【正文】 構(gòu)，分工明確，責任到人。按上級要求團結(jié)協(xié)作，認真負責的完成好本職工作。根據(jù)義務教育學校標準化建設(shè)的相關(guān)要求和學校實際情況，學校加大了建設(shè)投入力度，積極投入人力、物力和財力。購買圖書用了25000元，更換櫥窗花費12000元，室內(nèi)維修用去23000元，專用教室的布置花了3000元，各個教室的燈具、線路的改造等花費了15000元。學校班子成員根據(jù)分工，同力協(xié)作，帶領(lǐng)全體教職工加班加點，任勞任怨，積極為達標奉獻自己的力量。目前上級還要根據(jù)學校實際積極投入儀器和資金，幫助學校達到更高的標準。經(jīng)過大量的實際工作，如粉刷墻壁，更換燈具、桌椅，增添儀器設(shè)備，新建排球、羽毛球、籃球、乒乓球等場地，學校面貌煥然一新，師生精神狀態(tài)良好，學習、生活氛圍和諧，為學校的進一步發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。三、存在的主要問題個別功能室面積按標準稍欠缺；田徑、籃球場地面積不足；各別儀器設(shè)備設(shè)施稍欠缺。四、下一步措施積極籌措資金，對個別功能室按標準進行改造，努力達到更高的標準。重新設(shè)計操場，增加田徑和籃球場地的面積，努力達到更高的標準。爭取上級資金或外域資金，積極購置所缺的儀器設(shè)備，努力達到更高的要求。懇請上級領(lǐng)導根據(jù)我校實際進行多方面支持與協(xié)調(diào)，共同努力達到義務教育學校標準化建設(shè)更高的要求。哈爾腦初中第五篇：標準化學校建設(shè)德育工作匯報材料積極探索德育新路 求真務實培育人才 我校在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在學校黨支部、校委會的正確領(lǐng)導下，德育工作取得了可喜成績，校園清潔，秩序井然，師生面貌煥然一新，各項工作全面、協(xié)調(diào)、有序發(fā)展，已經(jīng)真正呈現(xiàn)了學校管理得心應手、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高、校園面貌日新月異的喜人景象。在全體師生員工的共同努力下，圓滿完成了各項德育工作計劃和指標，開創(chuàng)了我校德育工作的嶄新局面，現(xiàn)對具體工作匯報如下：一、強化德育管理，營造校園育人環(huán)境 注重引導，確定教育目標：幾年來，我校始終把堅定的政治方向放在德育工作的第一位。根據(jù)《中學德育大綱》的要求和學生的實際情況，明確了讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意的辦學目標。德育工作總目標是為創(chuàng)建黑龍江省德育先進學校奠定堅實基礎(chǔ)，同時確立了德育工作的具體目標：分別是保持在校師生犯罪零紀錄；校園常規(guī)管理井然有序；市級德育競賽榜上有名；創(chuàng)建文明校園、平安校園、寧靜校園、潔美校園。加強學校德育目標建設(shè)。以上各類目標的確定，有效促進了德育工作開展。達到校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成材為志，形成了“學校——年組——班級——個人”為一體的教育目標體系。領(lǐng)導重視層級管理：我校始終把學生的思想道德建設(shè)擺上重要日程。健全德育領(lǐng)導組織，由校長任組長，組織成立了學校德育工作領(lǐng)導小組，即校長負責學校全面工作，分管領(lǐng)導分別包年組、包教研組、包樓層，實行分管三包制，完善了以“政教校長——政教處——年級組——班主任”為主體的德育工作體系，加強德育的管理，促進德育活動的開展；以“業(yè)務校長——教務處——教研組——學科教師”為主體的課堂德育教育體系，使德育工作融入課堂教學之中；以“黨支部——工會、團委——學生會——團支部、班委會” 為主體的自我教育體系，使學生成為德育活動的主體，內(nèi)化其行為，以“學?！彝ァ步ü灿龁挝弧鐣α俊眳⑴c的德育教育體系，使學校德育工作得 1到社會的支持和幫助。由于上述管理體系的逐步完善，有效促進了德育工作的順利開展。加強教師政治學習，提升整體思想素質(zhì)：我校每學年依據(jù)各級黨政機關(guān)要求和教師思想現(xiàn)狀制定《五市一中政治學習計劃》，通過間周三政治學習，有目的有針對性的組織全體教職員工學習實事政治、法律法規(guī)、教育典型案例等，激發(fā)教師關(guān)心國家大事的熱情，加強教師的理論知識儲備、拓寬教師的視野，樹立起教育工作者的正確的價值觀，有力的服務于教育教學。二、優(yōu)化環(huán)境建設(shè) 營造德育氛圍近年來，學校為了加強學生的思想道德教育，注意營造德育氛圍，優(yōu)化環(huán)境對學生思想道德的教育和影響。學校環(huán)境優(yōu)化中主要從人文環(huán)境和校園環(huán)境入手，加強對學生的熏陶和感染。人文環(huán)境建設(shè)：學校從領(lǐng)導到老師，十分重視自身的人文環(huán)境建設(shè)，校領(lǐng)導在加強學校管理中，首先從自我做起，凈化自身人文思想的同時，帶動全體教師，組織建立健全各種制度，加強教師自身環(huán)境建設(shè)，要求教師上班期間著裝整齊，教態(tài)自然，按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，上班不許飲酒、校園內(nèi)不許吸煙，不穿奇裝異服，上課不接打手機，女教師不化濃妝、不佩戴手飾等等，從而通過教師自身的人文環(huán)境建設(shè)感化、教育、引導學生。校園環(huán)境建設(shè)：幾年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，我校積極籌措資金加強學校環(huán)境建設(shè)。校內(nèi)水泥甬路排列有序，春夏之際校園綠樹成蔭、花樹爭艷，鮮花盛開，姹紫嫣紅，校園自然環(huán)境優(yōu)雅、清新。校門內(nèi)兩側(cè)櫥窗排列學校辦學目標、宗旨、校風以及特色教育鑄輝煌、師生風采等宣傳圖版。教學樓正門懸掛陶行知“愛滿天下 樂育英才的”教育名言，教學樓內(nèi)各樓層分別以傳統(tǒng)文化、愛國主義、安全知識，環(huán)保知識、師德修養(yǎng)等不同專題為文化建設(shè)內(nèi)容，各班級文化建設(shè)獨具特色，自成一體，如學習專欄、素質(zhì)教育園地、思想道德展示臺等，學校文化品味日益提高，人文環(huán)境與校園環(huán)境不斷進步與發(fā)展，對學生思想道熏陶和感染潛移默化，真正起到了用文化引領(lǐng)行為，讓德育在校園閃光 2 的積極作用。三、依托時代載體 科學開展德育活動 量化考核，科學管理班級：為了克服傳統(tǒng)操行評定的弊端，充分調(diào)動班主任工作的積極性，近年來，我校在班級管理體制上實行了改革，對班級操行評定實施量化考核。即運用檢查、測評的手段，用具體的數(shù)據(jù)對操行加以評價。實踐證明，量化考核有助于操行評定的科學性和客觀性，能夠提高班主任工作積極性，培養(yǎng)學生的自理和自律的能力，為強化班級管理創(chuàng)建良好的學風和班風起到了極為重要的作用。確立德育工作常規(guī)：我校多年來嚴格落實德育常規(guī)工作，堅持每周一次德育領(lǐng)導小組會議。每月一次班主任例會；每周一次年段班主任例會；班主任工作月考核；每月一次儀容儀表檢查；各個處室工作周總結(jié)；年段工作周總結(jié)；學校整體工作月小結(jié)等，這些常規(guī)工作，有效促進了我校德育工作的開展。新生入學教育活動 每學期開學初，利用一至兩周時間對新生進行入學教育，政教處全體成員深入班級逐條講解學校校規(guī)校紀，加強對新生《中學生守則》、《日常行為規(guī)范》、一日常規(guī)教育。近年來不斷加強初一新生軍訓工作，磨練學生的意志，鍛煉學生體魄和耐力，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)募o律作風，為學生學會生活，學會自理打下了基礎(chǔ)，此項工作已經(jīng)成為我校德育工作的一個亮點，“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)班團會，育合格人才”活動：近年來，先后開展了不同形式、主題、內(nèi)容的班團會，針對新形勢、結(jié)合時代特征，以“愛國主義教育，道德修養(yǎng)及行為習慣的養(yǎng)成，感恩教育等為主題，教育學生，增強思想道德水準，同時每周一第八節(jié)為定時班會時間，總結(jié)上周工作，布置下周德育內(nèi)容。值周校長和值周監(jiān)督崗制度：為了規(guī)范化管理學校，我校設(shè)立了值周校長，學校行政領(lǐng)導分四組分別值周，每組成員分樓層承包，在值周期間負責學校管理，及時處理相關(guān)事宜，這項創(chuàng)新舉措效果顯著，另還分設(shè)科任教師值周崗，學生文明崗，實行值周監(jiān)督，檢查課間學生紀律、衛(wèi)生等情況，各班級分設(shè)值周班長，課間在班級值周，監(jiān)督本班紀律、衛(wèi)生及上課情況，并達到規(guī)范化，3 做到值周有標志、檢查有記錄、評比有依據(jù)，記實有反饋，并堅持做到每日公布檢查結(jié)果，每周頒發(fā)班級流動紅旗，每月細化總結(jié)德育管理工作。日月教育活動：學校針對節(jié)日、紀念日、活動日、宣傳日等開展有意義的活動，如：清明節(jié)祭掃烈士墓活動、開展革命傳統(tǒng)教育、五四文藝演出活動、國慶大型革命歌曲演唱會活動等，并結(jié)合實際確定主題教育，如養(yǎng)成教育活動月、學雷鋒活動月，法制教育活動月，榮辱觀教育活動月，安全教育活動月等，開展系列專題教育活動。讀書活動：圍繞教育局開展的“養(yǎng)成讀書習慣 創(chuàng)建書香校園”活動，我校積開展讀書活動，營造全校良好的讀書氛圍，加強對學生的讀書教育，學校政教處每學期寒暑假期間組織開展“讀一本好書、做一篇例文、寫一份感受”活動，學生可以自選書目，找自己喜愛的書在假期閱讀，開學后把學習心得和習作例文上交政教處，在學生讀書活動中還開展手抄報比賽、演講比賽等活動，學生態(tài)度積極認真，作品質(zhì)量高，學校還與市新華書店共建，將書店作為我校的德育活動基地，拓寬書源，豐富讀書內(nèi)容。在開展教師讀書心得、寫隨筆，讀書經(jīng)驗交流等讀書活動中，教師們撰寫的心得，經(jīng)驗交流內(nèi)容廣泛，思想內(nèi)容深刻，給人以啟迪，讀書活動的開展，全面提升了師生的文化素質(zhì)，促進了教師的內(nèi)涵發(fā)展、學生內(nèi)涵成長和學校文化建設(shè)。開展愛心系列活動：為使學生的思想道德實踐落到實處，學校針對留守學生、貧困家庭、單親家庭等問題，組織成立了以思想道德教育為主旨、以政教處為主導、以特殊學生為主體、以愛心活動為主線的獻愛心活動。加強了對特殊學生的道德引導，促進了德育工作的順利開展；以社會活動為依托、以志愿服務為載體，與獻愛心活動相結(jié)合，幾年來，學校團委組織青年志愿者深入社區(qū)清掃積雪、垃圾，到老年公寓與老人牽手過元旦，建黨日到敬老院演文藝節(jié)目等。法制教育活動：學校針對青少年的思想動態(tài)，定期開展法制教育，加強青少年守法意識。學校與公安局開展“以案說紀講法”專題講座；與交警大隊組 4織開展“交通安全知識講座”；通過法制教育的影響，加強了學校德育工作的有效實施； 綠色環(huán)?；顒樱阂原h(huán)境為依托，加強青少年思想道德教育，政教處組織成立校園環(huán)保小衛(wèi)士活動，開展以環(huán)保為內(nèi)容的主題班團會，成立校園環(huán)保小組，把學生的環(huán)保意識活動帶到社會中去，教育青少年加強環(huán)保意識，促進思想道德進一步發(fā)展。安全工作：學校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我校的安全工作以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，對學校的安全管理工作進行了全面部署和細致安排，將學校的各項工作都納入了安全管理的范圍，切實加強學校安全管理工作建設(shè)，大力營造安定和諧的育人環(huán)境，真正保證了師生的利益。定期組織召開有關(guān)安全的會議,結(jié)合實際有針對性的對學生進行安全教育，定期進行安全教育講座,定期組織防震、火災等逃生演練，通過全體師生的共同努力以及社會各方面的大力支持，我校安全管理工作進展順利，效果顯著，學校的工作秩序正常，樹立了平安健康校園的良好形象。四、聯(lián)系社會家庭，參與德育實踐，建立德育教育網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)，注重教師引導、家庭熏陶、參與實踐。一是人格引導，通過對教師日常行為規(guī)范的要求，開展重塑人民教師形象等活動，加強教師人格魅力對學生的影響。二是名人引導，學校聘請社會知名人士到校講課、座談、做報告，讓學生在他們身上得到啟迪、受到教育。家長是孩子的第一任教師，家長的德育影響是十分重要的，學校針對不同學識的家長、不同條件狀況的家庭，通過家長會和家長委員會等方式，指導家長對孩子要注重情感、環(huán)境、實事、知識熏陶。學校針對缺少情感投入的單親家庭、學生，采取個別溝通的方式，指導家長如何去關(guān)愛、教育孩子，孩子如何珍愛母愛父情，學會感恩。五、求真務實培育人才，結(jié)點滴碩果 5幾年來，我校堅持正確的辦學方向，大力推進教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育的同時，把中學德育工作放在首位，深化了青少年思想道德教育，取得了點滴成績，但與《中學德育大綱》的要求還有一定距離。我們決心把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)重要的任務，貫徹落實好新修訂的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》努力提高我校師生的道德水平，促進學校德育工作再上新臺階，為不斷拓展育人空間，為培養(yǎng)能夠適應全面建設(shè)小康社會的合格中學生而努力工作。五大連池市第一中學 20111111 6