中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作總結5篇范文-資料下載頁
2024-10-08 20:44本頁面
【正文】 小學生面前，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開發(fā)、創(chuàng)作、編輯、出版成為小學生喜愛的讀物和視聽產(chǎn)品，借助童謠、民諺、民間故事、民謠、卡通、版畫等多種藝術形式激發(fā)小學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣；各級團組織和少先隊組織要利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展各種別開生面的活動，如舉辦“中華傳統(tǒng)經(jīng)典名篇誦讀比賽”、“藝術沙龍”等大型活動，傳播中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；三、要整合社會德育資源，加強德育教育基地建設。宣傳部門和教育部門開辟的各類德育教育基地，應結合實際充實傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容，搞好建設，有組織、有計劃、有內(nèi)容地開展優(yōu)良傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德教育；一些公益設施，如博物館、名人故居、各種紀念館，應向小學生免費開放；邀請民間藝人擔任志愿輔導老師，利用雙休日及寒暑假開設民俗教育課程，教孩子們繪畫京劇臉譜、吹嗩吶，在形式豐富的活動中由淺入深、循序漸進的將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心要義展現(xiàn)在小學生面前，加大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學生中的影響力。第五篇：2015—2016學年第一學期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作總結2015—2016學年第一學期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作總結夏莊小學 夏莊小學2015—2016學年第一學期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作總結本學期，我校根據(jù)鎮(zhèn)教委關于落實和推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作的通知要求，充分運用優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化資源，開展“傳統(tǒng)文化進校園”活動，著力提高小學生的人文素養(yǎng)和道德水平，培養(yǎng)師生民族自信心、自豪感和責任感。現(xiàn)將我校一期以來開展教育活動情況總結如下：（一）加強組織領導，建立長效工作機制。我校成立以校長為組長的領導小組，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作的組織領導，統(tǒng)籌教育工作的開展。按照《夏莊小學推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作方案》，檢查落實“四有”，即有教材、有教案、有被備課、有活動記錄。切實提高課堂教學質(zhì)量，在全校開展各種教育活動，引導學生學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)美德。（二）堅持開展經(jīng)典誦讀活動。一是每日一讀。學校規(guī)定各班在早讀課，由老師抽時間導讀經(jīng)典。二是集中誦讀。在每周星期一升國旗后，廣大師生集中誦讀經(jīng)典，以讀促學，展現(xiàn)中華文化的魅力和精神內(nèi)涵，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。（三）發(fā)揮課程主渠道作用。我校通過學科滲透、課堂引導、課余活動，切實開展課程育德工作，把中華傳統(tǒng)文化教育貫穿于教學全過程。我校要求各學科教師，特別是語文教師要主動把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自然貼切地引入教材、引入課堂、引入學生頭腦，充分發(fā)揮課堂教學在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中的主渠道作用。建立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走廊，給學生營造出一個濃郁的傳統(tǒng)文化學習氛圍。（四）有機融入校園文化建設。我校在進行校園的布局和文化建設時候，注重突出傳統(tǒng)文化氣息。如用印制精美的詩文圖畫懸掛于教室墻壁上。用學生親筆書寫的名言佳句、傳統(tǒng)圖畫，加以裝飾，張掛在樓梯墻壁上。利用班級的“學習園地”開辟“經(jīng)典誦讀”專欄。利用學校圍墻打造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化長廊。（五）教研提升文化。在每周一節(jié)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課內(nèi)容編排上，我校在選取經(jīng)典讀物的同時，又加入了鄉(xiāng)土文化與歷史，或者青少年喜聞樂見的傳統(tǒng)文化常識性內(nèi)容，讓學生在接受古老的優(yōu)秀傳統(tǒng)思想導引的同時，接受博大的中華文化與藝術的雙重熏陶。同時在六年級成立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究專項課題組，承擔專項課題，研究如何在農(nóng)村學校落實和推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的問題。（六）文藝匯演演繹經(jīng)典。我校在各種活動、文藝匯演中，注意滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過文藝表演節(jié)目演繹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。一學期來，我校通過不斷完善校園文化環(huán)境建設，努力豐富校園文化活動，力圖在潛移默化中、身體力行中，讓學生感受和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)道德素養(yǎng)、全面素質(zhì)的提升。但是，對于應該從傳統(tǒng)中繼承些什么，當前各個層面都缺少實質(zhì)性的引導意見。從而造成在實際的課堂里偏重知識，不注重精神內(nèi)涵的把握。今后，我校將繼續(xù)努力，加強創(chuàng)痛文化進校園的工作，并從一下幾個方面著手：（一）我校將加強教育管理體制。進一步完善中華傳統(tǒng)文化教育的體制建設，建立健全傳統(tǒng)文化教育評估體系，注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值對構建社會主義核心價值體系的構建作用的現(xiàn)狀，使之實現(xiàn)從注重分數(shù)、知識點的積累，到培養(yǎng)學生的理解力、是非美丑辨別力等的基本文化素質(zhì)上來。（二）合理的編印教材，是傳統(tǒng)文化課程的開展更注重時效性，讓孩子樂于接受。（三）各項活動的開展體現(xiàn)學生的主題作用，讓孩子在各項活動中體驗，在活動中成長，在活動中感悟傳統(tǒng)文化的魅力。夏莊小學
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