六年級(jí)地方課程教學(xué)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-08 21:49本頁(yè)面
【正文】 力圖讓學(xué)生深入了解四川獨(dú)特的地域文化，四川精神、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等；形成愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一的情感，增強(qiáng)學(xué)生振興四川、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。通過(guò)國(guó)學(xué)啟蒙教育將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個(gè)具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國(guó)人。注重探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生勇于從不同角度提出問(wèn)題，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的一些基本方法；使學(xué)生樂(lè)于同他人合作，共同探討問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐漸了解四川的地域文化，理解并熱愛(ài)四川傳統(tǒng)文化，形成對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)四川、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的情感，增強(qiáng)學(xué)生振興四川、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。逐步確立為家鄉(xiāng)和祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想。/二、能力方面學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法去分析四川歷史、社會(huì)和自然中的問(wèn)題，提高綜合實(shí)踐能力。學(xué)生行為方式的變化，學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)中所形成的情感態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的復(fù)雜性，能夠做出有利于個(gè)人安全和社會(huì)安全的行為選擇。三、教學(xué)實(shí)施方面：我在教學(xué)中堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)新課程的要求，在課程目標(biāo)上與國(guó)家課程的知識(shí)與技能要求相銜接、注重過(guò)程與方法、更加重視情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)；在內(nèi)容的選擇上要體現(xiàn)四川特色、突出可愛(ài)的四川這一主題，根據(jù)知識(shí)性、科學(xué)性、人文性相統(tǒng)一的原則精選對(duì)學(xué)生有重要教育價(jià)值的學(xué)習(xí)材料；根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和興趣愛(ài)好，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，在課程內(nèi)容的安排上要遵循循序漸進(jìn)、深入淺出的原則；根據(jù)學(xué)生年齡特征，在內(nèi)容呈現(xiàn)上要遵循多樣性、活潑性、美觀性相統(tǒng)一的原則；在課程實(shí)施上要遵循課內(nèi)教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的原則。突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，發(fā)揮了學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的主動(dòng)性和積極性。我們做到了課堂和實(shí)踐相結(jié)合。課堂上開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋積極發(fā)言。當(dāng)然教學(xué)中也還有許多不足之處，例如：有時(shí)，學(xué)生不重視，導(dǎo)致了課堂紀(jì)律欠佳。不過(guò)地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要組成部分。地方課程的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越受到人們的重視。在今后的地方教學(xué)工作中，我將嚴(yán)把課堂紀(jì)律關(guān)，讓地方課上得更加有聲有色。
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