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正文內(nèi)容

六年級英語第二學(xué)期期中試卷分析[五篇模版]-資料下載頁

2025-09-29 01:01本頁面
  

【正文】 部分題目不是孤立地考語法知識,而是將他們放在特定的語境中,學(xué)生必須看懂題干的全部內(nèi)容以后,經(jīng)過思考方能選出正確答案。完型填空。難度適中,文章很容易讀懂,但學(xué)生得分率并不高。這篇文章著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識,但學(xué)生只是憑感覺做題,不利用所指導(dǎo)的技巧去分析題目。今后要繼續(xù)加以指導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。閱讀理解。共有四篇,前三篇為選擇,所選的答題大體都能一目了然,學(xué)生做對率很高。但這三篇考查細節(jié)和對全文的整體把握的題目比較多,學(xué)生出錯特別多。第四篇屬于任務(wù)型閱讀,短文出現(xiàn)的生詞不多,但作為考察的重點,十分較多,是整套試卷失分最多的題。詞語運用,是最近幾年才出現(xiàn)的一種新題型。歷屆的中學(xué)生害怕此題,感覺要做好此題不是一件容易的事。以前對做此題的方法也給學(xué)生講解過,比如,對于方框中的每一個詞性及詞型必須牢固掌握,然后,根據(jù)對全文的理解,推測出有空格的這一句話的意思,再猜測空格上應(yīng)該填寫的單詞的詞性是哪種,是名詞、代詞、動詞、形容詞、還是副詞等等,但是收效不大。補全對話。此題主要考查學(xué)生交際應(yīng)答能力。由于平時訓(xùn)練到位,學(xué)生得分較高。今后還將堅持讓學(xué)生多讀對話,增強語言交際的能力。書面表達。明顯檢查學(xué)生運用語言能力,大部分學(xué)生用漢語的思路來寫作,以至不能正確表達意思,從中反映了學(xué)生句子結(jié)構(gòu)還不熟練,語言表達能力弱,語法錯誤多的缺點。三、今后教學(xué)方法方式及其建議,夯實英語基礎(chǔ)。注重基礎(chǔ),加強訓(xùn)練,培養(yǎng)能力。要幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò),理清琴本概念,掌握語法規(guī)則、習(xí)慣用語等革礎(chǔ)知識,爭取做得更好。著重對中考英語各個題的解題思路和技巧的進行較詳細,系統(tǒng)的指導(dǎo)。還要認(rèn)真抓好平時的規(guī)范訓(xùn)練。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題、答題符號不規(guī)范等不必要的失誤。,安排整潔,不亂涂亂畫。,、總結(jié)、改進、提高。.近年來中考試卷調(diào)整和改評的趨勢表明,試卷越來越側(cè)重對學(xué)生語言運用能力的考查。因此,在日常教學(xué)和復(fù)習(xí),、難、。,提高英語教學(xué)的有效性。關(guān)注中考,準(zhǔn)確領(lǐng)會和把握中考命題的走向和基本要求。合理安排好教材知識梳理、。九年級英語組2019 年4 月第五篇:三年級英語第二學(xué)期期中試卷分析三年級英語第二學(xué)期期中試卷分析本次期中英語檢測按照100制記,檢測時間為60分鐘,沒有聽力,只有筆試,共有六大題。本次命題以絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ),主要側(cè)重以考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能為重點,試題形式靈活多樣,有層次性?,F(xiàn)將本次試卷逐題分析如下:第一大題是看圖片正確書寫單詞,這道題主要考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,大部分學(xué)生能夠正確書寫,只有小部分學(xué)習(xí)生能力差的學(xué)生沒有掌握。第二大題是右欄的漢語與左邊的英語配對,這道題主要考查學(xué)生的認(rèn)讀識記能力,考查學(xué)生對課本的掌握程度。第三大題選擇填空,主要考查學(xué)生的知識性的全面掌握。這道題只要上課聽講,大部分學(xué)生能夠做對。第四大題是個問句選擇正確的答語,屬于對課本的掌握程度的檢測。第五大題找反義詞,主要考查學(xué)生的理解力和記憶力。第六大題猜謎語,既調(diào)動學(xué)生的做題興趣,有考察了學(xué)生對句子的理解能力。通過檢測發(fā)現(xiàn),學(xué)生對書本知識不夠完全熟悉,特別是重點知識沒有掌握。今后一定注重學(xué)法的指導(dǎo),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些單詞的規(guī)律,拼寫上的歸納,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、記憶力和想象力,創(chuàng)設(shè)情境,讓不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生在愉悅的環(huán)境中提高英語的學(xué)習(xí)興趣。
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