【導(dǎo)讀】,適合自己的方法就是最好。的學(xué)習(xí)方法;不同的學(xué)習(xí)方法沒有好壞之分,能獲得較好的學(xué)習(xí)效果。同學(xué)們想一想在你們中有沒有存在類似的。這樣的做法對我們的學(xué)習(xí)甚至對我。們今后的發(fā)展有什么不好或者好的影響?他們的雙休日哪個安排得好?加數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)……勞;即勞作,勞動。逸;即安樂,休息。勞逸結(jié)合;即學(xué)習(xí)工作與娛樂休息相結(jié)合。那么同學(xué)們再想想我們怎樣才能做到勞逸結(jié)合呢?第三適當(dāng)?shù)母淖儗W(xué)習(xí)的內(nèi)容。到一月一小結(jié),一年一大結(jié),5年一總結(jié),從中研究其規(guī)律,他用時間統(tǒng)籌法,使自己生活有節(jié)奏,工作效率大大提高。集的昆蟲標(biāo)本比動物研究所的還要多5倍。和精力,是為了更好地工作。我們?yōu)槭裁匆⒁鈩谝萁Y(jié)合并還要掌握它的方法呢?2有利于培養(yǎng)良好的興趣愛好。3有利于緩解疲勞。很明顯,材料中的“我”是在學(xué)習(xí)上做到了勞逸結(jié)合,書中34頁“我”是怎樣解決頭昏腦脹的問題的?下節(jié)課進行分組討論和交流。