蘇教國標版五年級語文上冊教案滴水穿石的啟示-資料下載頁
2025-09-28 02:43本頁面
【正文】 理想?！ “鍟簩崿F(xiàn)理想 課文學完了，你還有什么疑問嗎 引導質(zhì)疑：課文結(jié)尾所寫的啟示和教師出示的有差異，到底哪一句表達更好 出示課文原句：目標專一而不三心二意美好的理想?！ 、抛约簩Ρ茸x讀，體會體會，到底哪一句好?！ 、埔龑W生發(fā)現(xiàn)課文原句的兩點好處。 ?、僬n文的原句語氣更加強烈，更加突出了目標專一和持之以恒的重要性。 ?、谥该首x寫雨水的一節(jié)，進一步體會到課文原句中的不三心二意和不半途而廢是針對雨水說的，更是針對像雨水那樣經(jīng)常三心二意半途而廢的人說的。 師：課文的原句是從正反兩方面寫的，肯定了前者，否定了后者，作者的考慮就全面了，表達就有力了。沒想到一句樸實的話中還蘊含著那么多的道理。讓我們再來好好地讀一讀最后一句話。（反復兩次，第二次要求背誦） 師：只要每個同學銘記它，并化作你的行動，那么你將來一定能夠成為一個有出息的人。（可結(jié)合課前與學生交談的話題相聯(lián)系） 引導學生質(zhì)疑：現(xiàn)在，你還有什么疑問嗎 五、課外作業(yè) 自選一題 把收集的一個事例寫下來，說明滴水石穿的道理，要寫出自己的真切感受?！ ≌n外采訪身邊的一位成功人士，比如：企業(yè)家、科學家、藝術(shù)家、優(yōu)秀教師、先進勞動者等，然后寫一篇報道，說明滴水穿石的道理。 內(nèi)容總結(jié)
（1）蘇教國標版五年級語文上冊教案滴水穿石的啟示
教學要求
正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中體會本課前后照應的特點，學習聯(lián)系上下文理解詞句意義的方法
（2）引導學生憑借課文具體的語言材料，知道古今中外凡成就事業(yè)的人，都離不開滴水穿石的精神，懂得要實現(xiàn)美好的理想，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢
（3）讀的認真讀，聽的仔細聽，讀完一節(jié)，聽者及時給予評價
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