【正文】 力了，但是還存在著家長(zhǎng)有一些反映，幼兒回家作業(yè)少，這說(shuō)明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛(ài)，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好。第五篇：大二班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃2013—2014學(xué)年下學(xué)期大二班班級(jí)工作計(jì)劃 本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，馬上，孩子們即將升入小學(xué)。為了孩子們能夠盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏?huì)著力在幼小銜接上下功夫。我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項(xiàng)工作，牢固樹立“以幼兒發(fā)展為本，服務(wù)孩子、服務(wù)部隊(duì)、服務(wù)社會(huì)”的思想觀念。讓孩子在幼兒園快樂(lè)地渡過(guò)最后的一個(gè)學(xué)期！我們將現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析。本班共有幼兒39名，人員沒(méi)有變化。幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了，對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴愉快地玩，會(huì)主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒。從上學(xué)期期末的幼兒測(cè)評(píng)來(lái)看，幼兒的本學(xué)期我們也要在這方面重點(diǎn)指導(dǎo)和培養(yǎng)。二、本學(xué)期保教工作。（一）做好新學(xué)期幼兒返園的適應(yīng)工作。，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反映孩子的在園情況。、舒適、有趣的教室環(huán)境。創(chuàng)設(shè)本學(xué)期的“空軍”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。（二）做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作。，充分做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。，提高生活自理能力，做到生活有序。讓幼兒能正確使用自己的標(biāo)記；用正確的方法洗手；能安靜午睡，不吵醒別人，同時(shí)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。讓幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；同時(shí)能夠愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；能將玩具歸類收好；能學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。，將“學(xué)軍”主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。三、衛(wèi)生保健工作。，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，組織一些趣味性強(qiáng)的體育游戲，提高幼兒對(duì)體能活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)其體質(zhì)。，作好班級(jí)物品的清洗、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。，既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好，又要適當(dāng)控制肥胖兒的飯量，引導(dǎo)其合理進(jìn)餐。四、安全工作。，要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)的教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力，及時(shí)消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。，要看看幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。五、家長(zhǎng)工作家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。，孩子們?cè)诓僮鞯耐瑫r(shí)，材料的消耗也非常大，所以我們本學(xué)期時(shí)刻需要家長(zhǎng)的配合，幫助我們一起收集美工室所需的材料。、電話以及每天的接送時(shí)間段，與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況的同時(shí)，也了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。，召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。，并不定期地舉行戶外親子活動(dòng)，增加家長(zhǎng)與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì)。六、班級(jí)管理工作。作為班長(zhǎng)，除了要做好日常的教學(xué)工作外，更要組織班級(jí)另外兩位老師一起做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。，兩位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)。，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因。，以微笑對(duì)待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣。，節(jié)約水電。、利用各種資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，教師自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，促進(jìn)家園配合?！吨改稀?、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并依次更新教育觀念和思想，能用正確的，適合孩子發(fā)展的方式引導(dǎo)孩子。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。七、每月工作安排。二月份：整理班級(jí)物品，進(jìn)行清潔大掃除,做好開學(xué)開班各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。制定班務(wù)計(jì)劃及新學(xué)期的活動(dòng)安排。教室環(huán)境布置，家園聯(lián)系欄布置。召開學(xué)期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。三月份：幼小銜接講座。對(duì)幼兒進(jìn)行“三八我愛(ài)媽媽”及班級(jí)的親子活動(dòng)、“學(xué)雷鋒”的節(jié)日教育。早操編排及練習(xí)。對(duì)全市開放觀摩準(zhǔn)備工作。防暴安全演練。四月份：幼兒體檢工作。大班年段家長(zhǎng)學(xué)校知識(shí)講座。針對(duì)季節(jié)開展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)軍活動(dòng)。園內(nèi)觀摩及對(duì)全市開放。五月份：迎“六一”準(zhǔn)備活動(dòng)。大班學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查，開展幼小銜接活動(dòng)。年段幼兒生活自理能力比賽活動(dòng)。防踩踏安全演練。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)備工作。六月份：慶“六一”活動(dòng)。參觀小學(xué)活動(dòng)。大班畢業(yè)離園系列活動(dòng)（畢業(yè)照畢業(yè)典禮）。對(duì)幼兒進(jìn)行“端午節(jié)”、“父親節(jié)”的節(jié)日教育。填寫畢業(yè)贈(zèng)言。進(jìn)行學(xué)期末家訪，家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。做好幼兒發(fā)展評(píng)估，填寫與發(fā)放幼兒評(píng)估手冊(cè)。根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展情況做出評(píng)測(cè)分析。七月份：完成各類總結(jié)，收集整理各種檔案材料并存檔。論文及教案的征集。