【正文】 友情提示：利用水的表面張力托住硬幣，使之不會沉下。鋼針扎氣球材 料：氣球50個，鋼針4根，細線若干游戲規(guī)則：要求參與者用一根縫衣針慢慢插入氣球。想從哪里插入都可以，凡做到氣球沒有爆裂者視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎券1張。水頂球游戲規(guī)則：2名參與者，1人打氣，1人往水柱上放乒乓球，凡水柱在2米以上且乒乓球在水柱上旋轉達1分鐘及以上者視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎券1張。友情提示：瓶要平，打氣要緩慢地輕輕地打。帶電的報紙材料：1支鉛筆；1張報紙。游戲規(guī)則：不用膠水、膠布等粘合的東西，能把報紙牢牢貼在墻上掉不下來，視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎券1張。友情提示：摩擦鉛筆，使報紙帶電，便可將帶電的報紙吸到墻上。表演互動區(qū)帕斯卡桶裂（水會從小孔處流出來嗎）思考：塑料瓶側壁鉆上一個孔后再裝滿水，水會從小孔處流出來嗎？ 材料：側壁鉆上一個孔的帶螺旋蓋子的塑料瓶一個有孔紙片托水思考：有孔的紙能把水托住嗎?材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯 思 考：選一個很容易吹起來的氣球，把它放入一個礦泉水瓶里，把氣球嘴的橡皮套在瓶口上。你能把氣球吹得充滿整個汽水瓶嗎？材料：礦泉水瓶2個，氣球2個。誰是神槍手？思考：如何利用打火機制作電子氣槍并用氫氣作子彈打中靶？ 材料：電子氣槍，布制靶一個面粉炸彈思 考：面粉也會爆炸嗎？材 料：干燥的面粉，塑料瓶，打火機燒不壞的手絹思考：手絹點燃后會被燒壞嗎？材料：手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水空氣大炮思 考：用手拍打紙箱，能把3米遠的燃著的蠟燭熄滅嗎？ 材 料：紙箱，蠟燭兌獎時間：12月30日晚上6:308:30兌獎地點：教師辦公室前兌 獎獎券兌獎分為獎金與獎品（獎品分1元區(qū)、2元區(qū)等），持券人自由選擇。負責人：第五篇：實踐活動項目一：感恩活動實踐活動項目一：感恩活動感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。感恩教育應以活動為載體，讓青少年從活動中體驗感恩，并回歸現(xiàn)實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。它要求教師在教育過程中，應做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈”，讓學生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，最終回報生活?；顒幽康模阂龑W生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗“愛”的圣潔、無私和偉大。幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。，真正促進學生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學生的自我要求?；顒禹椖浚ū刈觯?感恩親情模塊：每月給父母發(fā)一條溫馨的祝福短信或微信。給父母講一個開心的故事。每年給父母送一件自己親手制作的節(jié)日禮物。每月給父母捶捶背，洗洗腳。每月做一次家務。每學期舉行一次“感恩親情”征文賽、演講賽。每學期親手做一期感恩主題手抄報、班主任組織學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會?；顒觾热荨闼阌H情賬：（1）算一算自己進入學校后，每天學習了多少時間，浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。（2）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，估算出家長為自己的學業(yè)成本投資。（3）計算一下家長從小大對自己投資的成長成本總數(shù)。（4）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。得出“天下難得父母心”的現(xiàn)實論據(jù)。（5）讓學生們計算一下違紀成本的計算，如：“打架成本”。感恩友情模塊：開展“我為同學做一件好事”活動。開展“今天我值日”活動?；貞泴ψ约簬椭^大、恩情較大的—個人，然后把他們對自 己的幫助恩情通過一封信、電話、等通訊工具表達你們的感恩心情。感謝師恩模塊：記錄教師講授一節(jié)課的經(jīng)過，向學科教師學備一節(jié)課教案，體驗老師備課的艱辛。開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。開展“尊師重教”活動。要求所有學生講“十字”文明用語（您好、請、謝謝、對不起、再見），遇到老師和年長者自覺點頭問好（標準語言是“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”），逐步培養(yǎng)自己的禮貌習慣感恩社會模塊：關心孤寡老人活動。青年志愿者活動。組織觀看《感動中國》、《道德模范》、《最美系列主題片》等主題晚會?！皩W雷鋒”系列活動。感恩大自然模塊：發(fā)出“拒絕有毒塑料袋，使用環(huán)保袋”倡議。引導學生樹立“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”的節(jié)約意識。召開“節(jié)約能源、從我做起”主題班會。組織“珍惜資源崇尚節(jié)約”手抄報比賽活動，展示節(jié)約成效；征文活動。組織“親親感恩樹”植樹活動。開展“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”活動。感恩活動項目（選做）：校園廣播站點歌表達感恩感恩題材電影欣賞班級感恩主題墻報評比感恩主題講座感恩、我們銘記在心——原創(chuàng)公益視頻廣告和平面廣告設計大賽感恩、大聲把感謝和愛說出來——廣播站直播活動國家助學金、獎學金獲得者代表感想交流會收集二十四孝故事：孝感動天、親嘗湯藥、嚙指痛心、百里 負米、蘆衣順母、鹿乳奉親、戲彩娛親、賣身葬父、刻木事親、行傭 供母、懷橘遺親、埋兒奉母、扇枕溫衾、拾葚異器、涌泉躍鯉、聞雷 泣墓、乳姑不怠、臥冰求鯉、恣蚊飽血、扼虎救父、哭竹生筍、嘗糞 憂心、棄官尋母、滌親溺器，感知中華民族的傳統(tǒng)美德。學生感言：教師評語：