【正文】 以為餌 釀泉為酒，泉香而酒洌 D．如其言，果得之于數(shù)里外 則移其民于河?xùn)|3．對下列句子中加點(diǎn)的“之”所指代的意思，理解正確的一項是（）①一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之 ②沿河求之，不亦顛乎 ③一老河兵聞之 ④果得之于數(shù)里外 A．①和②句相同，③和④句不同 B．①和③句相同，②和④句相同 C.①和③句不同，②和④句相同 D.①和④句相同，②和③句不同 4．翻譯。①爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?5．為什么“學(xué)者”的結(jié)論是荒唐的，而“老河兵”的結(jié)論是正確的?請根據(jù)文意，用自己的話簡要回答。（六）善呼者公孫龍在趙之時，謂弟子曰：“人而無能者，龍不能與游?！庇锌鸵潞謳鞫娫唬骸俺寄芎??！惫珜O龍顧謂弟子曰：“門下故有能呼者乎？”對曰：“無有?！惫珜O龍曰：“與之弟子籍！”后數(shù)日，往說燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者來。（《淮南子?道應(yīng)訓(xùn)》）注釋：① 公孫龍：戰(zhàn)國時趙人，姓公孫，名龍，字子秉，名家代表人物。②汜：河岸。下面是從古漢語詞典中查出的“游”字的4個義項，請為“龍不能與游”的“游”字選擇一個正確的義項。（）A、游玩，游覽 B、游歷，游學(xué) C、交往，交際 D、游走，游動下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項是（）A、有客衣褐帶索而見曰（衣服）B、公孫龍顧謂弟子曰（回頭）C、門下故有能呼者乎（原本，原先）D、往說燕王（游說，勸說）對下面句子的翻譯正確的一句是（）與之弟子籍。A、和他的弟子一起登記。B、給他弟子的身份。C、和他弟子籍貫相同。D、給他弟子的書籍。請對“公孫龍”（或“善呼者”）的所作所為，作一簡評。（七）廢弈向?qū)W ［明］何良俊魏甄琛（人名）舉秀才入都，頗以弈棋廢日，至通夜不止，令蒼頭（仆役，仆人）執(zhí)燭，或時睡頓，則杖之。奴曰：“郎君辭父母仕宦（做官），若讀書，執(zhí)燭即（那就）不敢辭，今乃（副詞。卻，竟然）圍棋日夜不息，豈是向京（來京）之意乎？琛悵然慚感，遂詣赤彪（人名）許（處所，地方），假（借）書研習(xí)，聞見（聽到看到的，這里指學(xué)問。）日優(yōu)（好，長進(jìn)）。“日”作狀語的一項是（），即更刮目相待（），則杖之，眈眈相向 。頗以弈棋廢日？（八）婆媳棋局［唐］李 肇王積薪棋術(shù)功成，自謂天下無敵。將游京師，宿于逆旅（客舍；旅館）。既滅燭，聞主人媼（老婦人）隔壁呼其婦曰：“良宵難遣，可棋一局乎？”婦曰：“諾（答應(yīng)的聲音，表示同意）。”媼曰：“第幾道下子矣！”婦曰：“第幾道下子矣！”各言數(shù)十。媼曰：“爾敗矣！”婦曰：“伏局（認(rèn)輸）?！狈e薪暗記。明日覆（重擺，重演）其勢，意思（用意、思路，這里指下子的方法。攻守的路子）皆所不及也。① 自謂天下無敵② 既滅燭（）“數(shù)”的意思完全相同的兩項是（） ()例：腰白玉之環(huán)，可棋一局乎 ？用10字以內(nèi)概括回答。第五篇：語文課外文言文（一）（2014浙江寧波中考）釋盜遺布陳寔，字仲弓，為太丘長。有人伏梁上，寔見，呼其子訓(xùn)之曰：“夫不喜之人未必本惡習(xí)以性成梁上君子是矣?！倍砺勛酝兜?，伏罪。寔曰：“觀君形狀非惡人應(yīng)由貧困?！?乃遺布二端，令改過之，后更無盜。（節(jié)選自《忍經(jīng)?勸忍百箴》）（）（教誨）（不久）．．（贈送）（強(qiáng)盜）．．？（用原文句子回答），說說陳寔是一個怎樣的人。（一）1.【解析】在平時多積累的基礎(chǔ)上，學(xué)會分析判斷，推測其在句中的正確用法，加以辨析。D項“盜”不是強(qiáng)盜，應(yīng)理解為小偷。【答案】D 2．【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合上下文就能找到問題的答案?！敬鸢浮坑^君形狀非罪人，應(yīng)由貧困。3.【解析】本題考查對文中人物的評價?；卮鸨绢}，一要注意結(jié)合文章內(nèi)容，二要回答出人物的品格?！敬鸢浮竣抨悓亴α荷暇硬患討土P，反而贈送給他兩匹布，從中看出他寬宏大量。⑵陳寔對梁上君子責(zé)罰，而是進(jìn)行教育，從中看出他教育有方，以德化人。附：譯文——陳寔，字仲弓，為太丘縣令。一天，有一個小偷伏在屋梁上準(zhǔn)備行竊，陳寔見到后，把自己的兒子喊過來，教訓(xùn)說：“不好的人，并不一定是生性如此，乃是習(xí)慣所養(yǎng)成的，屋梁上那一位就是這樣的人?！币粫?，屋梁上的小偷跳下來，跪在地上認(rèn)罪。陳寔說：“從你的外貌上看，您并不是惡人，應(yīng)該是由貧困造成的。”于是，贈給他兩匹布，教他一定要改正。此后，這人再沒有做過小偷。（二）晏子使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺撷俑溃瑥拇箝T入。見楚王。王曰：“齊無人耶，使子為使？”晏子對曰：“齊之臨淄②三百閭，張袂③成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣?！薄咀ⅰ績喺撷伲壕褪菍ｉT辦理迎接招待賓客的人。臨淄②：地名，古代齊國的都城，在現(xiàn)今山東省。袂③：就是衣裳的袖子。（1）為小門于大門之側(cè)而延晏子（）．（2）嬰最不肖，故宜使楚矣。（）．。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主?！笆俊本哂心男┕餐钠犯瘢浚ǘ?.【解析】本題考查文言實詞的理解、積累與運(yùn)用?？疾辄c(diǎn)均在課文中出現(xiàn)過，要學(xué)會用課內(nèi)所學(xué)解決課外的問題。“延”，《桃花源記》“余人各復(fù)延至其家”，是邀請的意思；“宜”，是適宜的意思，至今仍在沿用，如“因地制宜”?！敬鸢浮垦?適宜2.【解析】本題考查語句翻譯。翻譯時要將句子補(bǔ)充完整，要抓住關(guān)鍵詞“使”的用法，一詞多義，在句中第一和第三個意為派遣，第二個和第四個意為出使。注意做到句意通暢?！敬鸢浮抠t明的人就派遣他出訪賢明的國君，無能的人就派他出訪無能的國君。3.【解析】本題為開放型題目。要結(jié)合文段和學(xué)過的課文《唐雎不辱使命》，以及讀過的其他關(guān)于“士”的故事如“藺相如完璧歸趙”“燭之武退秦師”等，進(jìn)行歸納總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)“士”的共同品格，都把國家使命看得高于一切，勇敢無畏，大義凜然?！敬鸢浮繜釔蹏?、勇敢無畏、責(zé)任感強(qiáng)附：譯文——晏子出使楚國。楚國人（想侮辱他，）因為他身材矮小，楚國人就在城門旁邊特意開了一個小門，請晏子從小門中進(jìn)去。晏子不進(jìn)去，說：“只有出使狗國的人，才從狗洞中進(jìn)去。今天我出使的是楚國，應(yīng)該不是從此門中入城吧?！背酥缓酶牡勒堦套訌拇箝T中進(jìn)去。晏子拜見楚王。楚王說：“齊國恐怕是沒有人了吧？”晏子回答說：“齊國首都臨淄有七千多戶人家，人挨著人，肩并著肩，展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，怎么能說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然這樣，為什么派你這樣一個人來作使臣呢？”晏子回答說：“齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的人就派遣他出使賢明的國君，無能的人就派遣他出使無能為力的國君，我是最無能的人，所以就只好出使楚國了?！保ㄈ╅喿x下文，回答問題。（6分）疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑 之，果然竊吾履。”遞與之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請為以如初?！保ㄟx自《歷代寓言大觀》，作者：王守仁）【注釋】①踵：到，走到。②繆：通“謬”，錯誤，荒謬。（2分）①友人來過（）②逾年而事暴（）．．。（2分）吾固疑之，果然竊吾履。，你認(rèn)為友人是一個怎樣的人？并請結(jié)合你的生活體驗加以評價.（2分）（三）：本題考查學(xué)生對文言實詞的積累。對于課外文言文，要善于活用課內(nèi)所學(xué)，以已知應(yīng)對未知，答案：①訪，探望 ②暴露，顯露：本題考查文言語句的翻譯。要會運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)翻譯，注意重點(diǎn)字“固”、“果然”、“竊”的解釋，補(bǔ)充缺少的成分。答案：我本來就懷疑你，果然（是你）偷了我的鞋。：本題考查對文章內(nèi)容的理解和把握。答題時，可以根據(jù)題目要求找出相關(guān)信息，要有自己的感悟。答案：友人是一個知錯就改的人，在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J(rèn)并改正錯誤，這也是難能可貴的。②（四）閱讀下文，回答問題。（6分）農(nóng)夫耕田農(nóng)夫耕于田，數(shù)息而后一鋤。行者①見而笑曰：“甚矣，農(nóng)之惰也!數(shù)息而后一鋤，此田終月不成!”農(nóng)夫曰：“予莫知所以②耕，子可示我以耕之術(shù)乎?” 行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時③，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆④于田。謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕之難也?！鞭r(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)誤也!人之處事亦然，欲速則不達(dá)也?！毙姓叻?。——選自《渾然子》【注釋】①行者：過路人。②所以:用什么方法。③移時：不多時。④ 仆：倒下。8． 解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（2分）① 數(shù)息（）②子之術(shù)（）．．。（2分）甚矣，農(nóng)之惰也!。（2分）（四）：本題考查文言實詞的理解。要會利用課內(nèi)所學(xué)解決課外文言文中遇到的問題。答案：①呼吸 ②方法、手段9．解析：本題考查文言語句的翻譯。注意這是一個特殊句式——倒裝句，和《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”相同。答題時要按照正確語序翻譯。答案：你這個農(nóng)夫真是太懶了!：本題考查對文段內(nèi)容的理解。要體會主旨，才能言之達(dá)意。答案：欲速則不達(dá)，做事不能只講究速度，應(yīng)遵循相應(yīng)的規(guī)律和原則，否則會適得其反。（五）閱讀下文，回答問題。（6分）陳叔達(dá)①，字子聰。嘗賜食于御前，得葡萄，執(zhí)而不食。高祖②問其故，對曰：“臣母患口干，求之不能致，欲歸以遺母?！备咦驵叭虎哿魈樵唬骸扒溆心缚蛇z乎！”未幾，丁母憂④。叔達(dá)先有疾，太宗⑤慮其危殆，遣使禁絕吊賓。注釋：①唐朝人。②唐高祖李淵。③喟然：感嘆的樣子。④丁母憂：母親死。⑤太宗：指李世民。（2分）①執(zhí)而不食（）②求之不能致（）．．。（2分）太宗慮其危殆，遣使禁絕吊賓。？（2分）（五）：本題考查文言實詞的理解。這兩個詞在《馬說》“執(zhí)策而臨之”和《送東陽馬生序》“無從致書以觀”中都曾有涉及，要活學(xué)活用。答案：①拿著②得到：本題考查文言語句的翻譯。要注意關(guān)鍵詞“慮”、“危殆”、“遣”、“吊”“等的解釋。答案：太宗擔(dān)心他支撐不住，派遣使者禁止人們?nèi)サ鯁?。：本題考查對文章內(nèi)容的理解。要從文章敘述的事件中概括人物特征。答案：重情義，關(guān)心臣子的病情，替下屬著想，考慮事情周全。