對黨的進一步認識也讓我對自己今后的努力方向有了更加清醒的把握-資料下載頁
2025-09-29 23:35本頁面
【正文】 悟，相信不久的將來一定會悟出點味兒來的。第五篇：國培使我對體育課有了新的認識國培使我對體育課有了新的認識經(jīng)過近兩個月的培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長，通過國培使我這位體育教師認識了很多經(jīng)驗豐富、造詣很高的專家和同行，從“案例故事”、“對話專家”中，讓我接觸了很多先進的教育理念，學到了很多先進的管理經(jīng)驗和問題處理技巧，我感覺到自己對班級管理的知識增長了許多，自己的能力也得到了大幅度的提升。在培訓學習即將結(jié)束時，我認真地反思，特總結(jié)如下：一、新的課標對教師提出新的要求，體育教師要支持“健康第一”的指導思想，要注重激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身鍛煉的意識。二、我認為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個明確的目標。就是通過上這堂課，我讓學生學會了哪些內(nèi)容，達到了什么樣的目的。如果教學目標沒有完成，那么，不管教法多好，教態(tài)多么好，這堂課注定是不成功的。一堂課上完，學生學會沒有，有多少人基本學會教師一定要心中有數(shù)。目標明確是體育課成敗的關(guān)鍵。三、在教學過程中，一定要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。教學過程要求是師生互動，這里面需要解決兩個問題：主體和主導的作用。一是教師教，二是學生的學。教師在教學過程中，大量地向?qū)W生傳授一些知識技能、技巧和鍛煉方法，而學生缺少主動參與、探究和合作學習。另一個問題是采取“放羊式“教學，教師上課后給學生發(fā)放體育器材，讓學生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故。因為學生的身心發(fā)展畢竟還不成熟，尤其對小學生來說。所以，教師在教學過程中一定要深入到學生中去，起到組織、主導作用。充分的發(fā)揮教師的主導作用。我第一次參加這樣高級別的培訓，真正感受到這是一次高質(zhì)量的、高品位的培訓，的確具有引領(lǐng)性、示范性和骨干性的特點。從安排的學習內(nèi)容看，有最新的教育教學理論知識，有和我們目前的教學密切相關(guān)的實踐性很強的教學指導，素質(zhì)拓展、傳統(tǒng)體育等方面的前瞻性的指導，有提升教師品位、引領(lǐng)成長的教學研究的規(guī)劃和個人成長的具體策劃，的確是內(nèi)容豐富，有效而實用?？梢韵嘈?，通過這樣高層次、高級別的培訓以后，我將培訓的新理念、新知識和新方法融入我的實際教學中去，會使我的體育教學更上一層樓。培訓即將結(jié)束了，但給我?guī)淼氖斋@卻是巨大的。對于此次培訓，在宏觀方面，能促進青海西寧體育教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為體育教育事業(yè)帶來很大的幫助，朝著正確的方向發(fā)展，從小的方面來說，我也能與眾多的體育骨干教師共同聯(lián)手，努力推動體育教育事業(yè)的發(fā)展，為青海西寧的體育教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。這次培訓的收獲能使我校的體育教育發(fā)展更快，避免進入誤區(qū)，讓體育為學生的終身服務(wù)。在我個人方面，是一種專業(yè)的升華，一種飛躍?；鹨话愕募で樵诖舜闻嘤柡蟾亲⑷肓藦姶蟮哪芰浚岅柟怏w育之花開遍青海西寧的片片土地。
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