夏夜教案[范文大全]-資料下載頁(yè)
2024-10-08 09:56本頁(yè)面
【正文】 讀，注意，小老師領(lǐng)讀一遍，其余同學(xué)跟讀一遍，聽懂了嗎？（聽懂了）誰(shuí)愿意當(dāng)?shù)匾晃恍±蠋煟?.“彎彎腰”：同學(xué)們，這個(gè)詞語(yǔ)可難讀了，我們的小老師都讀準(zhǔn)了，誰(shuí)聽清了？小老師剛剛是怎么讀的？你讀、你讀、一起讀?！堰@么難讀的詞語(yǔ)放到句子里，相信你們照樣能讀準(zhǔn)！誰(shuí)愿意讀讀這個(gè)句子？“讀的真準(zhǔn)確！”我們一起讀讀。同學(xué)們，像彎彎腰這樣的詞語(yǔ)，課文里面還有一個(gè)，我直接把他放到句子里面，你能讀嗎？（能）我相信你們，來(lái)，我們一起讀讀。，我相信生字更難不到你們了，借助拼音，自己讀讀！——去掉拼音之后，我相信你們照樣能讀準(zhǔn)，把這些生字讀給你的同桌聽一聽，讀完以后交流交流，你是用什么方法識(shí)字的？開始讀吧?！l(shuí)愿意把你的識(shí)字方法與大家分享分享？（生交流）5.“做動(dòng)作”：我們來(lái)看一下這一行的生字，（趴、爬、哭、睜）你發(fā)現(xiàn)了什么？“做動(dòng)作真是個(gè)好方法，不僅能識(shí)記生字，還能幫助我們理解她的意思呢！” ，我們一起讀讀吧，夏特多美啊，我們一起去摘星星吧！三：學(xué)文1.“我們的詞語(yǔ)列車開得真順利，瞧，我們來(lái)到了：夏夜的公園。夏夜，公園里靜悄悄的，大家看，公園里有什么呢？” 是啊，多美啊，我們?cè)倜烂赖淖x讀課題吧2.（放哭聲）咦，誰(shuí)在哭呢？（螞蟻）他為什么哭得這么傷心??？能用課文里的語(yǔ)句回答嗎？（小螞蟻說(shuō)：“我不小心掉進(jìn)池塘，上不了岸啦?。┬∥浵仯谶@靜悄悄的夜里上不了岸，回不了家，你什么心情？（著急、傷心）現(xiàn)在，你能帶著感受再來(lái)讀讀這句話嗎？“從你的朗讀中，我仿佛看到了這只著急、傷心地小螞蟻。像他這樣，我們一起讀讀！”，都有誰(shuí)幫助了小螞蟻呢？（睡蓮、蜻蜓、螢火蟲），請(qǐng)大家輕輕地打開語(yǔ)文書64也，自己讀讀課文的第二至七自然段，看看睡蓮是怎么幫助小螞蟻的？讀完以后，馬上坐端正。5.“睡蓮，你是怎么幫助小螞蟻的？”（學(xué)生答）“多么關(guān)心、樂于幫助他人的睡蓮啊，誰(shuí)來(lái)讀讀睡蓮的話？” 6.“得到幫助的小螞蟻，你現(xiàn)在什么心情？”你會(huì)怎么做？當(dāng)睡蓮姑姑留你住下的時(shí)候你會(huì)怎么做？為什么？ “多么有禮貌又懂事的小螞蟻啊。誰(shuí)來(lái)讀讀小螞蟻的話？” ，我們同為兩個(gè)合作讀一讀，一人讀睡蓮姑姑的話，一人讀小螞蟻的話，開始讀吧。剛剛老師聽到，他們同位兩個(gè)讀的特別好，愿意為大家展示一下嗎？，睡蓮姑姑，能送小螞蟻回家嗎？（不能）看看板書，誰(shuí)還會(huì)幫他？（蜻蜓、螢火蟲）“正在休息的小蜻蜓，你都忙碌一天了，還要去送小螞蟻嗎？”（生答）“為什么呀？”（生答）“多么善良、熱心的蜻蜓??！”——“玩得正高興的螢火蟲，你愿意來(lái)幫忙送小螞蟻回家嗎？”（愿意）“你也這么善良熱心啊” ，帶著他們的善良、熱心，我們讀讀他們的話吧！女生就是小蜻蜓，男生就是螢火蟲，我就是睡蓮。，我們快回家吧！（師引讀“小螞蟻爬上了飛機(jī)……”），來(lái)，先自己讀讀這兩段話！你更喜歡那一段文字？？（第一句）是啊，正是因?yàn)橛辛饲嗲嗟?、綠綠的，夏夜的景色更美了。青青的、綠綠的還有什么？誰(shuí)能說(shuō)？——帶著你的感受，我們一起讀讀吧！——蜻蜓帶著小螞蟻還會(huì)飛過(guò)哪些地方？（補(bǔ)充說(shuō)話）——蜻蜓帶著小螞蟻飛過(guò)了那么多地方，終于把他送回了家。小螞蟻終于到家了，他會(huì)說(shuō)———；朋友們會(huì)說(shuō)————。發(fā)生的這一切，讓星星看見了，他高興地眨著眼睛。一起讀：“啊，多美的夏夜啊！”是啊，今晚不僅公園美、星空美，睡蓮姑姑、蜻蜓、螢火蟲，他們愛幫助別人的心更美！帶著你現(xiàn)在的感受，我們?cè)賮?lái)讀讀課題吧！是啊，夏夜多美，相信同學(xué)們的字也能寫得很美！四、書寫“她、他”1.“誰(shuí)來(lái)讀讀”，你發(fā)現(xiàn)了什么？（都有也）“你找到了他們相同的部分，誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充？”（單立人、女字旁）——生選字“從你們的選字中啊，我知道了，女孩用女字旁的他，男孩用單立人旁的他?！蹦猩?，我們一起讀讀！女生我們一起讀讀！，要寫好這個(gè)字，你想提醒同學(xué)們注意那一筆？（兩生），老師也來(lái)寫一寫這個(gè)字！相信聰明的孩子，這會(huì)兒一定認(rèn)真、專心的的看著我書寫呢！（1）撇點(diǎn)起筆位置要高——撇——提在橫中線上起筆，提不能超過(guò)撇——橫折鉤在橫中線上起筆，往右上傾斜，鉤落在橫中線上——豎起筆和撇點(diǎn)的起筆一樣高——豎彎鉤起筆稍低，豎的部分壓在豎中線上。（2）左右結(jié)構(gòu)的字，偏旁在左邊，一般的我們寫的左窄右寬（3）現(xiàn)在，伸出右手食指，我們一起把這個(gè)字書空一遍！用同樣的方法，老師相信大家也能把單立人旁的他寫得規(guī)范、漂亮?。?）下面，請(qǐng)大家拿出田字格紙，在田字格上寫一個(gè)女字旁的她、一個(gè)單立人旁的他！寫的時(shí)候注意做到：頭正、肩平、背直、足安，一尺一寸一圈，擺好姿勢(shì)，開始書寫（5）評(píng)價(jià)“誰(shuí)來(lái)夸夸他寫的字？”（筆畫，結(jié)構(gòu)）相信大家在書寫的時(shí)候，也能注意到這些筆畫，寫出更規(guī)范、更漂亮的字！夏夜多美啊，動(dòng)物們樂于幫助他人的心更美，相信同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸材茏鲆粋€(gè)熱心、善良的孩子！
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