【正文】 去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。多數(shù)孩子能自己完成，但有相當(dāng)一部分孩子仍需要家長的協(xié)助和監(jiān)督，本學(xué)期有個(gè)別家長一次都沒有簽名，是哪些孩子，我相信家長都心里有數(shù)，我就不點(diǎn)名了。如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤，比如一個(gè)生字的書寫，出現(xiàn)錯(cuò)誤，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長對學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會怎么想？還有的家長忙著工作，掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，如我有說的不對或不好的地方，請你們批評指正。真的我也和你們一樣，希望你的孩子在我們的共同關(guān)注下健康成長！我不想讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，希望每一個(gè)孩子都能在我們的共同幫助下茁壯成長！最后，再一次感謝大家對我工作的支持!祝你們?nèi)疑眢w健康，幸?？鞓?！【一年級第二學(xué)期家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章：第三篇：一年級第二學(xué)期家長會發(fā)言稿班主任家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！很高興在這里和大家又一次見面。首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作最大的支持和信任。在這里我代表學(xué)校和我們一五班的78名學(xué)生向你們表示深深的謝意!！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，怎樣讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，快樂中成長，怎樣把孩子慢慢培養(yǎng)成材是我們老師和家長的共同責(zé)任，也是共同的愿望。俗話說，好的開端是成功的一半。今天，我們又請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，做到有的放矢，同時(shí)家長們也根據(jù)孩子在校的表現(xiàn)，正確認(rèn)識自己孩子的成長軌跡，針對自己孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的家庭教育。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我趁這次難得機(jī)會，就開學(xué)以來的各項(xiàng)工作做一交流：一、學(xué)生情況全班共有78個(gè)孩子，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。在兩位老師的辛勤工作之下，班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。他們上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，下課能遵守紀(jì)律，關(guān)愛同學(xué)，帶動(dòng)全班形成一個(gè)健康、向上、好學(xué)、互幫的班風(fēng)。再說我們的班干部，能積極樂觀向上，乖巧聽話，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，為班級的發(fā)展起了帶頭模范作用。我們兩位老師為教了這樣的78個(gè)孩子感到驕傲。二、班級管理理念針對我班班級特點(diǎn)，我們的班級管理理念是：緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。三、學(xué)生平時(shí)表現(xiàn) 學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，主要分了以下幾類：，能認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、成績優(yōu)秀的： ，書面整潔的同學(xué)，如 ，桌子底下愛挖弄東西的同學(xué)：，缺乏耐心的同學(xué)，如 ，第二天丟三落四，缺本子缺書的同學(xué)： ，沒有質(zhì)量的同學(xué)，聽寫經(jīng)常不過關(guān)的同學(xué)： 一句話，學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣決定了成績，希望家長引起重視。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，我們作為家長要時(shí)時(shí)觀察，時(shí)時(shí)提醒。對于以上存在的問題，希望家長們引起重視，并配合老師經(jīng)常教育孩子，幫助他們改正。四、期中成績分析總體成績：相信在座的家長都看了自己孩子期中考試成績。這次期中跟上學(xué)期一樣，我班考的較好，語數(shù)總分在平行班居第一名，上學(xué)期期末也是第一?？偡诌M(jìn)入年級前20名的同學(xué)，我班有7人（），其他個(gè)別班級只有一人，而且全年級第一名也在我班（馬睿瀅）。所以這次我班授獎(jiǎng)人數(shù)最多。被評為優(yōu)秀學(xué)生：；被評為進(jìn)步生：。這些可喜的成績與榮譽(yù)是老師、學(xué)生及家長三者共同努力的結(jié)果，是付出以后的收獲，是學(xué)生知識積累的考察，值得我們肯定。當(dāng)然成績也有不如意的同學(xué)，家長們看看這張成績表就知道了。再說說我班語文，上學(xué)期期中均分居年級第三名，與第一名相差2分多，期末第一名，但與第二名相差不大，高出第二名4分（均分90以上的只有我班），90以上的53人，85分以上的63人????這說明從上學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，我班的語文成績處于逐步上升趨勢，這些可喜的成績與榮譽(yù)是老師、學(xué)生及家長三者共同努力的結(jié)果，是付出以后的收獲，是學(xué)生知識積累的全面考察，值得我們肯定。但愿以后一如既往。語文卷子分析：次的期中考試卷子，從知識點(diǎn)上看，覆蓋面廣，對前半學(xué)期所學(xué)過的每個(gè)知識點(diǎn)都有涉及。從答題情況看，得分率比較高的試題是第二、三、七、八、九題，失分比較多的試題是第一，陽光、秋千、玩笑寫錯(cuò)的較多；第四題，金字的拼音寫成后鼻音的同學(xué)較多，要求寫大寫字母，部分學(xué)生寫成了小寫字母；第五題，不屬于先外后內(nèi)再封口的字，大部分學(xué)生選成了第三個(gè)；第六題連線題，部分學(xué)生連錯(cuò)；第十題，學(xué)生知道姓氏，但不會寫。故鄉(xiāng)的故錯(cuò)別字較多；第十一題，故事發(fā)生在什么季節(jié)，有幾種小動(dòng)物在玩球，小動(dòng)物高興的原因？錯(cuò)誤率較高，失分較多。最后一大題看圖寫話，部分學(xué)生沒有注意看圖寫話的要求：假如你要去文化宮，可是你不知道坐幾路車，這時(shí)，你應(yīng)該怎樣請求別人的幫助？請用上禮貌用語。事實(shí)上并不難，可是由于部分學(xué)生因粗心大意，沒有細(xì)看寫話要求，因此所寫內(nèi)容五花八門，不符合要求，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。只不過平時(shí)練習(xí)都是寫一句話，而這次竟然給了四行，有些學(xué)生就不知怎樣下筆了，還是訓(xùn)練少了。五、給家長的幾點(diǎn)建議：因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，全部托付給老師或單靠老師的力量是不夠的，（我雖很負(fù)責(zé)，但盡力有限）孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下幾點(diǎn)：、衛(wèi)生習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時(shí)到校上課。作息時(shí)間。上午，學(xué)生是7：50到校，但是一般7:40就開始早朗讀。中午11：30放學(xué)。下午2：30到校，4:30放學(xué)。要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。上課認(rèn)真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時(shí)完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要削好鉛筆。老師在學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀，家長一定要當(dāng)回事，哪怕一朵小紅花，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí)，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。假如由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)愿望，要對孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育，分析原因，找出缺點(diǎn)并改正。、玩游戲機(jī)的時(shí)間 讓小孩有廣泛的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。校園安全校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，我們做家長的一定不能說。家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點(diǎn)空，給孩子檢查一下，或者監(jiān)督一下。我要感謝咱們在座的各位，都能督促孩子作業(yè)。寫證明也是不得已而為之。這都是針對個(gè)別學(xué)生，其實(shí)大部分同學(xué)都很認(rèn)真。這無形中也加重了您的負(fù)擔(dān)，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同負(fù)起責(zé)任，我覺得也是值得的。對老師留的任何作業(yè)都要重視。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。讀書習(xí)慣?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言（做人做事學(xué)習(xí)勵(lì)志等），一本猜謎，一本諺語，描寫動(dòng)物、植物、自然等，十萬個(gè)為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。書要精挑細(xì)選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。作文和閱讀是每次考試的難點(diǎn)、我希望大家不要著急，我們慢慢來，讓孩子從多讀書、多積累，多練筆開始。如果做完了作業(yè)，可以讓孩子多看些課外書，積累些好詞好句，加大孩子的閱讀量,在一定程度上可以開拓孩子的視野,尤其是提高孩子的理解感悟能力。另外雙休日背誦一些優(yōu)美文章，就不至于寫作文的時(shí)候沒話可說。（剪貼本0）養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。在學(xué)習(xí)中讓孩子學(xué)會忍耐。要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個(gè)認(rèn)識問題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個(gè)階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣。前面我講過了，一年級的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持，希望各位家長回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時(shí)地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會。孩子給您讀時(shí)，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵(lì)孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個(gè)機(jī)會。這樣堅(jiān)持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細(xì)心、認(rèn)真。家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)一定避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時(shí)再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。請記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會獨(dú)立寫作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè)。謝謝大家！五、總結(jié)各位家長，教育子女一項(xiàng)艱巨而長期的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，希望你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子的成長，讓我們相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力。祝大家工作順利，萬事如意，謝謝?。?）、中午早到校的問題。夏天了，中午一定要讓孩子午休，保證下午上好課。杜絕早到校。2:20可以進(jìn)入校園。二、針對期中測試，談幾點(diǎn)體會：考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解，現(xiàn)在要求我們家長看到試卷，一定要了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的，語文認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考查。出錯(cuò)的主要原因在個(gè)別孩子于對生字掌握不扎實(shí)。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯(cuò)別字現(xiàn)象。另外，還出現(xiàn)拼音不會排序等。不理解課外閱讀的文章，作文表達(dá)不清楚等。幾個(gè)突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡單、會做的題反而出錯(cuò)（劉昊）。不會檢查試卷，有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈，書寫不美觀（趙宇陽、李?熙）。數(shù)學(xué)方面：計(jì)算不過關(guān)，不會解決生活中的問題，空間方向感比較差等。數(shù)學(xué)平均93分，23名雙優(yōu)的學(xué)生。三、存在的問題在看到成績的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)不能在有限的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，上課遲到，經(jīng)常上課請假去廁所、上課接下茬、回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩，叫起來回答又不知道怎么說等。還有我們做家長的，沒有給孩子起到好作用，有當(dāng)著孩子的面說老師的不是，嫌老師管孩子嚴(yán)厲了，家庭作業(yè)留多了，您這樣教育出來的孩子，他會聽老師的嗎？長此下去，孩子是要吃虧的。因此，我覺得只有我們老師、家長關(guān)系融洽了，老師、學(xué)生關(guān)系好了，我們的孩子才能更多地受益，他們才能更健康地成長。四、教育過程中要注意的問題：此時(shí)我們的孩子就需要我們家長的陪伴與引領(lǐng)是關(guān)于孩子的各方面的姿勢我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的孩子端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫