教科版科學(xué)六上找拱形課件1-資料下載頁

【總結(jié)】六年級上冊第二單元球形圓頂形拱形上部中部底部形狀最厚的地方最薄的地方最硬的地方最軟的地方塑料飲料瓶的觀察記錄表塑料飲料瓶的形狀設(shè)計(jì)包含著哪些科學(xué)道理？類似圓頂形圓頂形圓柱形瓶身瓶口瓶口瓶身生物體中的拱形說說這些形狀對它們自身有什么意義？

2024-11-30 02:06

教科版科學(xué)六上做框架課件4-資料下載頁

【總結(jié)】陽明小學(xué)邱曉教科版小學(xué)六年級上冊1887年1月26日動工，1889年5月15日開放,距今100多年;塔高，是當(dāng)時最高建筑，保持了世界記錄40多年；除了四個腳是用鋼筋水泥之外，整個鐵塔是用用7000噸鋼鐵、12021個金屬部件、250萬個鉚釘連接?？蚣苁浇Y(jié)構(gòu)石油鉆井架房屋

2024-11-30 00:59

教科版科學(xué)六上建高塔課件4-資料下載頁

【總結(jié)】圓頂形承載壓力的特點(diǎn)。圓頂形可以看著是拱形的組合。圓頂形它有拱形承載壓力大的特點(diǎn)，而且不產(chǎn)生向外推的力。球形物體承受壓力時的特點(diǎn)。答：球形在各個方向上都可以看成拱形。球形的任何一個地方受力，力都可以向四周均勻地分散開來,所以球形比任何形狀都更堅(jiān)固。復(fù)習(xí)：1、像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造

2024-11-30 00:44

教科版科學(xué)六上找拱形課件3-資料下載頁

【總結(jié)】這些建筑有什么共同特點(diǎn)？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？我們可以怎么來研究？觀察剖開的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？用手使勁捏、壓一個完整的乒乓球，容易壓癟嗎？

2024-11-30 00:43

教科版科學(xué)六上找拱形課件6-資料下載頁

【總結(jié)】教科版科學(xué)六年級上冊這些建筑有什么共同特點(diǎn)？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？我們可以怎么來研究？觀察剖開的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？

2024-11-30 00:43

20xx春教科版科學(xué)六上23拱形的力量1-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)）2、在做兩個實(shí)驗(yàn)后，我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。3、把薄形材料彎折成各種形狀，實(shí)際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增

2024-12-12 16:40

20xx春教科版科學(xué)六上23拱形的力量5-資料下載頁

【總結(jié)】拱形的力量小學(xué)科學(xué)（科教版）六年級上冊第二單元第3課這些建筑的設(shè)計(jì)都采用了什么形狀？拱足拱足拱頂實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。，拱頂?shù)陀谄渌糠謺r，作為紙拱的承重極限。，填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。。你發(fā)現(xiàn)了什么？紙拱受壓時形狀會發(fā)生變化，拱足會向兩邊推開。有什么辦法能使紙拱承受更

2024-12-12 16:40

教科版科學(xué)六上能量與太陽課件4-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元能量8、能量與太陽能在我們使用的能量中，煤、石油、天然氣是重要的能源。但是它們?yōu)槭裁瓷畈卦诘紫?，是怎么形成的？接下來，就讓我們來了解一下。煤主要由碳、氫、氧、氮、硫和磷等元素組成，而碳、氫、氧三者總和約占有機(jī)質(zhì)的95％以上，是非常重要的能源，也是冶

2024-11-30 00:37

教科版科學(xué)六上使用工具課件4-資料下載頁

【總結(jié)】使用工具?在生活生產(chǎn)中，人們做事情常常用工具來幫忙，我們認(rèn)識那些工具？我們使用過工具嗎？據(jù)英國《每日郵報》報道，考古學(xué)家近期在非洲獲得一個驚人的發(fā)現(xiàn)，他們找到了340萬年前的原始人用鋒利的石片切割動物骨頭的痕跡。這些原始的石片工具據(jù)信是被原始人用來將動物的肉與骨頭分割開來，以及砸碎骨頭取食里面的骨髓。一

2024-11-30 00:59

教科版科學(xué)六上找拱形-資料下載頁

【總結(jié)】找拱形教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、圓頂形、球形等弧形結(jié)構(gòu)與拱形有緊密聯(lián)系，可以承受很大的壓力。2、生物體構(gòu)造中存在著拱形結(jié)構(gòu)。3、生活中有許多拱形結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。過程與方法：1、用已有知識對弧形結(jié)構(gòu)承受力的特點(diǎn)作合理的解釋。2、發(fā)展觀察、聯(lián)想和邏輯推理能力。3、用畫力的方向讓學(xué)生的思維顯性化。（說明：教師在課堂上不僅要

2024-11-19 20:25

20xx春教科版科學(xué)六上23拱形的力量word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】六年級上科學(xué)說課-拱形的力量教科版說教材：《拱形的力量》是教科版科學(xué)教科書六年級上冊第二單元的第三課，學(xué)生通過前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會增強(qiáng)抗彎曲能力。在本課中，提出了一種新的形狀——拱形。教材設(shè)計(jì)主要安排了兩項(xiàng)活動。第一項(xiàng)是測試紙拱的承受能力，這個活動讓學(xué)生初步了解了拱形承重的秘密。第二項(xiàng)活動是搭一個瓜皮拱，這個活動是讓學(xué)生了解拱形在生活中的

2024-11-19 04:39

教科版科學(xué)六上找拱形教案-資料下載頁

【總結(jié)】找拱形一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能、球形等有和拱形相似的特點(diǎn)，可以承受很大的壓力。過程與方法。、聯(lián)想和邏輯推理能力。情感態(tài)度價值觀1.關(guān)注生物體構(gòu)造與其生活的聯(lián)系和科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用；體驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)結(jié)合的樂趣。、多思維看待。二、教學(xué)準(zhǔn)備乒乓球、一個拱形、兩個拱形疊加的結(jié)構(gòu)、10個拱形疊

2024-11-30 15:06

教科版科學(xué)六上誰選擇了它們課件4-資料下載頁

【總結(jié)】它們可能生活在什么樣環(huán)境中?1.先認(rèn)真閱讀文字，再對照文字看圖2.再次思考：為什么田野里的青蛙都是綠色的;沙漠里的青蛙都是黃色的？達(dá)爾文的研究資料：雀鳥在某島進(jìn)化出中喙品種，中喙雀既能吃小果實(shí)也能吃大果實(shí)，明顯比原來的小喙雀優(yōu)勝，但有一次突然間碰到大果實(shí)嚴(yán)重失收，中喙雀反而吃不過專吃小果實(shí)的小喙雀，后

2024-11-30 00:59

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力(二)課件4-資料下載頁

【總結(jié)】回憶我們做出的假設(shè)，以及我們是怎樣檢驗(yàn)電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系的。?電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：?圈數(shù)少磁力小，?圈數(shù)多磁力大?？纯礈?zhǔn)備的材料，我們還能檢驗(yàn)?zāi)男┘僭O(shè)？材料準(zhǔn)備的作用：?分別是個數(shù)不同的電池；長短相同、粗細(xì)不同的塑料管；粗細(xì)相同、長短不同的螺栓；長短相同、粗細(xì)不同的螺栓。?用它們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可以

2024-11-30 00:37

教科版科學(xué)六上原來是相互關(guān)聯(lián)的課件4-資料下載頁

【總結(jié)】我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的駝峰、鳥類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子……這些特殊結(jié)構(gòu)，是什么使它們與眾不同呢？仙人掌刺的作用?因?yàn)橹参锷⑹种饕强咳~片上的氣孔排除有植物體內(nèi)的蒸騰作用帶來的水蒸氣，而仙人掌的葉子已經(jīng)退化成了刺針，所以沒有可以排除水分的器官，自然水分喪失的少。另外仙人掌的根具有超強(qiáng)的吸水功能，而且它還可以從空起中吸取水分，

2025-11-06 01:21

教科版科學(xué)六上拱形的力量課件4-文庫吧在線文庫

教科版科學(xué)六上拱形的力量課件4(完整版)

教科版科學(xué)六上拱形的力量課件4(更新版)

教科版科學(xué)六上拱形的力量課件4(專業(yè)版)

教科版科學(xué)六上拱形的力量課件4(留存版)