【導讀】八年級《數學(下)》。在圖4-11兩個多邊形中,相等內角的兩邊是否成比例?設法驗證你的猜想.它們的形狀相同嗎?你是怎樣得到的?──用量角器度量;用平移、疊合的方法.且∠A與∠A1,∠B與∠B1,∠C與∠C1,∠D與∠D1,∠E與∠E1,∠F與∠F1,分別對應相等;AB與A1B1,BC與B1C1,CD與C1D1,DE與D1E1,EF與E1F1,FA與F1A1,的比都相等。正三角形ABC與正三角形DEF;解:由于正三角形每個角都等于60?由于正方形四邊相等,記作:六邊形ABCDEF∽六邊形A1B1C1D1E1F1;要把對應頂點的字母寫在對應的位置.叫做相似多邊形;這個結論在今后學習的過程中作用很大,上述兩點不能同時成立.鑲在其外圍的木質邊框寬.學習是件很充實的事!直觀有時候是不可靠的.來實地操作驗證一下!生活中的數學無處不在,相似比與敘述的順序有關.不能僅靠圖形直觀,一定要依據相似的定義.歡迎你進入“相似世界”.,矩形的草坪長20m,寬10m,沿草坪四周外圍有1m的環(huán)行小路,邊長分別為a和b,方法和經驗的良好習慣!