【正文】 計劃”，增強學生體質；2）增進各同學之間的感情，促進極限愛好者間的交流，豐富信息人的第二課堂；三、活動口號:更高更遠更強敢想敢說敢做四、參賽對象：江西太陽能科技職業(yè)學院全院學生五、活動時間：2010年月六、活動地點：籃球場、田徑場、機房七、活動機構：⒈主辦單位：江西太陽能科技職業(yè)學院院學生會八、活動項目和方法：（田徑場）技巧性與協(xié)調性的綜合體現，競爭多多，趣味多多。我們限時，幫您計有效次數，無論單腳雙腳，跳得越多越好……嗯，相信民間高手多多，一分鐘內跳繩，跳的次數最多的人即使本項活動的冠軍； （籃球場）校園內最普及的健身方式，當然倍受關注。你的肌肉夠結實嗎？你的臂力夠強勁嗎？ ——Come on…激情60秒，等你來演繹，一分鐘內做標準俯臥撐最多者獲得冠軍；（田徑場）不求踢出花，只要不落下。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點水，此乃踢毽子的最高境界，選次數最多的給予獎勵，要求在開始之后連續(xù)重復動作，不得間斷，以完成數目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。允許在正式比賽之前，進行一段時間的適應練習。比賽次數為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調整，不記做個數。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格；（田徑場）足球是圓的，什么都可能發(fā)生?？催^少林足球嗎？星爺能做到的相信你也能做到，一分鐘內踮的次數最多者獲勝。允許在正式比賽之前，進行一段時間的適應練習。比賽次數為一次； （田徑場）考驗你的小腦，比拼你的耐力。源自少林絕學——金雞獨立。該比賽要求參賽者不必做出高難度的姿勢和手部動作，只要立住即可（單腳離地25厘米以上，以直立手能碰到后腳掌為準）； （田徑場）比拼你雙手的協(xié)調能力，考驗你的排球水平，源自排球比賽最基本的墊球動作，看誰能一次不間斷的墊排球的次數最多，排球一觸地即宣告比賽結束，墊球過程中可以用身體的任意部位，要求在開始之后連續(xù)重復動作，不得間斷，以完成數目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。允許在正式比賽之前，進行一段時間的適應練習。比賽次數為一次； （田徑場）考驗你的耐力，和轉球技巧，只要你能不間斷地轉籃球持續(xù)的時間最長你就是勝者，你就能成為我們學院的吉尼斯創(chuàng)造者，趕快來展現自我吧； ：（田徑場）給出一定數量的詞語和句子（詩句、諺語、名言警句等），給參賽者5分鐘時間進行速記，并在10分鐘內把記住的詞語和句子寫下來，以數量最多、正確率最高者為勝。：（籃球場）在10分鐘內，對提供的30組數字（每組4個數字，即0——10），通過加、減、乘、除運算（每個數字只能用一次）進行列式計算。20題中，有些題算不出24，有些題算24只有一種方法，有些題有多種方法（一題多解算作多種結果）。以算出24的結果最多為為勝。：（機房）10分鐘內，輸入漢字數量最多，正確率最高者為勝。（機房）10分鐘內，輸入傳票本數量最多，完成速度最快者為勝。(如有輸錯取消其比賽成績)。12．玩轉魔方完成魔方且時間最短者為勝。（初賽還原一面，決賽六面全部還原）13．吹氣球一定數量氣球吹爆完用時最短者為勝。14．穿針引線一分鐘內一根線上穿過針數最多者為勝。15．扔飛鏢每位參賽選手五枚飛鏢，投中環(huán)數相加最多者為勝。16．穿越火線：手不觸及地面，充分利用身體柔韌性，穿越距離地面高度最低者為勝。九、活動流程:：發(fā)起動員本次活動，在宣傳欄內張貼海報，并由相關負責人通知宣傳到各系各班各同學本次活動情況，在三天時間內完成各系各班的參與報名（也可在活動當天報名）； ：由各參賽者在前一天，根據報名參賽的項目，向負責該項目工作人員確認參賽； ：由主辦方根據比賽成績整理出先后排名，根據先后排名決定獎項歸屬，現場公布結果； ：現場公布結果后，由主辦方向各獲獎者頒獎； ：現場環(huán)節(jié)結束后由主辦方進行活動總結，宣布活動圓滿結束。十、活動開展： 前期準備：１、申請場地宣傳場地布置獎狀獎品十一、后期工作活動場地及時整理；活動照片、報道等匯總；發(fā)放有關此活動的“反響”問卷調查注意事項:活動組織及進行期間,所有人員聯(lián)系不能中斷,部門負責人必須隨時讓老師及主負責人清楚自己的情況,其余同學必須隨時讓部門負責人清楚自己的情況,所有變動必須在第一時刻向老師及主負責人匯報,以便于管理安排；活動進行期間,所有組織者和實施者要以積極的心態(tài)去迎接同學的參與,不允許出現臨時離開等現象；活動前期的宣傳物、必要設備等要盡快準備好，以免時間上不搭配； 所有工作人員都要有指定的負責事項，堅守崗位即可；整個活動的物質禮品都是比較有限的，不能因私人原因胡亂贈送禮品；活動持續(xù)時間較長，肯定會有高峰和低潮，我們要做的是一直保持良好的工作狀態(tài)；突發(fā)事件反應的統(tǒng)一性要做好,每個人要明確自己應該處理哪一方面的事物如果找不到合適的處理方法可找老師協(xié)商，切忌遇突發(fā)事件臨場慌亂；繽紛信息活動之篤行信息魔藝比拼大賽報名表