蘇教版六年級語文——三打白骨精蘇教版六下說課稿-資料下載頁
2025-09-28 02:44本頁面
【正文】 感受引導(dǎo)學(xué)生抓住孫悟空的足智多謀來體會人物形象。尤其是一個笑字，感受孫悟空的自信。課文雖然沒有交代唐僧的反應(yīng)，可以適當(dāng)補(bǔ)充原文，由于唐僧的善惡不辨，最終把孫悟空趕回了花果山?！ 、璺搭櫲?，整體感受 ?、边@個故事里有三變，有三打，有三攔。你讀著覺得重復(fù)嗎為什么 ⒉從白骨精的三變，孫悟空的三打和唐僧的三責(zé)中，你對三個人物形象有什么看法 ?、樵僮x課文，根據(jù)板書練習(xí)復(fù)述?！ 「桨鍟骸 “坠蔷珜O悟空唐僧 ?。ㄈ儯ㄈ颍ㄈ?zé)） 變村姑劈臉一棒連忙扯住 變老婦人當(dāng)頭一棒驚下馬來 變老公公眾神照應(yīng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 掄起一棒口不能言 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版六年級語文——《三打白骨精》（蘇教版六下）說課稿
一、教材分析：
《三打白骨精》是蘇教版國標(biāo)本六年級下學(xué)期教材第三單元的一篇課文
（2）編寫的意圖是吸收祖國傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)
（3）《三打白骨精》這篇課文屬于敘事性課文
（4）還有課后練習(xí)3中的帶點(diǎn)字詞同樣生動準(zhǔn)確地表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)
（5）一個八旬的老婦人能作出這樣的動作，說明她的行為與正常人不同
（6）⒊學(xué)會按照課文提示簡要復(fù)述課文
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