教科版科學五上光與熱課件6-資料下載頁
2024-11-30 01:08本頁面
【導讀】雪崩等困難之后,隊員都幸運的活了下來,這時一個探險隊員忽。燃燒起來了，數(shù)天后他們成功獲救了。太陽給我們帶來光明的同。時，也給我們帶來了溫暖。光的強度與溫度究竟會有什么。我們可以用什么方法來證明？讓我們通過實際的觀測來驗證我們的想法。到教室外,用鏡子將陽光反射到紙上，觀察、用溫度計測量紙上光斑處的溫度，比較一下。還有什么辦法可以使光聚集起來嗎？在太陽光下,利用放大鏡使火柴燃燒.陽光照到凹面鏡上，經(jīng)彎曲的鏡面。反射后，會聚到一點。生高溫（圖2）。18世紀英國科學家普。加熱一種化學物質(zhì)，自然事物之間是有聯(lián)系的,自然事物。律才能更好地生產(chǎn)和生活.
【正文】 用凸透鏡原理制成的是（ ）。 A、放大鏡 B、太陽灶 C、哈哈鏡 用鏡子將陽光投射在紙上，用的鏡子越多，紙的溫度（ ）。 A、越高 B、越低 C、不變 B C A A 光與熱 ?許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱； ?光強溫度就高，光弱溫度就低。 ?自然事物之間是有聯(lián)系的 ,自然事物的變化也是有規(guī)律的 .掌握了這些規(guī)律才能更好地生產(chǎn)和生活 . 小節(jié) : 布置作業(yè) : 觀察并思考生活中人們還有那些應用光能的例子 .
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1