【正文】 約和監(jiān)督機制，重點加以防范；完善預(yù)決算管理，規(guī)范“三公”經(jīng)費支出；健全督查問責機制，完善績效考評體系，等等。要注意將集中整治中的好做法、好經(jīng)驗提煉、固化為制度，把集中整治的成果轉(zhuǎn)化為加強干部作風建設(shè)、促進發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化的長效機制。五、工作要求加強組織領(lǐng)導，落實責任分工。為確保集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動的扎實開展，xx學校成立以校長江紅良為組長，學校其它班子成員為副組長，各處室主要負責人為成員的學校干部作風整治活動領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，辦公室主任由余通仔兼任，具體負責日常工作的組織實施。要深刻認識開展活動的重要性，高度重視活動的開展，明確任務(wù)，強化責任，制定措施，抓好落實，充分調(diào)動干部職工參與活動的積極性，把活動作為推動教育科學發(fā)展的實踐載體，切實抓緊抓好。精心組織安排、確保扎實有效。要按照各地黨委、政府和市教育局的統(tǒng)一安排，明確責任、完善措施，抓好落實。在開展集中整治過程中，要把學習貫穿于始終，把整改貫穿于始終，做到未整先改、邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，確保整治收到實效。要堅持“兩手抓”，正確處理好開展干部作風整治與抓好日常工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把整治活動的成效體現(xiàn)到促進各項工作、解決突出問題上。加強輿論宣傳，營造良好氛圍。要圍繞活動的主題，充分運用報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳開展干部作風整治活動的重要性、必要性，及時、準確地報道和推行本次集中整治活動的做法、經(jīng)驗和成效，宣傳先進典型，營造良好的輿論氛圍。以校為單位，每月1篇。自我督促檢查，嚴格考核評估。在開展集中整治期間，學校將接受市教育體育局對我單位集中整治活動情況進行監(jiān)督檢查指導。并建立群眾監(jiān)督機制，根據(jù)各個階段的具體任務(wù)和要求，及時向群眾公布有關(guān)情況，主動接受群眾的監(jiān)督和評價。同時，按照市活動領(lǐng)導小組制定的《xx市集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動考核細則》，對學校開展活動的結(jié)果進行自我實行量化評估考核，并納入學校工作考核工作范圍。xx學校集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動小組第五篇：集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題實施方案新鋼中學集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動實施方案根據(jù)縣教育局《關(guān)于印發(fā)〈全縣教育系統(tǒng)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動實施方案〉的通知》（星教發(fā)〔2012〕7號）和縣教育局的統(tǒng)一部署和安排，我校決定2012年在全校開展影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題集中整治活動，特制定如下實施方案。一、指導思想和工作目標以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞上級提出的集中整治要求，以服務(wù)兩考、學校三項中心工作（推進課程改革、優(yōu)化管理流程、提高教師素質(zhì)）為中心，通過開展思想教育、查擺問題、自我整改、督促整改、嚴格問責、完善制度等方式，切實解決學校當前干部工作作風中存在的各類影響發(fā)展環(huán)境的突出問題，在全校領(lǐng)導干部中開展比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學質(zhì)量優(yōu)良，讓學生家長滿意的活動，為實現(xiàn)星子“旅游強縣，強工興城”的奮斗目標和“辦人民滿意教育”提供人才支撐和智力保障。二、集中整治范圍全校領(lǐng)導干部、及其他全體教職工。三、集中整治重點落實《關(guān)于印發(fā)〈全縣教育系統(tǒng)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動實施方案〉的通知》明確的各項任務(wù)、措施和要求，切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風四個方面、十五種突出問題：（一）著力解決工作作風上的“庸、懶、散” 和“生、冷、硬”問題1．事業(yè)心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性。工作能力不強，業(yè)務(wù)不熟悉，政策執(zhí)行不得力，工作落實不到位。工作標準不高，精神萎靡不振，得過且過，熬資歷、等提拔。工作推諉扯皮，牢騷滿腹、怨天尤人，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避。2．自由散漫，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷于打麻將、玩撲克甚至參與賭博和以錢作賭注的娛樂活動。紀律松弛、擅離職守，工作時間隨意脫崗，上網(wǎng)聊天、購物、玩游戲、炒股票等。3．教學態(tài)度和服務(wù)態(tài)度差，對待家長和學生面孔冰冷、語氣生硬、態(tài)度傲慢、漫不經(jīng)心，甚至百般刁難。缺乏以學生、家長為中心的服務(wù)理念和敬業(yè)精神。（二）著力解決領(lǐng)導作風上的“假、浮、蠻”問題1．欺上瞞下，弄虛作假，在教學業(yè)績和教學指標上虛報、瞞報數(shù)據(jù)成績。2．工作檢查落實少，滿足于聽匯報、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以會議傳達會議、以文件落實文件，調(diào)查研究走馬觀花，不解決實際問題。3．違反民主集中制原則，在重大問題上個人說了算，家長作風嚴重，搞“一言堂”、個人獨斷專行。4．不把教職工利益、學生利益放在首位，不注意傾聽社會呼聲，對教職工意見、學生意見、家長信訪不重視。（三）著力解決為政執(zhí)教不廉的“私、奢、貪”問題1．利用職權(quán)和職務(wù)便利，為親屬、朋友謀取非法利益。2．熱衷于謀求小團體利益，搞行政權(quán)力部門化、部門權(quán)力個人化。選擇性執(zhí)行上級政令，對部門有利的就執(zhí)行，不利的就不執(zhí)行，甚至設(shè)法阻撓。3．不比工作比享樂，講排場、比闊氣、比待遇，公務(wù)消費大手大腳、鋪張浪費，超標準接待，違反規(guī)定配備和使用公務(wù)用車，不按規(guī)定壓縮“三公”經(jīng)費，熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂。4．不按規(guī)定辦事，違規(guī)插手學校建設(shè)工程招投標、資金資源分配等領(lǐng)域，聯(lián)絡(luò)感情送紅包，利用職權(quán)收紅包。（四）著力解決師德師風中的不正之風問題1．教師職業(yè)信念淡漠、職業(yè)道德缺失，經(jīng)濟利益至上，違背職業(yè)操守，熱衷從事有償家教的錯誤傾向。2．教師缺乏愛心，教育方法簡單粗暴，諷刺、挖苦、歧視、謾罵學生等不尊重學生人格的錯誤傾向。少數(shù)教師體罰或變相體罰學生。亂補課、以分數(shù)作為評價學生的唯一標準等違背教育規(guī)律的錯誤傾向，教師亂收費、收受禮金紅包等從教不廉行為。四、時間安排和方法步驟集中整治活動從2012年1月起，12月底結(jié)束，分4個階段進行:。（一）學習動員階段(1月一2月)。召開全校集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動動員大會，傳達全省、全市集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動會議精神，全面部署我校的集中整治活動。運用多種形式，組織黨員、干部了解掌握開展集中整治活動的部署要求，重點學習黨的十七大及十七屆三中、四中、五中、六中全會和胡錦濤總書記“七一”重要講話關(guān)于加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風、踐行社會主義核心價值體系等重要精神，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、政績觀；學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導干部問責的暫行規(guī)定》及有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、工作紀律等，增強廉潔從政、依法行政意識；學習《關(guān)于加強干部作風建設(shè)進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》、《關(guān)于創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境的決定》等文件，增強服務(wù)發(fā)展、促進發(fā)展的政治意識、大局意識、責任意識；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強師德師風教育，禁止中小學教師從事有償家教》、《關(guān)于切實規(guī)范中小學辦學的若干規(guī)定》等法規(guī)，增強規(guī)范辦學、廉潔從教的法規(guī)意識、奉獻意識。聯(lián)系工作實際和干部職工思想實際，就“整治干部作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”這一主題組織開展大討論活動?；顒友由斓?月底，與自查自糾階段的相關(guān)工作結(jié)合起來。（二）自查自糾階段(3月1日一5月31日)。對照《決定》和本《方案》指出的干部作風突出問題，結(jié)合本單位實際，全面檢查近年來優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展的各項工作以及思想、作風等方面的實際情況，找準、認清各自存在的突出問題。通過召開座談會、懇談會、走訪群眾、問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求和虛心聽取群眾、特別是學生及其家長對本單位及個人工作作風的意見和建議。通過召開專題民主生活會、黨員大會等形式，組織干部職工互相評議，開展批評與自我批評，深入查擺問題，努力把問題找準、議透。結(jié)合教育行業(yè)實際，針對自我查擺和群眾評議中發(fā)現(xiàn)的問題，認真進行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改措施，并就整改問題作出明確承諾。學校將整改措施及落實情況，通過學校網(wǎng)站、公開欄等向社會公開，接受群眾、家長和社會各界的監(jiān)督。同時，根據(jù)群眾反映、民主評議及干部的現(xiàn)實表現(xiàn)，對每位教職工提出評議意見，明確改進要求。每位教職工就自身存在的問題提出整改措施，并通過適當方式向社會作出公開承諾，接受監(jiān)督。以實際行動取信于民。（三）督查整改階段(6月1日11月30日)。在自查自糾基礎(chǔ)上，學校整治辦自上而下進行全面檢查和重點抽查。學校整治辦負責組織對各職能處室、各年級組整治情況進行全面檢查，并接受市教育局整治辦的檢查。積極拓寬和暢通投訴舉報渠道，鼓勵和吸引社會參與，加大外部監(jiān)督力度。對征集意見、投訴舉報和監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實的問題，要進行談話告誡、公開通報，并責令限期整改到位。在自查中發(fā)現(xiàn)并自覺及時糾正到位的問題，對責任單位和責任人員可依法依規(guī)從輕從寬處理或免予處理。對在被查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，根據(jù)問題嚴重程度和有關(guān)問責規(guī)定，采取談話告誡、通報批評、取消考核評先資格、取消獎勵工資、調(diào)整崗位、降職使用、辭職辭退、黨紀政紀法律處理等形式，嚴肅追究責任。涉嫌違法犯罪的，移送司法機關(guān)處理。（四）總結(jié)提高階段(12月1日12月31日)。對集中整治活動進行全面深入總結(jié)，從主要現(xiàn)象、表現(xiàn)形式、重點崗位、主要環(huán)節(jié)上認真梳理影響發(fā)展環(huán)境的干部作風問題發(fā)生的特點和規(guī)律，從內(nèi)外環(huán)境、干部思想觀念、體制機制上深入分析問題出現(xiàn)的深層次原因，從整治措施和實際成效上總結(jié)和把握加強干部作風建設(shè)、促進發(fā)展環(huán)境優(yōu)化的內(nèi)在規(guī)律和有效途徑。干部個人總結(jié)報告交學校辦公室備查。在集中整治突出問題的同時，注重抓源頭、打基礎(chǔ)、管長遠，著力深化改革，完善體制機制，努力形成有效防范和糾正干部作風問題的制度體系，使制度體系能更加完備，能盡量涵蓋到各部門、各工人層面、各個崗位，形成用制度規(guī)范行為、按制度辦事、靠制度管人的長效機制，從源頭上鏟除問題滋生蔓延的土壤。注重將集中整治中的好做法、好經(jīng)驗提煉、固化為制度，把集中整治的成果轉(zhuǎn)化為加強干部作風建設(shè)、促進發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化的長效機制。五、工作要求（一）加強組織領(lǐng)導。成立學校集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題工作領(lǐng)導小組，負責組織、協(xié)調(diào)、督促、指導本校集中整治工作，研究制定整治措施，協(xié)調(diào)解決重要問題。（領(lǐng)導小組名單見附件）（二）強化工作督導。學校整治辦將通過日常督查、明察暗訪、受理投訴、召開調(diào)度會等多種形式，加強整治活動全程督導。對工作不到位、措施不力得的年級或處室給予通報批評。學校整治辦設(shè)立投訴電話：0790－6292659。（三）堅持邊整邊改。要本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就著力整治什么問題的原則，抓好整改貫穿活動全過程。對查擺和發(fā)現(xiàn)的不足和問題，能立即整改的要及時整改；一時難以整改的也要制定措施，迅速進行整改。要堅持進度服從質(zhì)量，特別是問題較多、情況復雜的處室，要深入自查自糾、強化督查整改，做到發(fā)現(xiàn)問題不整改不放過、問題整改不到位不放過、責任追究不到位不放過。（四）緊密聯(lián)系實際。堅持一手抓集中整治活動，一手抓教學中心工作，突出工作重點，體現(xiàn)行業(yè)特色。要緊密結(jié)合以服務(wù)兩考、學校三項中心工作（推進課程改革、優(yōu)化管理流程、提高教師素質(zhì)）為中心等活動，切實解決學校的突出問題，促使各項工作相互結(jié)合、共同促進。附件：新鋼中學集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動領(lǐng)導小組名單組長：朱安先副組長：余俊輝曾能斌項建鋼朱林易慧萍鐘祎何春明李毅馮亞珍成員：肖勇朱虹歐陽乾元鄧慶生潘智林曾艷伍學龍申其良王水根蘭新根李智勇劉華娟李荊芳彭軍劉文平朱國宏領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，易慧萍同志兼辦公室主任，肖勇、歐陽乾元同志兼辦公室副主任，周新華、陳彬、余衛(wèi)銀同志為辦公室成員，負責集中整治活動的宣傳督查工作。