蘇教版六年級語文——大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁
2024-10-07 02:45本頁面
【正文】 星，看到了迷彩服，就向看到了他們的大救星。（體會(huì)到人民群眾對子弟兵的高度信任，突出反映軍民魚水情。） （2）體會(huì)了這么多，那么在你們心目中，子弟兵們是怎樣的形象呢請用筆把他們寫下來。再交流?！ 。?）朗讀，選擇你喜歡的句子背下來。 ?。?）齊讀這一節(jié)?！ 】偨Y(jié)，引讀第六節(jié)，板書 銘記 darr。 英雄 有一首歌《為了誰》，唱的就是這群可歌可泣的抗洪英雄，讓我們一起再來聆聽，永遠(yuǎn)記住這群英雄，在歌聲中結(jié)束這堂課?！ ∪?、回顧全文 概述全文的思想內(nèi)容?！ ≌n文中哪些句段令你感動(dòng)，有感情地讀一讀?！ ∷?、說話訓(xùn)練 以當(dāng)長江大堤遇險(xiǎn)時(shí)領(lǐng)起說一段話?！ ?998年洪澇災(zāi)害后，許多人失去了家園。當(dāng)時(shí)你是怎么想、怎么做的 五、作業(yè)： 背誦課文第五節(jié) 摘抄課文中令你感動(dòng)的句子 板書： 大堤搶險(xiǎn)（面） 銘記 大江保衛(wèi)戰(zhàn) 鐵漢本色（點(diǎn)） darr?！ ∮戮热罕姡妫 ∮⑿? 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)3
教材簡析：
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》這篇課文真實(shí)的記敘了1998年解放軍幾十萬官兵英勇抗洪的動(dòng)人情景
（2）作為教師或許對1998年的那場世紀(jì)洪水，還可說記憶猶新，讀著文章，那些解放軍官兵與洪魔奮戰(zhàn)的鏡頭便會(huì)重現(xiàn)在腦中，便會(huì)激起心中的情感
（3）經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官賓們渾身上下卻是傷痕累累
（4））
☆哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)
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