蘇教版一年級(jí)下冊(cè)春筍語(yǔ)文教案-資料下載頁(yè)
2025-09-28 02:44本頁(yè)面
【正文】 三、學(xué)習(xí)生字出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀生字。自學(xué)生字筆順，準(zhǔn)備交流：交流記憶生字的方法。重點(diǎn)指導(dǎo)：聲：上面是“士”，不是“土”。學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫(xiě)。學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫(xiě)。教師巡視指導(dǎo)，糾正不正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查抽讀生字卡片和詞語(yǔ)卡片。抽讀課文。二、學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)第一自然段：⑴齊讀，說(shuō)說(shuō)有幾句話(huà)。⑵學(xué)習(xí)第一句話(huà)：“喚醒”是什么意思換個(gè)詞語(yǔ)。(叫醒)誰(shuí)喚醒了春筍第一句話(huà)告訴了我們什么(春筍生長(zhǎng)的季節(jié))這里把春筍當(dāng)成什么來(lái)寫(xiě)為什么我們還學(xué)過(guò)哪篇課文中把事物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)⑶指導(dǎo)朗讀：“一聲春雷”要讀得慢些，清晰有力，“喚醒”要讀得重一些。指名試讀，全班齊讀。⑷學(xué)習(xí)第二句話(huà)：春雷喚醒了春筍，躺在泥土里的春筍是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的呢指名讀第二句話(huà)。出示：它們()泥土，()石塊，一個(gè)一個(gè)()地()出來(lái)。指名填空，齊讀句子?！八鼈儭敝傅氖钦l(shuí)為什么要沖破泥土“掀翻”是什么意思“冒”改成“鉆”好不好為什么“一個(gè)一個(gè)”說(shuō)明什么(說(shuō)明春筍很多，而且你追我趕地往上長(zhǎng))覆蓋在身上的泥土多厚啊!可春筍把它們沖破了。壓在身上的石塊多重啊!可春筍把它們掀翻了!春筍一個(gè)一個(gè)，你追我趕地往上長(zhǎng)，終于冒出了地面，這種生長(zhǎng)的力量是多么強(qiáng)大。我們?cè)谧x這句話(huà)時(shí)，要把“沖破、掀翻、冒”讀重些，讀得有力些。(范讀，指名試讀，同桌互讀，齊讀)⑸指導(dǎo)背誦：這一自然段共有兩句話(huà)，第一句話(huà)說(shuō)春雷喚醒了春筍。第二句話(huà)講了春筍是怎樣生長(zhǎng)的。(自由練習(xí)背誦，指名背)學(xué)習(xí)第二自然段：⑴輕聲自由讀第二自然段。讀后說(shuō)說(shuō)這段有幾句話(huà)。⑵學(xué)習(xí)第一句：(出示幻燈片)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)春筍的樣子和顏色書(shū)上哪句話(huà)寫(xiě)了春筍的樣子指名讀句子。①“裹著”(動(dòng)作演示)“淺褐色”(看圖理解)②指導(dǎo)朗讀，看圖激情：小朋友看，這些嫩生生的娃娃沖著你們格格地笑呢，你們喜歡它們嗎誰(shuí)能用喜愛(ài)的語(yǔ)氣讀這句話(huà)⑶學(xué)習(xí)第二句話(huà)：師述：春筍的生長(zhǎng)離不開(kāi)雨露和陽(yáng)光。指名讀第二、三句話(huà)。①春筍長(zhǎng)成什么樣兒了呢(指導(dǎo)看圖)②指導(dǎo)朗讀：提醒學(xué)生注意停頓，語(yǔ)氣要逐漸加強(qiáng)，語(yǔ)調(diào)漸漸提高。(指名試讀，齊讀)③指導(dǎo)背誦。用問(wèn)答方式引導(dǎo)背誦：春筍是什么樣子的春筍是怎樣生長(zhǎng)的它們長(zhǎng)成什么樣兒了三、總結(jié)讀了課文，你覺(jué)得春筍怎么樣你想對(duì)春筍說(shuō)些什么是啊!春筍就是憑著頑強(qiáng)的意志和生命力，才能沖破泥土，掀翻石塊，一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)。在陽(yáng)光下繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)而又健康的成長(zhǎng)!長(zhǎng)成高大的竹子，供人們使用。齊讀課文。四、鞏固練習(xí)擴(kuò)詞：節(jié)：春節(jié)、節(jié)日、節(jié)約、節(jié)省破：沖破、破舊、破爛不堪背誦課文。辨析組詞：中()皮()沖()破()興趣題：⑴用“喚醒”說(shuō)一句話(huà)。⑵春筍長(zhǎng)大后，長(zhǎng)成了竹子。想一想，竹子有什么用呢說(shuō)給同桌小朋友聽(tīng)。板書(shū)設(shè)計(jì)1春筍沖破掀翻冒迎著笑長(zhǎng)不怕困難頑強(qiáng)生長(zhǎng)蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《春筍》語(yǔ)文教案內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《春筍》語(yǔ)文教案
好的教案是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，認(rèn)真編寫(xiě)教案是提高教學(xué)水平的重要過(guò)程
（2）學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁
（3）板書(shū)課題，齊讀課題
（4），認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁
（5）什么長(zhǎng)出來(lái)了(媒體演示春雷、春雨聲中春筍紛紛破土而出的畫(huà)面)
，齊讀課題
（6）教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
（7）春筍慢慢地就會(huì)一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng)，長(zhǎng)成竹子
（8）看課后筆順表，記憶生字的筆順
（9）學(xué)會(huì)本課17個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁
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