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正文內(nèi)容

20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱解讀英語(yǔ)-資料下載頁(yè)

2024-10-08 19:29本頁(yè)面
  

【正文】 要作用是可以規(guī)范解題答題,用生物學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。物理:考查的能力與去年相比沒(méi)有變化西北師大附中物理老師李好財(cái)介紹,今年的考綱中物理科目要求考查的能力與2015年相比沒(méi)有變化。對(duì)選修模塊33內(nèi)容《氣體實(shí)驗(yàn)定律》的要求層次從Ⅰ提到了Ⅱ,即從“了解”、“認(rèn)識(shí)”的層次提高到“理解”和“應(yīng)用”。2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱建造師考試_建筑工程類工程師考試網(wǎng)。選考題做33模塊的考生一定要高度重視這個(gè)變化,在復(fù)習(xí)中應(yīng)給予足夠的關(guān)注??忌B(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。分析題目,不應(yīng)想當(dāng)然,重點(diǎn)分析理解題目中隱含條件、畫(huà)草圖幫助思考。解題時(shí)應(yīng)有解題步驟和解題程序,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)。在知識(shí)的建立和運(yùn)用中突出系統(tǒng)性、突出理論聯(lián)系實(shí)際。重視學(xué)科知識(shí)框架體系的構(gòu)建,重視物理知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系?;瘜W(xué):與前兩年完全相同西北師大附中化學(xué)老師李學(xué)彬認(rèn)為,化學(xué)學(xué)科2016年的《大綱》和《說(shuō)明》與前兩年完全相同。這一信息說(shuō)明今年化學(xué)學(xué)科的命題會(huì)遵循前兩年化學(xué)試題的命題原則和方向,無(wú)論試題形式還是試題內(nèi)容都不會(huì)有太大改變。在今年的復(fù)習(xí)特別是最后幾個(gè)月的第二、第三輪復(fù)習(xí)中,要在認(rèn)真研讀今年大綱的基礎(chǔ)上,著重研究2014年、2015年兩年的化學(xué)全國(guó)試題,找到這兩年化學(xué)試題的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)兩年試題的共同點(diǎn)、差異和變化。教師要從中找到二、三輪復(fù)習(xí)的知識(shí)切入點(diǎn)和方法技巧,引領(lǐng)學(xué)生做好復(fù)習(xí)。第五篇:歷史2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱歷 史Ⅰ.考核目標(biāo)與要求根據(jù)普通高等學(xué)校人才選拔的要求,在中學(xué)歷史課程的基礎(chǔ)上,依據(jù)中華人民共和國(guó)教 育部 2003 年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的必 修課程、選修課程系列的內(nèi)容,確定歷史學(xué)科考試內(nèi)容。歷史學(xué)科考查對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程度??疾閷W(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力。注重考查在唯物 史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。? 理解試題提供的圖文材料和考試要求 ? 整理材料,最大限度地獲取有效信息 ? 對(duì)有效信息進(jìn)行完整、準(zhǔn)確、合理的解讀 ? 辨別歷史事實(shí)與歷史敘述 ? 理解歷史敘述與歷史結(jié)論 ? 說(shuō)明歷史現(xiàn)象和歷史觀點(diǎn) ? 客觀敘述歷史事實(shí) ? 正確解釋歷史事物 ? 認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì) ? 發(fā)現(xiàn)歷史問(wèn)題 ? 論證歷史問(wèn)題 ? 獨(dú)立提出觀點(diǎn)Ⅱ.考試范圍與要求考試范圍包括《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容。必 考 內(nèi) 容第一部分 古代古代中國(guó)(1)商周時(shí)期的政治制度(2)秦中央集權(quán)制度的形成(3)漢到元政治制度的演變(4)明清君主專制制度的加強(qiáng) (1)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度(2)手工業(yè)的發(fā)展(3)商業(yè)的發(fā)展(4)資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策 (1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴(2)漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想(3)宋明理學(xué)(4)明清之際的儒學(xué)思想(1)科技成就(2)漢字的起源演變和書(shū)畫(huà)的發(fā)展(3)文學(xué)成就(4)京劇等劇種的產(chǎn)生和發(fā)展 古代希臘、羅馬、羅馬的政治制度(1)雅典民主政治(2)羅馬法 第二部分近代近代世界(1)文藝復(fù)興和宗教改革(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展(1)新航路的開(kāi)辟(2)荷蘭、英國(guó)等國(guó)的殖民擴(kuò)張(3)工業(yè)革命(1)英國(guó)君主立憲制的確立(2)美國(guó)共和制的確立(3)法國(guó)共和制、德意志帝國(guó)君主立憲制的確立 (1)《共產(chǎn)黨宣言》(2)巴黎公社 (1)經(jīng)典力學(xué)(2)進(jìn)化論(3)蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用近代中國(guó)(1)1840 至 1900 年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)(2)辛亥革命(3)五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立(4)新民主主義革命(5)侵華日軍的罪行與中國(guó)軍民的抗日斗爭(zhēng) (1)晚清中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起(2)民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展 (1)維新思想(2)新文化運(yùn)動(dòng)(3)馬克思主義在中國(guó)的傳播第三部分 現(xiàn)代現(xiàn)代世界(1)俄國(guó)十月革命(2)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策(3)“斯大林模式”(4)從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?(1)1929 至 1933 年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)(2)羅斯福新政(3)第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)資本主義的新變化 (1)美蘇兩極對(duì)峙格局的形成(2)多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展(3)兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng) (1)布雷頓森林體系的建立(2)世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化(3)世界貿(mào)易組織和中國(guó)的加入 (1)相對(duì)論和量子論(2)現(xiàn)代信息技術(shù) 世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)(1)文學(xué)的主要成就(2)有代表性的美術(shù)作品(3)有代表性的音樂(lè)作品(4)影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展 現(xiàn)代中國(guó)(1)中華人民共和國(guó)的成立(2)民主政治制度的建設(shè)(3)“文化大革命”(4)改革開(kāi)放以來(lái)民主與法制的建設(shè)(5)“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐 (1)20 世紀(jì) 50 年代至 70 年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐(2)十一屆三中全會(huì)關(guān)于改革開(kāi)放的決策(3)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革(4)對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成(5)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立 (1)新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則(2)中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位(3)中美關(guān)系正?;椭腥瞻罱徽;?4)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織中的重要外交活動(dòng) (1)物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變化(2)交通、通訊工具的進(jìn)步(3)大眾傳媒的發(fā)展 世紀(jì)以來(lái)的重大思想理論成果(1)孫中山的三民主義(2)毛澤東思想(3)鄧小平理論(4)“三個(gè)代表”重要思想(1)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就(2)“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”方針(3)教育事業(yè)的發(fā)展選 考 內(nèi) 容選考一 歷史上的重大改革回眸 選考二 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平(1)第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景(2)第一次世界大戰(zhàn)的過(guò)程(3)第一次世界大戰(zhàn)的后果 —華盛頓體系下的和平(1)凡爾賽體系的構(gòu)建(2)華盛頓體系的構(gòu)建(3)“非戰(zhàn)公約” 國(guó)際聯(lián)盟 (1)第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景(2)第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程(3)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義 (1)美蘇冷戰(zhàn)局面的形成(2)20 世紀(jì)七八十年代美蘇由緊張對(duì)抗到謀求緩和對(duì)話(3)聯(lián)合國(guó)的產(chǎn)生及其在維護(hù)世界和平中的主要活動(dòng) (1)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與越南戰(zhàn)爭(zhēng)(2)中東戰(zhàn)爭(zhēng)(3)兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)(4)海灣戰(zhàn)爭(zhēng) 選考三 中外歷史人物評(píng)說(shuō)(1)秦始皇(2)唐太宗(3)康熙帝 (1)孔子(2)柏拉圖(1)克倫威爾(2)華盛頓(3)拿破侖4.“亞洲覺(jué)醒”的先驅(qū)(1)孫中山(2)甘地(3)凱末爾 (1)馬克思、恩格斯(2)列寧(3)毛澤東、(1)李時(shí)珍、詹天佑、李四光(2)牛頓、愛(ài)因斯坦
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