【正文】 工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發(fā)現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學年開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。2013年11月2013政教處工作總結2013年11月第五篇：中學政教處工作總結中學政教處工作總結本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育為基礎，加強愛國主義教育，以“育人”為核心，集體主義為原則，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高學生的思想道德水準，狠抓學生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康的合格的中學生，促進了學校優(yōu)良的校風、學風的形成。政教處在本學期工作中貫徹了以下原則：積極對學生開展養(yǎng)成教育、道德和政治教育；對學生的心理問題，積極干預和輔導；對學生違紀問題，堅持教育為主，處罰為輔；堅持正確的工作方法。政教處著重做好以下幾個方面的工作：一、加強學生管理制度建設加強宏觀控制，制定和完善學生在校生活各個方面的規(guī)章制度，如《中學生行為規(guī)范》、《學生一日常規(guī)》、《學生儀容儀表規(guī)范要求》、《學生課堂學習守則》、《學生獎懲草案》、各節(jié)假日《告家長書》等等，使學生的行為有明確的規(guī)范依據，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達到對學生的有效管理。努力創(chuàng)造嚴肅、活潑、團結、有序并富有濃郁人文特色的校園環(huán)境。二、加強班主任隊伍建設班主任是班級工作的組織者和實施者，而班級管理水平的高低直接決定著班級教育教學質量的高低。為此，開學初政教組織班主任召開專題研討會，并定時、不定時召開班主任工作研討會，學習會，幫助班主任迅速成長，指導班務管理定，后進班進步大，、從而真正使班主任成為學校德育教育的主體。研究制定訂《班級管理方案》，堅持每周紀律、衛(wèi)生進行量化、評比促進班主任工作更加全面開展。三、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是中學生的行為準則，是培養(yǎng)學生成“四有”新人的最基本要求，學生中亂拋亂扔等不良習慣時有發(fā)生，學生自我修養(yǎng)有待進一步提高，根據我校實際情況，要求各班召開主題班會組織學生學習《守則》、《規(guī)范》。加強愛國主義教育，以九、十月“紅歌頌祖國”為契機，做好學生的思想品德教育，按上級文件扎實開展了相關系列的愛國主義教育活動。強化校園巡查，每天早上和中午，政教處、門衛(wèi)與當天值日行政一道，加強巡查，狠抓午餐卡位、亂扔紙屑、吸煙、打架等不良行為，及時處理了一些偶發(fā)事件，午間管理秩序良好、安靜，學生未曾出現重大事故。狠抓學生行為習慣，培養(yǎng)學生主人翁意識，結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進校園活動開展了“高橋中學儀容儀表大檢查活動”和“學校是我家，愛護靠大家”活動，組織學生參加社會實踐活動和社區(qū)服務兩次。進一步深化《公民道德實施綱要》，結合學校實際，加強了學生的愛國愛校，遵紀守法，文明禮貌，誠實守信，勤儉節(jié)約，團結友善等基本道德品質建設。四、安全法制教育請派出所法制副校長來校為學生作法制報告，增強學生法制觀念。各班主任利用朝會，班會和櫥窗板報加強對學生法律常識學習。安全警鐘長鳴，抓好安全教育，督查指正學生的不安全行為，每日早自習和午間關注檢查學生的不規(guī)范行為，促進“師生”關注安全，關愛生命的意識養(yǎng)成?？茖W調解處理校園各類矛盾：妥善處理學生與學生，教師與學生，教師與家長之間的各項矛盾問題，維護學校利益，大膽管理，制止教師中的一些不良行為，引導教師有強烈的事業(yè)心、責任感，本期處理學生在校內外發(fā)生的打架斗毆事件和其他違紀違規(guī)行為若干起。加強校園周邊環(huán)境治理，與派出所聯系，對常到校門外逗留，尋釁滋事的社會小青年進行打擊教育，從而保證了校園安寧的教學秩序。五、加強學校衛(wèi)生工作學校是育人的基地，要為學生創(chuàng)造一個良好的生活，學習環(huán)境，必須加大力度治理校園環(huán)境，要求各班主任根據政教處工作布置，搞好教室和包干區(qū)衛(wèi)生，杜絕衛(wèi)生死角的存在，學校政教處結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進校園活動共組織四次全校大掃除，并進行檢查評比，使學校校園面貌有了較大好轉。存在的問題 ：在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對亂扔亂拋、就餐卡位、趕抄作業(yè)、吸煙打架等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。今后的工作設想：結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母開始。加強班主任的思想學習和培訓，更新觀念，明確班主任工作職責目標，提高班級管理能力。制定并完善班級量化考核辦法，制度化，精細化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明監(jiān)督崗制度，提高學生自我管理、自我教育能力。一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發(fā)現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。