【導(dǎo)讀】積的形式,叫做多項(xiàng)式的因式分解。不正確的改成正確的。①系數(shù)為各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù);②字母取各項(xiàng)相同字母的最低冪。不對的給予改正。提取公因式的常見思維誤區(qū):1、漏項(xiàng);式分解與整式乘法的意義。號必須相同,中間項(xiàng)的符號正負(fù)均可。x2+x-k有一個因式(x-2),求k。2x3-x2-5x+k中有一個因式(x-2)
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的分析與比較第六章復(fù)習(xí)課知識網(wǎng)絡(luò):知識點(diǎn)的回顧數(shù)據(jù)的代表數(shù)據(jù)的波動平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)極差方差用樣本估計(jì)總體用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)用樣本方差估計(jì)總體方差本單元知識點(diǎn)1、用樣本估計(jì)總體是統(tǒng)計(jì)的基本
2025-10-07 13:48
【總結(jié)】議一議:你能嘗試把化成幾個整式的乘積的形式嗎?與同伴交流一下吧!aa?3aa?312????aaa)1(2???aa=a(a+1)(a-1)做一做計(jì)算下列各式(1)3x(x-1)=___________(2)m(a+b+c)=_____________(3)(m+4)(
2025-11-29 15:20
【總結(jié)】第六章生物的呼吸復(fù)習(xí)題知識點(diǎn)歸納,呼出。,釋放。、以及等與外界進(jìn)行氣體交換。:⑴⑵⑶⑷。5.向澄清的石灰水
2025-11-09 17:46
【總結(jié)】比一比,看誰心算速度最快:2220072007401620081???)(22200720082?)(2)2)(x1.(x??4x2??2296yxyx???2225204baba???25b)3.(2a?23y)2.(x?看誰算得又快又對!想一想:
2025-11-29 05:38
【總結(jié)】說課題目一.教材分析二.目的分析三.過程分析四.教法分析五.評價分析華東師范大學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書把本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)定位在:通過實(shí)踐與探索,經(jīng)歷“問題情境——建立數(shù)學(xué)模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的過程,體會數(shù)學(xué)建模思想,提高分析和解決實(shí)際問題的能力。說明這節(jié)內(nèi)容正
2025-11-19 22:59
【總結(jié)】蘭溪二中何云仙一:復(fù)習(xí)1.計(jì)算下列整式的乘法反之===觀察以上左邊三個等式和右邊三個等式,它們有什么不同的特點(diǎn).整式的積多項(xiàng)式多項(xiàng)式整式的積左邊是右邊是因此我們把左邊這種變形叫做整式的乘法右邊這種變形叫做多項(xiàng)式的因式分解
2025-10-25 18:59
【總結(jié)】計(jì)算:(1)101×99(2)992-1=(100+1)(100-1)=1002–1=9999=(99+1)(99-1)=100×98=9800a2-b2(a+b)(a-b)abab=a2-b2=(a+b)(a-b)
2025-11-29 13:29
【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo):1、了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系。2、會用提公因式法、公式法(直接用公式不超過兩次)進(jìn)行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。過程與方法目標(biāo):通過了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關(guān)系,從中體事物之間可以相互轉(zhuǎn)化的辯證思想。情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生接受矛盾的對立統(tǒng)一觀點(diǎn),獨(dú)立思考,勇于探索的精神
2025-11-10 10:42
【總結(jié)】《因式分解》第一課時:提取公因式法分解因式導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):了解因式分解的意義,以及它與整式乘法的關(guān)系;能確定多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式,會用提公因式法將多項(xiàng)式分解因式.:經(jīng)歷從分解因數(shù)到分解因式的類比過程,理解因式分解的概念;經(jīng)歷探索多項(xiàng)式各項(xiàng)公因式的過程,以“化歸”的思想方法,進(jìn)行因式分解.:培養(yǎng)學(xué)生分析、類比以及
2025-11-29 22:09
【總結(jié)】第六章亞洲考法一亞洲的氣候分布、特征、成因及影響?亞洲氣候類型的分布?亞洲氣候的成因?季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響(2022·濟(jì)寧模擬)讀圖,完成1~3題。1.造成亞洲氣候復(fù)雜多樣的主要原因是()①跨緯度廣②地形復(fù)雜多樣③三面臨洋,中西部深居內(nèi)陸④跨經(jīng)度
2025-06-15 18:07
【總結(jié)】因式分解教案【教學(xué)目標(biāo)】知識技能目標(biāo):1、理解因式分解的含義,能判斷一個式子的變形是否為因式分解。2、熟練運(yùn)用提取公因式法分解因式。過程與方法目標(biāo):在教學(xué)過程中,體會類比思想逐步形成獨(dú)立思考,主動探索的習(xí)慣。情感與態(tài)度目標(biāo):通過現(xiàn)實(shí)情景,讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,并提高學(xué)生關(guān)注生存環(huán)境的環(huán)保意識。【教學(xué)重點(diǎn)與
2025-11-10 08:59
【總結(jié)】第一章第四課時:因式分解?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦(1)提公因式法(2)運(yùn)用公式法:①平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)②完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2(3)二次三項(xiàng)式型:x2+(a+b)x+a
2025-11-01 02:28
【總結(jié)】七年級生物單元檢測題(2020一、選擇題(每題2分,共501、人體皮膚的屏障作用,呼吸道、消化道黏膜能分泌殺菌物質(zhì),這是人體免疫的()A、第一道防線B、第二道防線C、第三道防線D、2、一般情況下,異型血輸血時都會發(fā)生凝集反應(yīng)。此時異型紅細(xì)胞相當(dāng)于(A、抗原B、病
2025-11-06 19:42
【總結(jié)】因式分解浙教版(2)某沿江風(fēng)光帶修建了三塊長方形的綠化草坪,它們的寬都為,長分別是,,,那么這些綠化帶的面積之和為多少?8m8m(1)當(dāng)a=1003,b=1002時,求a2-b2的值。若將寬和長分
2025-11-01 22:54
【總結(jié)】初二生物下冊第六章單元試題一.選擇題:1為了預(yù)防近視眼,應(yīng)該()A.走路看書B.在直射的強(qiáng)光下看書C.不躺臥看書D.
2025-11-07 00:04