【正文】 用正確的方法（語言提示、商量等）表達自己的需要與想法。（三）行為規(guī)則1．能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。2．知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。（四）民俗文化1．感知與了解自己的生活與他人勞動的關(guān)系，感激勞動者，尊重和愛戴他們。2．認識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風景名勝，感受其中的美。3．認識并尊敬國旗，參加幼兒園的升旗活動。美術(shù)領(lǐng)域（一）興趣與審美對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣。會欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動作表達自己的感受和理解。能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評價。（二）繪畫在小班基礎上，認識一些繪畫工具，學習蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂。能用各種點、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。對色彩活動有興趣，認識8種顏色并學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。學習在畫面上簡單地布局，初步學習畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。（三）手工喜愛各種手工活動，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學習收拾整理。根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。學習用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的物象。健康領(lǐng)域（一）身心保健愉快安靜地進餐，會使用筷子。養(yǎng)成正確盥洗的習慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個人衛(wèi)生。逐步學會自理大便，學習正確使用手紙。能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。知道避開危險和應付意外事故的最基本的方法，有初步的自我保護意識。進一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡單的保護方法。主動配合成人接受疾病的預防和治療。（二）體育鍛煉能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。第五篇：九年級第一學期工作計劃2013—2014學第一學期初三（1）班班主任工作計劃西華初中 張 偉2013—2014學第一學期初三（1）班班主任工作計劃一、指導思想：讓每一位學生都快樂充實地度過在學校的每一天，教會他們學習，教會他們做人。以學校的“三個教育”即：感恩教育，自主教育，責任教育為突破口，培養(yǎng)學生“全員參與，自主管理”的能力，讓每一個人在班級感受到成長的價值。二、奮斗目標德育目標：通過班主任引導，保證全班學生無重大違紀事件，落實學校的十大習慣，為學生的一生奠基。成績目標：在各科老師及全班學生的努力下，力爭使班級各科成績保持全級前列，語文第1名，數(shù)學第1名，英語物理保2爭1，化學第1名，政史第1名，綜合成績?nèi)壍?名。學生個人目標：力爭使班級尖子生有5人進入全級前10名，在后進生轉(zhuǎn)化中加強師徒結(jié)對及教師幫扶的落實，讓后進生積極參與，提高他們的綜合成績。活動目標：在學校組織的各項活動中，以積極態(tài)度精心組織，爭取獲獎，在語言類活動中力爭獲得第一名。三、保障措施加強思想教育進入初三，學生的思想極為重要。我將積極關(guān)注他們的心理變化，并定期對他們的表現(xiàn)進行談話交流。抓好常規(guī)教育初三學生正處于價值觀和人生觀的養(yǎng)成期，所以設法通過班會及學生平時的表現(xiàn)，獎優(yōu)罰劣，加強學生的紀律觀念是我要做好的首 要工作，結(jié)合上學期的班級管理經(jīng)驗，并調(diào)研學生的反饋，我再次對班級管理要求進行了講解說明，并將跟蹤培養(yǎng)。加強班級文化建設。學生為自己的班級命名為：奮飛班，并征集了班級口號，教室內(nèi)為學生專門提供了“芳草地”“學習欄”“我的小組最優(yōu)秀”等自我展示平臺，美化學生的學習環(huán)境，凈化學生的心靈。我為學生確定的教育主題是：學會傾聽，懂得尊重，善于思考，教室內(nèi)的環(huán)境煥然一新。多項舉措提高學生的自我管理意識日常工作中，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，力求達到通過自覺的行動，使自我得到完美的發(fā)展。（1）值日輪流制，衛(wèi)生打掃除承包責任制（2）值周輪流制：每個小組負責一周，點名，填寫班務日志，更換“每日格言”“每日積累”，并負責辦好“班級周報”（3）落實班級“人人有事干，事事有人干”制度（4）主題班會學生自己策劃，自己組織，自己主持召開。面向全體學生，提高學生學業(yè)成績。我會和各位科任教師達成一致，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。對學優(yōu)生經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；對學困生經(jīng)常關(guān)注，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐；對班級的臨界生尤其不能忽視，對他們要進行跟蹤指導，方法點撥，以促其進步。本學期將實行“一幫一”、“二幫一”的師徒幫扶活動和班級挑戰(zhàn)活動，實行學習責任小組競爭制，互相幫助、互相學習、互相競爭、共同進步。加強學法指導。本學期隨著課業(yè)負擔的加重，我會經(jīng)常指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態(tài)度，優(yōu)質(zhì)高效的學習方法，培養(yǎng)學生的“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，形成優(yōu)良班風。能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們終身受益。心理素質(zhì)是學習生活的保證。我會在檢查宿舍，課外活動，集體早餐時間，和學生談談學習、生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對學習的方法、生活的習慣及時作出分析、調(diào)整。，共同促進。加強與學生家長的聯(lián)系，共同落實、管理好孩子。對班上個別同學的家長進進行家庭教育的方法指導。每周盡量給幾位學生家里打電話，了解他們在家里的情況，借助各種機會和家長面對面交流，盡量能實現(xiàn)家校共同管，共同促進孩子茁壯成長的目標?？傊媱澲皇情_始，實施才是重要環(huán)節(jié)。作為一名班主任，我將用愛心、信心、細心、恒心，努力作好自己的本職工作，為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，將自己的班級建設成優(yōu)秀的班集體。初三（1）班