須進(jìn)一步強(qiáng)化法律、法規(guī)和學(xué)校管理制度的執(zhí)行力度由于處罰管理制度沒有嚴(yán)格執(zhí)行，違反規(guī)定進(jìn)行有償家教、給學(xué)生出租住房等現(xiàn)象屢禁不止，走讀生審批制度不能嚴(yán)格執(zhí)行，校門管理時(shí)緊時(shí)中存在松，給學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成帶來負(fù)面影響。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索有些教工違章違紀(jì)或違反職業(yè)道德，未能及時(shí)做出處理或處罰，導(dǎo)致部分教工紀(jì)律松散，法規(guī)意識(shí)淡薄。4．必須想方設(shè)法解決學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足問題近幾年，由于上級(jí)財(cái)政部門給學(xué)校不多，加上學(xué)校的收費(fèi)收入有限，造成學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，不少辦公設(shè)備老化未能按時(shí)更新，教職工的有關(guān)補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金也未能按時(shí)發(fā)放，教職工的福利待遇提高不多，這樣，對(duì)調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性帶來不利影響。（二）存在問題的原因分析1．教職工違反規(guī)定進(jìn)行有償家教和給學(xué)生出租住房等問題，從教職工本人來說，主要是由于師德建設(shè)中的人生觀、價(jià)值觀、利益觀問題沒有解決好，受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，過于看重錢，以致忘記了師德修養(yǎng)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的角度來說，是由于存在怕硬畏難思想，解決問題不敢碰硬破難，怕得罪人，有作老好人思想。當(dāng)然，有時(shí)是因?yàn)檎也坏椒梢罁?jù)，如教職工給學(xué)生出租住房是否違法，把握不準(zhǔn)，不好下手解決。有時(shí)是由于出租和租住的對(duì)象背景特殊，摸不準(zhǔn)情況，拿不到證據(jù)，不好著手解決。至于教師搞家教，是有償還是無(wú)償，有11更多精彩