【正文】 0%=%，∴今年該市中考體育成績合格人數(shù)大約為:78000%=,節(jié)約資源,從今年6月1日起國家禁止超市、商場、藥店為顧客提供免費塑料袋,為解決顧客購物包裝問題,心連心超市提供了:。,、2日兩天的統(tǒng)計結果繪成如下的條形統(tǒng)計圖和6月1日的扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖形解答下列問題:請將6月1日的扇形統(tǒng)計圖補充完整。根據(jù)統(tǒng)計圖求6月1日在該超市購物總人次和6月1日自帶購物袋的人次。比較兩日的條形圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?:100%18%32%28%=22%在扇形統(tǒng)計圖的空白處填上“D22%”。6月1日在該超市購物的總人次為220+350+400+280=12506月1日自帶購物袋的有125018%=225。答案不唯一,如“自帶購物袋的人增多”“租借購物籃的人減少”等.【教學說明】 通過練習,反饋學生對本節(jié)課知識的掌握情況,、師生互動、課堂小結.【課后作業(yè)】布置作業(yè):教材“”中第7題.第三篇：七年級數(shù)學上教學工作總結七年級數(shù)學上教學工作總結本學期我擔任七年級（1）、（2）班的數(shù)學教學工作，在所任教的班級學生基礎相對較差，優(yōu)生較少，這就給教學帶來很大難度。面對學生素質的參差不齊，作為七年級教師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。一、在教學準備中，注重鉆研教材，認真?zhèn)湔n。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，參考其他教科書，對比它們的不同之處，、在教學過程中： 1．多與學生溝通。，了解學生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。2．注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，通過小組合作學習調動學生學習興趣。3．注重打基礎。由于學生基礎較差，上課時多以身邊數(shù)學為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。作業(yè)的布置也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業(yè)。4．運用多種技巧教學。對于大部分的數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣?！芭d趣是最好的老師”！三、注重對優(yōu)生的培養(yǎng)，經常與這些學生談心，指出他們的優(yōu)勢，鼓勵他們尋找更有效的學習策略，帶動后進生共同進步。四、在教學中存在的問題和今后努力方向：在指導學生的學習方法上還應該下工夫；對于在學習上有困難的學生，應多琢磨更多的行之有效的方法；應該更注重基礎知識的教學，鍛煉學生獨立解決問題的能力。今后要更努力的彌補教學中的不足。安宏2014年12月26日第四篇：七年級數(shù)學上教學工作總結七年級數(shù)學教學工作總結熊祖軍初一學生大多數(shù)是十二、三歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們雖然好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中。掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這半年來的體會。一、認真?zhèn)湔n，不但備課而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，結合學校課改教案步驟要求認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，課后及時總結寫好教學反思。二、在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問必查。積極參與集體備課教研組活動，共同研究教學內容，多聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足改進工作。四、認真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。五、狠抓學風。我所教的班總體情況不太好，上課的時候不認真，有一部分學生能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。也有一部分學生不認真聽課，作業(yè)也不及時完成。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，過分自卑，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多做多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們?？傊涍^一個學期的努力，一部分同學成績有所提高。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。因為很多社會因素的影響,很多學生學的不實,尚待研究后改進。第五篇：七年級數(shù)學上備課組工作計劃桐峙中學七年級數(shù)學備課組工作計劃備課組成員：林遠健、黃崇平、唐敏嬌、何雪嬌2012年9月起正式啟用了新版本的教材，新一輪的教材改革已經正式開始。隨著素質教育日漸深入人心，教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化。如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣；如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；不但要重視學習結果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習。如何在教學中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學質量等等。這些都是擺在我們面前的問題，都需要我們發(fā)揮集體智慧，認真思考，積極探索。為此，本學期初一數(shù)學備課組擬定以下工作計劃。一、總體工作思路備課組將以學校的工作為中心，在學校和數(shù)學組的領導下，有計劃、有步驟的開展工作，扎實做好常規(guī)教學工作，并認真落實課改的精神，結合本校實際，大力加強教研活動，深入挖掘備課組內的教學潛力，提倡教學嚴謹、科學、務實。嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率，數(shù)學教學質量。二、本學期的重點工作與措施，努力提升自身素質。結合新課程標準的變化，準確把握課改的方向。各備課組教師要利用較短的時間，盡快熟悉新教材的體系和結構，感受新教材的思想和教學技巧，轉變教學觀念。組織全組教師根據(jù)新教材特點，討論教材教法，相互交流經驗互相學習，互相取長補短，共同提高。備課組常規(guī)工作（1）、備課組每兩周進行一次集體活動，學習新課程標準，集體探討如何落實教學重點知識，設計難點知識的突破方案，學生的活動組織形式等教學上的問題。要求集體備課時不遲到、不早退、不無故缺席。（2）、備課組堅持開展互相學習、取長補短的同課異構活動。建議組員之間每星期聽課不小于1次。（3）、備課組成員間統(tǒng)一思想、統(tǒng)一教學進度、每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結分析。(4)、各單元的測后總結分析主要包括以下內容：①各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。②哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題。③提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。建議備課組教師每月完成一篇教學反思，本學期完成一篇教學總結、一篇教學論文和一篇教學案例。2012—2013學年第一學期 七年級數(shù)學備課組集體活動安排表周 次 1——4周 第6周活動地點內容 制定工作計劃主講人 記錄人 林遠健 林遠健林遠健 林遠健2011版課程標準的變化二樓辦公室討論《有理數(shù)》教學過程出現(xiàn)的疑難問題第8周第一章單元測試分析 林遠健二樓辦公室整體研讀《整式的加減》，唐敏嬌確定重難點第二單元測試分析二樓辦公室整體研讀《一元一次方程》，確定重難點 二樓辦公室期中測試分析唐敏嬌 何雪嬌 林遠健林遠健第10周 第12周林遠健 林遠健第14周研討小組合作教學中存在全體組員 的問題二樓辦公室 林遠健整體研讀《幾何圖形初黃崇平步》，確定重難點第三單元測試分析二樓辦公室研討幾何教學中的困惑第四單元測試分析二樓辦公室期考復習研討 二樓辦公室備課組活動總結 七年級數(shù)學教學進度安排表何雪嬌林遠健全體組員 黃崇平林遠健全體組員 林遠健林遠健第16周 第18周 第20周周次 1—7周 11周內容第一章《有理數(shù)》 復習及期中考試測試安排 第7周 第10周第11周 第15周 第18周命題人林遠健唐敏嬌學校安排何雪嬌黃崇平8—10周 第二章《整式的加減》 12—15周 第三章《一元一次方程》 16—18周 第四章《幾何圖形初步》