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正文內(nèi)容

學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)心得-資料下載頁(yè)

2025-09-29 23:35本頁(yè)面
  

【正文】 是對(duì)《學(xué)科教學(xué)滲透法制教育實(shí)施》的理解:具體要求如下:第一,教師要提高思想認(rèn)識(shí)。法制教育是教師的法定責(zé)任,是素質(zhì)教育、德育為先的具體要求,是教學(xué)教育性原則的具體貫徹,它使“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度價(jià)值觀”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了更具體的依托。第二,教師要增強(qiáng)緊迫感。學(xué)生違法犯罪及受害案件不斷發(fā)生,一些家長(zhǎng)、教育工作者用“提心吊膽”、“心驚肉跳”來(lái)形容自己的擔(dān)心和恐慌;一些學(xué)生人生觀、人生觀、價(jià)值觀、是非觀、榮辱觀扭曲,大家憂心忡忡。必須增強(qiáng)緊迫感,各方面、各途徑配合,主動(dòng)出擊,加強(qiáng)學(xué)生法制教育。貴州3400余萬(wàn)人口,學(xué)校師生差不多占四分之一,涉及千家萬(wàn)戶,這部分人的法制素養(yǎng)提不高,給百姓生活、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展將帶來(lái)什么后果,是不言而喻的。第三,教師要形成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。要增強(qiáng)責(zé)任心,增強(qiáng)主動(dòng)性,把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,變成自覺(jué)的教學(xué)行動(dòng)和自然的教學(xué)習(xí)慣。第四,要提高自身的法制素養(yǎng)。要多學(xué)習(xí)法制知識(shí),解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系;要為人師表,做遵紀(jì)守法的楷模,不但用知識(shí),更要用行動(dòng)感化學(xué)生。第五,要精心備教。要舍得花時(shí)間、精力,精心準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容,認(rèn)真研究學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的教育教學(xué)方法,提高教學(xué)時(shí)間利用率,增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力,通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升。第六,要主動(dòng)探索創(chuàng)新。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,是一項(xiàng)新要求、新任務(wù),還有許多需要探討的問(wèn)題,教師要在遵循教育教學(xué)客觀規(guī)律的前提下,積極探索創(chuàng)新。我的理解總的來(lái)說(shuō):課堂教學(xué)中沒(méi)有法制教學(xué),那么法制教育便失去了基礎(chǔ);要以學(xué)科教育為主,滲透法制教育為輔;要充分利用各學(xué)科中固有的東西進(jìn)行滲透法制教育;要有意識(shí)、有計(jì)劃、有適度的去滲透法制教育;例:如平常為了上好一堂課要很好的去備課也是一樣一樣的:(1)、根據(jù)本班學(xué)生的情況怎樣去組織好這堂課;(2)、要讓本班學(xué)生掌握到什么樣的程度;(3)、課后反思是否達(dá)到預(yù)期的目的,又應(yīng)該采取什么樣的補(bǔ)救措施。不能簡(jiǎn)單的理解法制教育就是預(yù)防教育,同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育;教學(xué)中切忌喧賓奪主,為了滲透而滲透,也并不是每節(jié)課都要滲透法制教育,要以教材為主,法制為輔;例:在知識(shí)點(diǎn)中講得正津津有味的時(shí)候,一下子抬出法制教育,這是不可取的。第四篇:物理學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)心得學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)心得新場(chǎng)中學(xué)左正雄2011年9月初我校舉辦了學(xué)科滲透法制教育的培訓(xùn),通過(guò)本次培訓(xùn),我有以下收獲:深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩,明白了教師不僅教書(shū),還要育人的道理。在培訓(xùn)中我了解什么叫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”,那就是以各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托,充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利,有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育,以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。通過(guò)本次培訓(xùn),我還了解到如何在物理學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育方法:尊重教材教學(xué),科學(xué)導(dǎo)入,分量適中、目標(biāo)恰當(dāng),有機(jī)統(tǒng)一。創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫埃覝?zhǔn)滲透點(diǎn),所滲透的法律知識(shí)不能過(guò)深,頻率不要過(guò)高,時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),一般為五至八分鐘。貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,不牽強(qiáng)附會(huì),自然和諧??傊诮虒W(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育,不但不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān),還可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。從而讓學(xué)生接受法制教育的過(guò)程,變成一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程,甚至是不知不覺(jué)的過(guò)程,即已完成法制教育的任務(wù),既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),也不會(huì)增加學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)然這樣的結(jié)果是不會(huì)傷害學(xué)科本身的。通過(guò)培訓(xùn)我深感學(xué)科滲透法制教育的重要性,緊迫性。要能在教學(xué)中順暢的滲透法律知識(shí),我認(rèn)為首先就是要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身法制素養(yǎng)。其次就是從網(wǎng)絡(luò)中了解物理教學(xué)中可滲透的法律知識(shí)點(diǎn)和可滲透的法律知識(shí),這樣才能打有準(zhǔn)備的仗;再次是要精心備教,舍得花時(shí)間、精心準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容,認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升,真正的做到讓學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí),也成為一名知法,懂法,守法,護(hù)法的好公民。第五篇:學(xué)習(xí)《學(xué)科滲透法制教育》心得學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)滲透法制教育》心得體會(huì)徐守佳為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育深入開(kāi)展,加強(qiáng)中小學(xué)法制教育的針對(duì)性和時(shí)效性,我校由校長(zhǎng)牽頭,號(hào)召全校教師在暑假中自學(xué)了《貴州省中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育》。在學(xué)習(xí)中我受益匪淺,現(xiàn)就說(shuō)幾點(diǎn)感悟。一、學(xué)科法制教育滲透的重要性青少年犯罪事件時(shí)有發(fā)生,而且呈上升趨勢(shì)及低齡化、危害程度嚴(yán)峻。加強(qiáng)中小學(xué)的法制教育具有必要性、和緊迫性,是預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪、引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的重要舉措。二、情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)法制教育滲透點(diǎn)教學(xué)過(guò)程中綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段,積極創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中,達(dá)到主動(dòng)地學(xué)習(xí)歷史知識(shí),提高法律知識(shí)的能力。上課、作業(yè)布置與批改、練習(xí)、課外輔導(dǎo)、考試、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié),都蘊(yùn)藏著法制教育契機(jī),都可以滲透法制教育,就看善不善用,會(huì)不會(huì)用,利用得是否有智慧。當(dāng)然也不要走極端。處處和法制問(wèn)題掛鉤,三名話不離法律,招致學(xué)生反感。三、在學(xué)科中尋找法制教育的契機(jī)法制教育的滲透,不應(yīng)只局限在課堂里或書(shū)本上,對(duì)中學(xué)生進(jìn)行法制教育。增強(qiáng)法制觀念,提高法律意識(shí),已經(jīng)是一個(gè)刻不容緩的思想教育任務(wù)。我們都知道在語(yǔ)文、歷史、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中,存在許多與法制問(wèn)題有關(guān)的事件、人物、也有乏兇殺、搶劫、復(fù)仇等情節(jié)。教育學(xué)生學(xué)法、守法、用法也是各個(gè)學(xué)科中不可忽視的重要方面。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)為引進(jìn)源水,或課內(nèi)、或課外,或請(qǐng)進(jìn)來(lái)、或帶出去,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外在體育課、信息技術(shù)課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、美術(shù)課,其實(shí)也存在很多的契機(jī)。有時(shí)嚳珠一個(gè)不恰當(dāng)行為(如不守體育規(guī)則、偷拿實(shí)驗(yàn)藥品、網(wǎng)上亂必貼子等)即成為法制教育的契機(jī)。某種意義上講,養(yǎng)成即是法制行為養(yǎng)成。所以這類課程其實(shí)有許多優(yōu)勢(shì)。四、法制教育要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重尊重學(xué)生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓(xùn)斥人,有能隨借題發(fā)揮,諷刺挖苦。尊重學(xué)生的認(rèn)知能力。法制教育也必需因材施教,必須掌握好度。更要尊重學(xué)生的天性。要提高教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性,以深入淺出的方法,通俗易懂的語(yǔ)言,生動(dòng)形象的事例,形式豐富的手段實(shí)施滲透教學(xué)。增強(qiáng)吸引力和感染力力,提高法制教育的有效性。五、學(xué)科教學(xué)法制教育工作,對(duì)教師的要求老師要提高思想,不斷的學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。不斷提高自身的法制素養(yǎng)。知道身邊更多的法律事例,要形成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。要增強(qiáng)責(zé)任心,增強(qiáng)主動(dòng)性,把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,變成自
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