“名師大篷車(chē)”培訓(xùn)心得-資料下載頁(yè)
2024-10-07 10:44本頁(yè)面
【正文】 例函數(shù)的概念的精髓。對(duì)事物是不能局限于小范圍，要想對(duì)事物的本質(zhì)認(rèn)識(shí)清楚要做到老師自身的知識(shí)儲(chǔ)備要足夠深，對(duì)知識(shí)的傳授才能清楚。這也跟趙小云教授的一堂好數(shù)學(xué)課標(biāo)準(zhǔn)不謀而合，1，邏輯結(jié)構(gòu)清楚；2，學(xué)生明白喜歡；3，體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想和方法。這就要求老師在平時(shí)要不斷的學(xué)習(xí)，才能向一名合格，優(yōu)秀的老師邁進(jìn)。其次讓我也對(duì)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課有了新的認(rèn)識(shí)，看到了自己以前沒(méi)有看到的不足，誤導(dǎo)的課堂情景案例7：“負(fù)負(fù)得正”；當(dāng)我看到這個(gè)情景時(shí)哭笑不得，但更多的是思考，我每年給學(xué)生上這節(jié)課，我從來(lái)沒(méi)有給他們提出過(guò)這種問(wèn)題，讓我的視角一下子開(kāi)闊了。但后面隱含更多的是我對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)上的欠缺，鞭策我要不斷地學(xué)習(xí)。在后面的示范課展示中，兩位老師的課講得很精彩，也讓然我自行慚愧，對(duì)教材的細(xì)膩處理，對(duì)課堂的駕馭不得不佩服。通過(guò)各位學(xué)員之間的交流，也讓我對(duì)平時(shí)的說(shuō)課評(píng)課有了新的認(rèn)識(shí)，知道從什么角度去評(píng)價(jià)一節(jié)課?？傮w把握一節(jié)課非常重要，學(xué)習(xí)不是孤立的。最后談?wù)勎覍?duì)高效課堂的一點(diǎn)感受，課堂要以學(xué)生的收獲為目的，老師講的再精彩都是次要的，不能拘泥于形式，沿用趙老師的話，能做色香味俱全，營(yíng)養(yǎng)豐富的菜的人太少，但我們至少要做出有營(yíng)養(yǎng)的菜才能對(duì)正長(zhǎng)身體的孩子有用。第五篇：名師大篷車(chē)心得“名師大篷車(chē)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)興隆中學(xué) 蔣仁平 2014年 10 月 1 7日，我校百分之九十的教師都參加了“名師大篷車(chē)”為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在本次“名師大篷車(chē)”活動(dòng)中，由陜西省的名師根據(jù)不同的學(xué)科分別給我們帶來(lái)了不同的優(yōu)質(zhì)示范課以及專家們的教育專題講座。10月18日上午，我們數(shù)學(xué)組的學(xué)員相繼分享了王力老師的《直角三角形三邊關(guān)系》、馮建雄老師的《平方差公式》、楊玉文老師的《兩數(shù)和乘以兩數(shù)差》、李杰老師的《面積與代數(shù)恒等式》這四位名師的優(yōu)質(zhì)示范課，讓我受益匪淺。他們那嫻熟的課堂組織技巧，各種不同的創(chuàng)設(shè)情境方式，重難點(diǎn)的突破，知識(shí)的自然銜接及過(guò)渡，學(xué)生合作探究的指導(dǎo)，媒體的使用，都把握的十分到位，從而達(dá)到更好的課堂教學(xué)效果。在評(píng)課中，大家各抒己見(jiàn)，發(fā)言十分踴躍。李杰老師從四個(gè)方面進(jìn)行了反思：在玩中滲透新知識(shí)；培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手操作能力；培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維；4 數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并運(yùn)用到生活 當(dāng)中。老師的簡(jiǎn)短反思和積極的評(píng)課，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的深思:在我們的教學(xué)過(guò)程中，是否能做到這樣呢?這是我們應(yīng)該時(shí)時(shí)思考的問(wèn)題。評(píng)課之后，專家們還進(jìn)行了專題講座。首先是楊玉文老師講了《新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》主要闡述了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，如何創(chuàng)設(shè)有效的情景，教學(xué)過(guò)程中的一些誤區(qū)，一些弊端。同時(shí)也給我們提出了很多寶貴的建議：導(dǎo)入要來(lái)源于生 活；數(shù)學(xué)課堂不能脫離數(shù)學(xué)；備課要有創(chuàng)新，要有亮點(diǎn)；要有嚴(yán)密的數(shù)學(xué)語(yǔ)言等，接著，張慶輝老師，就《聚焦數(shù)學(xué)價(jià)值，提高數(shù)學(xué)效益》進(jìn)行了講座。他指出“教學(xué)目標(biāo)是價(jià)值教學(xué)的行動(dòng)指南。數(shù)學(xué)教學(xué)中要以增強(qiáng)數(shù)學(xué)價(jià)值教育為核心”，為我們創(chuàng)設(shè)高效課堂提供了添加劑。最后，馮建雄老師就《校本研修與教師發(fā)展》進(jìn)行了精辟的闡述，給我們?cè)谛１狙行夼c自身的發(fā)展指明航標(biāo)?？傊瑢＜业膬?yōu)質(zhì)示范課和打動(dòng)人心的講座使我們?cè)趥湔n，上課、教育教學(xué)、校本研修方面，都大有裨益。此次培訓(xùn)，不僅使我在教育教學(xué)理論知識(shí)，教育教學(xué)技能方面有了更新的認(rèn)識(shí)，還給我們注入了新鮮的血液，提供了優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)濟(jì)。他們展現(xiàn)出的個(gè)人魅力和教育風(fēng)采，都深深的觸動(dòng)了我的心弦，帶給我了更多的深思，我堅(jiān)信，只要我積極進(jìn)取，奮力拼搏，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷學(xué)習(xí)，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸，孕育出祖國(guó)更多的人才。
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