五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)三峽的孩子愛(ài)三峽1教案人教新課標(biāo)版-資料下載頁(yè)
2025-09-29 21:12本頁(yè)面
【正文】 們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天愉快的合作吧！第五篇：三峽的孩子愛(ài)三峽教案三峽的孩子愛(ài)三峽教案教學(xué)目的: 讓學(xué)生初步了解和感受中國(guó)音樂(lè)的品種及其基本風(fēng)格。能夠用圓潤(rùn)而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《三峽的孩子愛(ài)三峽》。教育學(xué)生應(yīng)熱愛(ài)祖國(guó)大家庭,努力學(xué)習(xí),將來(lái)把我們祖國(guó)建設(shè)的更美麗。教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入: 首先我們來(lái)做一 個(gè)游戲:播放一 段“少數(shù)民族服飾展”片斷,請(qǐng)同學(xué)們搶答他們分別屬哪個(gè)少數(shù)民族?將學(xué)生說(shuō)的各種答案總結(jié)歸納,并對(duì)積極舉手發(fā)言的同學(xué)以充分地肯定、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。二、引入新課:由學(xué)生的回答引入:師:我們的祖國(guó)是一 個(gè)歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國(guó)家,那么誰(shuí)知道三峽在哪兒呢?學(xué)生發(fā)言引入教學(xué)。三、激情參與(視唱):播放歌曲。接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們輕聲哼唱: 注意:(1)強(qiáng)調(diào)正確坐姿。(2)可先放慢速度練習(xí),較熟練后將速度還原。(3)老師將其有休止符的地方用連音來(lái)彈奏,請(qǐng)學(xué)生感受效果有何不同?因此,演唱時(shí)應(yīng)把握好連音與休止符的細(xì)致要求。(4)唱“啦”,演唱時(shí)注意聲音的彈性及氣息的支持。四、學(xué)唱歌曲:師:除了我們以前了解過(guò)的漢族歌舞音樂(lè)之外,還有許許多多的少數(shù)民族歌舞音樂(lè)等待著我們?nèi)チ私?那么首先我們就來(lái)完整欣賞一 首歌曲《三峽的孩子愛(ài)三峽》,想不想聽(tīng)老師為大家演唱一遍啊?(1)歌曲的演唱形式:領(lǐng)唱、齊唱(2)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn):少數(shù)民族音調(diào)師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍佥p聲哼唱一 遍(或者二到三遍),可分為三部分哼唱,注意:a、休止符b、裝飾音。、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)前面的發(fā)聲練習(xí)就在歌曲之中,由此分析此首歌曲的結(jié)構(gòu)。、教唱《三峽的孩子愛(ài)三峽》一 歌(1)完整視唱旋律。(2)根據(jù)感覺(jué)分析的歌曲結(jié)構(gòu)特點(diǎn),分段學(xué)習(xí)此歌,特別注意B段襯詞的演唱。(3)全體學(xué)生完整演唱此歌,(4)完全熟練以后,三段作對(duì)比,進(jìn)行力度、表情、速度變化。讓學(xué)生感覺(jué)力度、表情、速度變化。對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)的影響。(6)通過(guò)學(xué)習(xí)《三峽的孩子愛(ài)三峽》對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1