【導讀】你還知道哪些拱形建筑?這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?捏一捏,她的厚薄、軟硬怎樣?扣在桌面上能承載多大的壓力?乓球,容易壓癟嗎?圓頂形與拱形有哪些相似的地方?我們還能舉出哪些類似拱形的形狀?塑料飲料瓶的形狀設計包含著哪些科學道理?你知道自己身體中存在著拱形結構嗎?說說這些形狀對它們自身有什么意義?
【總結】做框架通訊塔過山車像鐵塔這樣骨架式的構造叫做框架結構。做簡單框架?扎一個三角形框架和長方形框架。觀察它們受到力的作用時有什么不同?我們可以把長方形框架加固嗎?增加的斜桿起什么作用?觀察組成大型框架的“小格子”是什么形狀的?做出自己的解釋。任務:做一個立方體框架試著在你的
2024-11-30 00:59
【總結】第二單元第三課拱形的力量教科版科學課六年級上冊這些建筑在形狀上有什么共同之處呢??拱形:拱形的頂部叫拱頂,拱形的這兩端,是拱足。為什么這么多的建筑物都是帶有拱形的呢?因為拱形具有很強的抗彎曲能力,可以承受很大的壓力。?拱形
2024-11-15 01:21
【總結】這些建筑在形狀上有什么共同之處呢?臨江二小六年級科學把紙先卷一卷再松開,做成一個拱形,用鐵墊圈測試一下它能承受多大壓力,多次實驗紙拱是怎樣變形的?用兩本書分別抵住兩邊拱腳,保持拱形,用鐵墊圈測試它能承受多大壓力,多次實驗拱足橋墩橋墩
【總結】黃土高原上的窯洞我們知道哪些拱形建筑古代拱門現代拱形屋頂這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?它們與拱形有相似的特點嗎?圓頂形圓頂形球形圓弧形圓弧形圓頂形球形拱形什么是圓頂形和球形?半個西瓜狀一個西瓜狀一
2024-12-11 03:49
【總結】中小學課件第四課找拱形中小學課件拱形結構承載重力有什么特點?拱形承載重量時,能把壓力向下傳遞給相鄰的部分,拱形各部分相互擠壓,結合得更加緊密。拱形受壓會產生一個向外推的力,抵住這個力,拱就能承載很大的重量。中小學課件我們知道哪些拱形建筑?古代拱門中小學課件我們周圍還有許多圓弧形的
【總結】一個不能說的秘密輪軸輪轉動時,軸也跟著一起轉動。教科版六年級上冊第一單元第4課活動一:研究輪軸的作用實驗步驟:1、組裝好輪軸實驗裝置。2、在輪上掛一定數量的鉤碼。3、在軸上掛鉤碼,使輪軸兩端平衡。4、記錄實驗數據,填寫在實驗記錄表上,并分析實驗現象。
【總結】南潯錦繡實驗學校主講人:韓曉鳴把動滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構成了滑輪組。直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)既能改變力的方向,也能省力,且所需力只有原來的1/2。一組滑輪組兩個滑輪組直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)兩個滑輪組既能改變力的方向,也能省力,且
2024-11-30 00:29
【總結】研究斜面作用的實驗記錄表提升不同的物體我們的發(fā)現木塊鉤碼小鐵塊直接提升物體的力(N)沿斜面提升物體的力(N)學會傾聽,學會質疑研究斜面作用的實驗記錄總表組別木塊鉤碼鐵塊直接提升用斜面提升直接
2024-11-30 00:38
【總結】煤給我們帶來些什么信息?注意看文字、圖片信息盡量搜集完整,看誰搜集的信息多。億萬年前植物思考交流:,加上你的想象,請同學們猜測一下煤是怎樣形成的。?思考交流:請同學們結合煤、石油、天然氣的形成,小組
2024-11-15 01:22
【總結】7、誰選擇了它們灰狐:體長50—80厘米;體重大約2—3千克;主要活動范圍:森林、沼澤地。善爬樹,在樹枝間跳躍自如。紅狐:別名有:狐、狐貍、赤狐、南狐、草狐紅狐是最常見的狐貍,體長約80厘米,體重千克;體型細長,具尾腺,能施放奇特臭味,稱“狐臊”。
2024-11-30 00:37
【總結】種類繁多的動物教科版六年級科學上冊課件蝸牛鴿子魚蝴蝶鴨子老虎怎樣給我們的動物進行分類呢?動物分類根據它們運動方式的不同,可以分為水中游的、空中飛的、地上走(或爬)的;根據它們生存的方式可以分為野生的和家養(yǎng)的;根據它們的身體特征可以分為鳥類、魚類、哺乳動物、昆蟲和軟體
【總結】你認識嗎?班級學生穿校服的背影照片同一學生的正面照片臉型眼型嘴型鼻型眉型性狀人數性狀人數雙眼皮單眼皮有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖前額平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央無溝有酒窩無酒窩舌頭能向內卷舌頭不能向
2024-11-30 02:00
【總結】六年級上科學教案-找拱形教科版一、背景分析1、教材《找拱形》是教科版小學科學六年級上冊第二單元《形狀與結構》第四課。本單元體現的是“設計與技術”的理念,這也是韋鈺院士修訂小學科學課程標準時所大力倡導的理念。本單元主要圍繞形狀與結構和承受力大小的關系來結構教材,一共有八課,前面的七課都是探究不同形狀結構所包含的力學道理。其中,第一課《抵抗彎曲》、第二課
2024-11-28 03:56
【總結】《拱形的力量》說課稿說教材:《拱形的力量》是教科版科學教科書六年級上冊第二單元的第三課,學生通過前面兩課的學習已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強抗彎曲能力。在本課中,提出了一種新的形狀——拱形。教材設計主要安排了兩項活動。第一項是測試紙拱的承受能力,這個活動讓學生初步了解了拱形承重的秘密。第二項活動是搭一個瓜皮拱,這個活動是讓學生了解拱形在生活中的應用和深入理
2024-11-19 20:25
【總結】教科版六年級科學上冊這些建筑有什么共同特點?你還知道哪些拱形建筑?這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎?我們可以怎么來研究?觀察剖開的乒乓球殼,看看、捏一捏,她的厚薄、軟硬怎樣?試一試,三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力?用手使勁捏、壓一個完整的乒
2024-12-11 11:50