山東人民版思品一上品德與生活備課課件-資料下載頁(yè)
2024-11-30 01:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2．熟悉學(xué)校環(huán)境，能?chē)L試?yán)脤W(xué)校中的設(shè)施。解決自己的一些問(wèn)題。3．初步認(rèn)識(shí)并遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律。兒童剛?cè)胄W(xué)，對(duì)學(xué)校這個(gè)陌生的環(huán)境、對(duì)小學(xué)。生這樣陌生的角色既充滿新鮮與好奇，也不免有—些擔(dān)憂、不安甚至惶恐。如何使他們盡快適。是老師們努力探索的內(nèi)容。設(shè)計(jì)“我上學(xué)了”這一單元，旨在配合小學(xué)的入。角色轉(zhuǎn)換，使其學(xué)會(huì)愉快地與老師和同學(xué)交往，并學(xué)習(xí)遵守學(xué)校的規(guī)則與紀(jì)律。本單元共安排5個(gè)主題，每個(gè)主題完成不同的。色的變化以及對(duì)生活的憧憬。消除由于人際環(huán)境陌生帶來(lái)的緊張與不適。五個(gè)主題一共7節(jié)課。1．教師準(zhǔn)備入學(xué)通知單、某學(xué)生幼兒?！墩遗笥选犯枨浺簦?．玩找朋友的游戲，找到朋友后相互交換名。紹的重點(diǎn)，以避免慌張。安靜及專心地傾聽(tīng)，以顯示對(duì)他人的尊重。2．夸夸老師是如何關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友、同學(xué)之
【正文】 ? 活動(dòng)二 請(qǐng)你記住我 活動(dòng)二 請(qǐng)你記住我 ? 1．玩找朋友的游戲，找到朋友后相互交換名片。 ? 2．同學(xué)之間進(jìn)行自我介紹 (自己的姓名、特征、喜好及家庭等簡(jiǎn)單情況 )。 ? 3．與大家分享自己和家人的照片。 ? 4．展示自己的繪畫(huà)或手工作品，或演奏樂(lè)曲以及其他自己的拿手項(xiàng)目，加深在同學(xué)們心中的印象。 注 意 事 項(xiàng) ? 在做自我介紹前，應(yīng)要提醒大家先想清楚要介紹的重點(diǎn)，以避免慌張。介紹時(shí)要口齒清楚，聲音要讓大家聽(tīng)得到。他人做自我介紹時(shí)，要安靜及專心地傾聽(tīng)，以顯示對(duì)他人的尊重。 ? 有些兒童在與人交往過(guò)程中，表現(xiàn)出膽怯、害羞或任性等，教師要有耐心和信心幫助他們克服自身的局限，盡快地融人到新的集體生活中來(lái)。 活動(dòng)三 我喜歡和大家在一起 ? 1．說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)以來(lái)，與老師、同學(xué)之間發(fā)生的有趣的、難忘的事。 ? 2．夸夸老師是如何關(guān)心愛(ài)護(hù)小朋友、同學(xué)之間如何互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的； 活動(dòng)四 我有一個(gè)好朋友 ? 1．畫(huà)一畫(huà)：把自己認(rèn)識(shí)的新伙伴、新朋友畫(huà)下來(lái)。 ? 2. 猜一猜：請(qǐng)同學(xué)猜一猜自己畫(huà)的是誰(shuí)。 ? 3. 寫(xiě)一寫(xiě)：請(qǐng)被畫(huà)的同學(xué)簽名 活動(dòng)五 我們幫幫他 ? 1． 結(jié)合課本第 1 19頁(yè)圖，教師設(shè)計(jì)情境，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你喜歡和誰(shuí)在一起 ?為什么 ? ? 2． 教師根據(jù)學(xué)生的談?wù)撾S時(shí)進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣才能讓人喜歡，如應(yīng)該做到不欺負(fù)同學(xué)、不自私、要謙讓、團(tuán)結(jié)互助、有禮貌等。 ? 3． 提供情境，讓學(xué)生模擬表演，實(shí)際體會(huì)與人交往的技能技巧。
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